Giáo án Sinh học 7 - Tuần 33+34 - Võ Thị Kiều Loan

 Ngày soạn:
Tiết: 66, 67, 68. Tuần: 33, 34
 THỰC HÀNH: THAM QUAN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
* Kiến thức:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.
- HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong thiên nhiên
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên
* Thái độ
 Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có 
ích.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu SGK, thực hiện các lệnh SGK
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo: Tóm tắt bài, xử lý các thông tin liên quan, 
trả lời các câu hỏi thực tế liên quan đến bài học
- Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi thảo luận nhóm, trình bày kết quả.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Vợt thủy sinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu
2. Học sinh: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sẵn 
bảng sgk/205, vợt bướm.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ và sĩ số học sinh (5’)
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới:
HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (2’)
Để biết được ngành động vật đa dạng như thế nào? Ta cùng tìm hiểu thực tế tham quan 
thiên nhiên
HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 Kiến thức 1: GV giới thiệu sơ lược về địa điểm tham quan (10’)
 Mục đích của HĐ: HS có ý thức lắng nghe và nắm thông tin
Đặc điểm: có những môi - Lắng nghe và ghi - Đặc điểm: có những môi trường 
trường nào ? chép lại những điều lưu nào?
Độ sâu của môi trường ý. - Độ sâu của môi trường nước
nước
Một số loại thực vật và - Một số loại loại thực vật và động 
động vật có thể gặp. vật có thể gặp.
 Kiến thức 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm (10’)
 Mục đích của HĐ: HS có ý thức chuẩn bị dụng cụ thực hành
* Trang bị trên người: - Lắng nghe và ghi - Trang bị trên người: mũ, giày, 
mũ, giày, dép quai hậu chép lại những điều lưu dép quai hậu gọn gàng.
gọn gàng. ý. - Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây 
* Dụng cụ cần thiết: 1 túi 
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Sinh học 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN Trang 1 có dây đeo chứa: đeo chứa:
+ Giấy báo rộng, kính lúp + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay
cầm tay. + Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống 
+ Bút, sổ ghi chép, áo 
mưa, ống nhòm. nhòm.
* Dụng cụ chung cả - Dụng cụ chung cả nhóm: 
nhóm: + Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp 
 + Vợt bướm, vợt mẫu, chổi lông.
thủy sinh, kẹp mẫu, chổi + Kim nhọn, khay đựng mẫu
lông.
 + Kim nhọn, khay + Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu 
đựng mẫu sống.
 + Lọ bắt thủy tức, 
hộp chứa mẫu sống. 
 Kiến thức 3 : GV giới thiệu cách sử dụng dụng cụ (18’)
 Mục đích của HĐ: HS có ý thức lắng nghe hướng dẫn
- Với động vật dưới nước: - Lắng nghe và ghi - Với động vật dưới nước: dùng vợt 
dùng vợt thủy sinh vợt chép lại những điều lưu thuỷ tinh vớt động vật lên rồi lấy 
động vật lên rồi lấy chổi ý. chổi lông quét nhẹ vào khay (chưa 
lông quét nhẹ vào khay 
(chứa nước). nước)
Với động vật ở cnạ hay - Với động vật ở cạn hay trên cây; 
trên cây: trải rộng báo trải rộng báo dưới gốc rung cành 
dưới gốc rung cành cây cây hay dùng vợt bướm để hứng, 
hay dùng vợt bướm để bắt rồi cho vào túi nilông.
hứng, bắt -> cho vào túi 
nilông - Với động vật ở đất (sâu, bọ): 
- Với động vật ở đất (sâu, dùng kẹp mềm gặp cho vào túi 
bọ): dùng kẹp mềm gắp nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ).
cho vào túi nilông (chú ý - Với động vật lớn hơn như động 
đục các lỗ nhỏ) vật có xương sống (cá, ếch nhái, 
- Với động vật lớn hơn thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi 
như động vật có xương đem cho vào hộp chứa mẫu.
sống ( cá, ếch, thằn lằn) 
dùng vợt bướm bắt rồi 
cho vào hộp chứa mẫu.
 Kiến thức 4: GV giới thiệu cách ghi chép (18’)
 Mục đích của HĐ: HS có ý thức lắng nghe
Đánh dấu vào bảng sgk/ - Lắng nghe và thực - Đánh dấu vào bảng trang 205 
205 hiện theo hướng dẫn SGK.
Mỗi nhóm cử một HS ghi của giáo viên. - Mỗi nhóm cử một HS ghi chép 
chép ngắn gọn đặc điểm 
cơ bản nhất ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
GV cho HS nhắc lại các - Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc 
thao tác sử dụng dụng cụ lại các thao tác sử dụng các dụng 
cần thiết cụ cần thiết.
 Kiến thức 5: Học sinh báo cáo bài thu hoạch (45’)
 Mục đích của HĐ: HS biết báo cáo thu hoạch trước tập thể
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Sinh học 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN Trang 2 - Yêu cầu học sinh báo - Báo cáo bài thu hoạch Đại diện nhóm báo cáo bài thu 
cáo bài thu hoạch theo và các mẫu vật theo hoạch theo mẫu
nhóm và sản phẩm thu từng nhóm.
thập được. - Các nhóm lắng nghe 
 và nhận xét.
 Kiến thức 6: Nhận xét và đánh giá nội dung của các nhóm (15’)
 Mục đích của HĐ: HS biết tự đánh giá hoạt động của nhóm
- Nhận xét kết quả của - Lắng nghe và rút kinh Gv nhận xét, đánh giá hoạt động 
các nhóm. nghiệm cho các nhóm. của nhóm
- Nhận xét hoạt động của 
các nhóm trong việc thu 
thập mẫu vật.
* Tích hợp môi trường: 
giáo dục lòng yêu thiên 
nhiên, có ý thức bảo vệ 
thế giới động vật, đặc biệt 
là động vật có ích
HĐ 3: HĐ luyện tập: (5’)
- Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK.
- Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
- Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc lại các thao tác sử dụng các dụng cụ cần thiết.
HĐ 4: HĐ vận dụng, mở rộng: (3’)
Liên hệ thực tế về sự suy giảm tài nguyên ĐV hiện nay và biện pháp phòng bảo vệ
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (1’)
Học bài trả lời câu hỏi sgk. Đọc mục Em có biết. 
Ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đã học.
IV. Kiểm tra, đánh giá: ( 3’)
Sử dụng câu hỏi SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
 ..............................................................................................................
 Nhận xét Ngày...............tháng..............năm...............
 Kí duyệt
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................ Nguyễn Tiến Cử
............................................................
............................................................
............................................................
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Sinh học 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN Trang 3