Tiết 13: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
I- MỤC TIÊU DẠY HỌC.
- Biết cách nhập công thức vào ô tính.
- Viết đúng được các công thức tính toán theo các ký hiệu phép toán của bảng tính.
- Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.
II- CHUẨN BỊ DẠY HỌC.
- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo.
- HS: Vở ghi, tài liệu.
Tuần 7 Ngày soạn: 28/09/2010 Ngày dạy: 4/10/2010 Tiết 13: thực hiện tính toán trên trang tính I- Mục tiêu dạy học. Biết cách nhập công thức vào ô tính. Viết đúng được các công thức tính toán theo các ký hiệu phép toán của bảng tính. Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. II- Chuẩn bị dạy học. - GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo. - HS: Vở ghi, tài liệu. III- Các bước lên lớp. 1- ổn định tổ chức.(1’) 2- Kiểm tra bài cũ.(4’) ? nêu chức năng của các nút điều khiển của phần mềm Earth Explorer? 3- Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung Hoạt động 1. GV: Giới thiệu các kí hiệu được sử dụng để kí hiệu các phép toán trong công thức. ? Mỗi phép toán hãy lấy một ví dụ minh hoạ? 10’ Sử dụng công thức để tính toán. +: Kí hiệu phép cộng -: Kí hiệu phép trừ *: Kí hiệu phép nhân /: Kí hiệu phép chia. ^: Ki hiệu phép lấy luỹ thừa. %: Kí hiệu phép lấy phần trăm Hoạt động 2 Gv: Hướng dẫn hs cách nhập công thức ? Muốn tính 6+9 ta làm thế nào? 15’ Nhập công thức Nhập công thức phải bắt đầu bằng dấu “=” Ví dụ1: =(26+9)/7+6^2 Ví dụ 2: Hoạt động 3 Hs làm bài tập luyện tập. 10’ Luyện tập Bài 1: Nhập công thức và tính: (21-10)*2+50 Bài 2: Cho A1=60; B2=20; C3=15 Tính: (A1+C3-B2)*2+(A1+B2)/4 3) Củng cố(4’): ? Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định? ? Nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức 4) HDVN(1’): Học bài và chuẩn bị bài mới.
Tài liệu đính kèm: