Giáo án Ngữ văn 7 tuần 8 tiết 29: Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm

Ngày soạn :5/10/2009 Tuần 8
Ngày dạy : 6/10/2009 Tiết 29
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
 - Luyện tập các thao tác làm văn biểu cảm: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài.
 - Chuẩn bị, phát biểu, tìm ý, lập dàn bài, cho HS động não, tưởng tượng, cảm xúc trước một
 đề văn biểu cảm.
 - Học sinh mạnh dạn, phát biểu, trình bày trước lớp.
II. CHUẨN BỊ: 	- Giáo viên: Thiết kế bài giảng 
- Học sinh: Chuẩn bị bài, xem bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. KTBC:	(4’) Kiểm tra vở soạn + Vở ghi HS.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
10’
24’
HOẠT ĐỘNG 1: HDHS LÀM BÀI TẬP, TÌM HIỂU ĐỀ, LẬP DÀN Ý 
GV. Chép đề lên bảng.
H. Đề văn thuộc thể loại gì?
H. Đề yêu cầu viết về điều gì?
H. Em yêu cây gì?
H. Vì sao em yêu quý cây phượng hơn những cây 
 khác? 
GV gợi ý:
 - Cả lớp cùng suy nghĩ, sau đó 1 HS trình bày ý 
 kiến của mình, lớp nhận xét.
- Cây đem lại cho em những gì cho đời sống tinh 
 thần ?
GV HDHS lập dàn ý:
H. Dựa vào các ý vừa tìm được các em hãy lập dàn ý 
 cho đề bài trên?
GV gợi ý, HS trả lời: (HS đứng tại chỗ trả lời).
H. Phần mở bài có những ý gì?
 (Nêu loài cây, lý do em thích loài cây đó).
H. Theo em, phần thân bài có những ý gì? 
 (Các đặc điểm của cây).
H. Phẩm chất của cây?
 (có thể miêu tả và nêu phẩm chất).
H. Loài cây trong cuộc sống con người?
H. Loài cây trong cuộc sống của em?
H. Phần kết bài em sẽ làm gì? 
HS. Tình cảm của em đối với loài cây đó.
HOẠT ĐỘNG 2. HS VIẾT ĐOẠN VĂN 
- Nhóm1+ 2: Viết đoạn văn cho phần mở bài.
- Nhóm 3+4: Viết đoạn văn cho phần kết bài.
 HS viết đoạn văn và trình bày
 I. LUYỆN TẬP TÌM HIỂU ĐỀ 
 VÀ LẬP DÀN Ý:
1. Đề bài: 
 Cảm nghĩ về loài cây em yêu.
 - Thể loại: văn biểu cảm.
 - Cảm nghĩ về loài cây mà em 
 yêu quý.
 - Em yêu cây phượng:
 + Cây phượng tượng trưng cho 
 sự hồn nhiên, đáng yêu của 
 tuổi học trò.
 + Cây đem lại cho đời sống 
 tinh thần vui tươi rộn ràng.
 Þ Do vậy cây phượng chính là 
 loài cây em yêu.
2. Lập dàn ý:
a. Mở bài: 
 - Em yêu cây phượng nhất.
 - Em yêu cây phượng hơn những
 cây khác vì cây phượng gắn 
 bó bao kỷ niệm học trò ngây 
 thơ, hồn nhiên, đáng yêu.
b. Thân bài:
 - Phẩm chất của cây: 
 + Thân cây to, rễ lớn, tán 
 phượng xòe rộng, che mát.
 + Hoa màu đỏ thắm. 
 à Đẹp bền bĩ, dẻo dai, chịu 
 đựng mưa nắng.
 - Gắn bó với cuộc sống con 
 người, tỏa mát trên những con 
 đường, ngôi trường. Tạo vẻ đẹp 
 thơ mộng, hấp thu không khí 
 trong lành.
 - Màu đỏ của hoa, âm thanh của 
 tiếng ve làm cho đời sống tinh
 thần của em rộn ràng, vui tươi. 
 - Cây phượng gợi nhớ đến tuổi 
 học trò, thầy cô, bạn bè thân 
 yêu.
c. Kết bài:
 - Em rất yêu quý cây phượng.
 - Cây phượng chính là người bạn 
 tuổi học trò.
 - Cảm thấy xao xuyến, bâng 
 khuâng khi chia tay để bước 
 vào kỳ nghỉ hè.
3. Viết bài:
 HS: làm việc theo nhóm.
 - Một em đại diện nhóm trình 
 bày.
 - Lớp nhận xét, bổ sung.
 GV: Sửa chữa.
4. CỦNG CỐ: ( 3’) 
- Qua phần luyện tập trên em hãy cho biết muốn làm bài văn biểu cảm phải tuân theo những 
 bước nào? (Tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết bài).
- 2 HS: Đọc hai văn bản đọc thêm, xác định dàn bài.
5. DẶN DÒ: ( 3’)
 - Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm.
 - Về nhà viết tiếp phần thân bài, hoàn chỉnh bài văn.
 - Chuẩn bị bài mới: QUA ĐÈO NGANG (Bà Huyện Thanh Quan).
+ Đọc phần chú thích, tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
+ Tìm hiểu thể thơ thất ngôn bát cú đường luật.
+ Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản.
+ Đọc ghi nhớ và luyện tập.