I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HShệ thống kiến thức đã học
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí , tìm x, phân tích chọn đáp án đúng.
3. Thái độ:
- Giúp cho HS có thái độ tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học hơn
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- Thước kẻ, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập
Ngày soạn: 22/11/2010 Tuần: 14 Tiết: 1 ÔN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp HShệ thống kiến thức đã học 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí , tìm x, phân tích chọn đáp án đúng. 3. Thái độ: - Giúp cho HS có thái độ tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học hơn II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Thước kẻ, SGK, SGV, SBT 2. Học sinh: - SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập III. Phương pháp: - Thuyết trình - Gợi mở – Vấn đáp - Luyện tập – Thực hành IV. Tiến trình lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hệ thống lý thuyết ( 22 phút ) - GV đặt câu hỏi: Thế náo là số hữu tỉ? Cho ví dụ ? - Y/c HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại - GV y/c HS lên bảng: Viết công thức cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ? - Y/c HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại - GV đặt câu hỏi: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x là gì? được xác định như thế nào ? - Y/c HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại - GV đặt câu hỏi: lũy thừa bậc n của 1 số hữu tỉ là gì? Viết công thức tích, thương của 2 lũy thừa cùng cơ số - Y/c HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại - HS trả lời (SGK/5) - HS cho ví dụ: - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào - HS lên viết công thức theo (SGK/8,11) - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào - HS trả lời (SGK/13,14) - HS lên bảng viết công thức - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào - HS trả lời (SGK/17) - HS lên bảng viết công thức - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào Câu 1: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với , b0 - Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn hơn không. - Số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ hơn không. Câu 2: Mọi x, y Ỵ Q. Mọi x, y Ỵ Q. Câu 3: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x, kí hiệu, là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số. Ta có: Câu 4: Lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x, kí hiệu , là tích của n thừa số bằng x ( n là một số tự nhiên lớn hơn 1 ) n thừa số Các công thức tính lũy thừa: Hoạt động 2: Sửa bài tập ( 20 phút ) Câu 1: - Ở câu a, các em thấy có phân số nào cùng mẫu ? - Còn ở câu b các em thấy có thừa số nào chung ? - GV yêu cầu 2 HS lên thực hiện - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, bổ sung Câu 2: - Nhắc lại quy tắc chuyển vế ? Cách xác nhận giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ ? Cân bậc hai của một số hữu tỉ ? - GV yêu cầu 2 HS lên thực hiện - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, bổ sung Câu 1: - HS trả lời - 2 HS thực hiện - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi vào Câu 2: - HS trả lời - 2 HS thực hiện - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi vào Câu 1: a) b) Câu 2: a) b) Vậy hoặc 4. Củng cố ( 2 phút ) - Qua bài này các cần nắm được các kiến thức đã chữa - Cách giải các bài toán trên 5. Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) - Ôn tập lại lý thuyết trong đề cương còn lại - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm các bài tập 3, 4, 5 đề cương tiết sau học tiếp 6. Rút kinh nghiệm: Ngày / / TT: Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: