I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - Củng cố và khắc sâu khái niệm về số nguyên tố cho HS.
2. Kĩ năng : - Biết cách kiểm tra một số có phải là số nguyên tố hay không.
3. Thái độ : - Bước đầu rèn luyện tư duy lôgic.
II. Chuẩn Bị:
- HS: SGK, làm bài tập.
- GV: Hệ thống bài tập.
III. Phương Pháp:
- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1) 6A2 :
6A3 :
2. Kiểm tra bài cũ: (7)
Thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số. Cho VD. Làm bài tập 117.
3. Nội dung bài mới:
Tuần: 9 Tiết: 26 Ngày Soạn: 20/10/2012 Ngày dạy : 22/10/2012 LUYỆN TẬP §14 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức : - Củng cố và khắc sâu khái niệm về số nguyên tố cho HS. 2. Kĩ năng : - Biết cách kiểm tra một số có phải là số nguyên tố hay không. 3. Thái độ : - Bước đầu rèn luyện tư duy lôgic. II. Chuẩn Bị: - HS: SGK, làm bài tập. - GV: Hệ thống bài tập. III. Phương Pháp: - Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 6A3 : 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số. Cho VD. Làm bài tập 117. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Tổng số nào? Tương tự như vậy, GV cho HS thảo luận và trả lời. à Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2: (19’) GV cho HS tra bảng số nguyên tố rồi trả lời. GV cho HS thảo luận tìm ra câu trả lời. Tổng 3 HS thảo luận theo nhóm. Sau đó, đại diện theo nhóm trả lời và giải thích rõ. HS tra bảng. HS thảo luận theo nhóm nhỏ. Bài 128: a) 3.4.5 + 6.7 là hợp số vì nó 3 và tổng đó lớn hơn 3. b) 7.9.11 – 2.3.4.7 là hợp số vì nó 7 và hiệu đó lớn hơn 7. c) 3.5.7 + 11.13.17 là hợp số vì mỗi số hạng đều là số lẻ nên tổng là số chẵn và lớn hơn 2. d) 16354 + 67541 tổng có chữ số tận cùng bằng 5 nên 5 và lớn hơn 5 nên nó là hợp số. Bài 120: 5* ; 9* Ta có các số nguyên tố khi thay * là: 53; 59; 97 Bài 121: a) Với k = 0 thì 3.k = 0, không là số nguyên tố, cũng không là hợp số. Với k = 1 thì 3.k = 3 là số nguyên tố. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG GV hướng dẫn HS chia ra các trường hợp với các giá trị của k. GV cử 4 HS đọc 4 câu hỏi trong SGK và cho HS trong lớp trả lời. à Nhận xét. HS thảo luận theo nhóm đôi bạn và trả lời. Với k 2 thì 3.k là hợp số vì có các ước số khác 1 và khác 3. Vậy: k = 1 là thoả yêu cầu bài toán. b) Với k = 0 thì 7.k = 0, không là số nguyên tố, cũng không là hợp số. Với k = 1 thì 7.k = 7 là số nguyên tố. Với k 2 thì 7.k là hợp số vì có các ước số khác 1 và khác 7. Vậy: k = 1 là thoả yêu cầu bài toán. Bài 122: a) Đ b) S c) S d) S 4. Củng Cố: (3’) - GV nhắc lại các kiến thức cơ bản khi làm bài tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV HD HS làm bài 124. - Xem trước bài 15. 6. Rút Kinh Nghiệm :
Tài liệu đính kèm: