Giáo án Tin học 6 bài 01: Thông tin và tin học

Tuần: 1	 Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết : 2	 Ngày dạy: 16/08/2011
BÀI 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(T.2)
I Mục tiêu:
 1.Kiến thức: HS biết được khái niệm thông tin, một số hoạt động thông tin và tin học. 
 2.Kĩ năng: Hs có thể nêu ra một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con người 
	3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV:Giáo án,Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
- HS : Vở ghi, sách giáo khoa.
III.Phương Pháp:
 - GV đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề,quan sát,vấn đáp.
IV.Tiến trình bài dạy:
	1. Ổn định lớp(1’): 
 * Lôùp 6A1 :.
 * Lôùp 6A2: ..................
 2.Kiểm tra bài cũ(7’):
	 - Thông tin là gì ? Trong họat động thông tin, hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất ?
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động3: Hoạt động thông tin và tin học(25’) 
+ GV: Hoạt động thông tin của con người tiến hành được là nhờ vào đâu?
+ GV: Các giác quan giúp con người như thế nào?
+ GV: Bộ não có chức năng gì trong hoạt động thông tin của con người?
+ GV: Tuy nhiên hoạt động của các giác quan và bộ não con người trong hoạt động thông tin chỉ có hạn.
+ GV: Lấy một vài ví dụ: Em không thể nhìn được quá xa hay những vật quá bé; em không thể tính nhẩm nhanh với những con số rất lớn,.. 
+ GV: Giới thiệu về ngành tin học
+ GV: Nêu nhiệm vụ chính của tin học
+ HS: nhờ các giác quan và bộ não
+ HS: các giác quan giúp con người tiếp nhận thông tin
+ HS: bộ não giúp con người xử lí, biến đổi và lưu trữ thông tin thu nhận được 
+ HS: lắng nghe
+ HS: lắng nghe
+ Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử
3. Hoạt động thông tin và tin học
- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành là nhờ các giác quan và bộ não.
- Tuy nhiên, khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn.
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.
* Ghi nhớ: SGK trang 5 
4. Củng cố(10’): 
- GV : Hướng đẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- GV: Tin học là gì?
- GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu 2, 3, 4, 5
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày 
- GV: Nhận xét 
 - GV: Gọi HS đọc bài đọc thêm 1 "Sự phong phú của thông tin" 
5. Hướng dẫn và dăn dò về nhà(2’): 
 - Học bài kết hợp SGK
 - Làm các bài tập SGK
6. Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần: 1	 Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết : 1	 Ngày dạy: 16/08/2011
BÀI 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(T.1)
I Mục tiêu:
 1.Kiến thức: HS biết được khái niệm thông tin, một số hoạt động thông tin và tin học. 
 2.Kĩ năng: Hs có thể nêu ra một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con người 
	3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV:Giáo án,Sách giáo khoa, máy tính điện tử,máy chiếu.
- HS : Vở ghi, sách giáo khoa.
III.Phương Pháp:
 - GV đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, thuyết trình,vấn đáp.
IV.Tiến trình bài dạy:
	1. Ổn định lớp(1’): 
 * Lôùp 6A1 :.
 * Lôùp 6A2: ..................
 2.Kiểm tra bài cũ(5’):
	 GV giới thiệu chương trình tin học lớp 6:
 + Khái niệm thông tin, các dạng thông tin phổ biến.
 + Cấu trúc MT điện tử: thiết bị ngoại vi và một số chức năng của các bô phận chính của MT điện tử.
 + Một số ứng dụng của máy tính điện tử.
 3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1:Thông tin là gì?(13’) 
+ Hằng ngày các em được tiếp nhận nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. 
+ Lấy một vài ví dụ
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận để lấy ví dụ về thông tin
+ Yêu cầu đại diện từng nhóm lên trả lời
+ Nhận xét câu trả lời của HS
+ Yêu cầu HS nêu khái niệm về thông tin?
+ Giới thiệu khái niệm về thông tin?
Yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm 
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người(14’)
+ Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người
+ Chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn làm gì thông tin?
+ Giới thiệu khái niệm hoạt động thông tin
+ Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm
+ Những phương tiện nào lưu trữ thông tin?
+ Nhận xét câu trả lời của HS
+ Giới thiệu trong hoạt động thông tin, quá trình xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng. 
+ Vì sao quá trình xử lí thông tin lại đóng vai trò quan trọng?(Nêu mục đích chính của xử lí thông tin).
+ Đưa ra mô hình xử lí thông tin
+ Yêu cầu HS giải thích mô hình quá trình xử lí thông tin
Nhận xét và chốt lại
+ Hs: lắng nghe
+ Biển báo giao thông,tiếng trống trường báo giờ vào lớp,ra chơi,..
+HS: thảo luận nhóm 
+ HS: đại diện HS trả lời
+ HS: lắng nghe
+HS: thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
+ HS: nhắc lại khái niệm thông tin
+ HS: lắng nghe
+ HS: xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin 
+ HS: lắng nghe
+ HS: nêu khái niệm về hoạt động thông tin (SGK tr.3).
+ HS: nêu ví dụ.
+ Hs: lắng nghe.
+ HS: Vì xử lí thông tin đem lại hiểu biết cho con người. Trên cơ sở đó mà có những kết luận và quyết định cần thiết.
+ HS: lắng nghe, ghi chép bài, ghi nhớ kiến thức
 1. Thông tin là gì?
- Hằng ngày em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
VD: các bài báo, đài phát thanh, truyền hình 
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết(sự vật,sự kiện) về thế giới xung quanh và về chính con người.
2. Hoạt động thông tin của con người
- Thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người
- Hoạt động thông tin: SGK trang 3
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. 
- Mô hình quá trình xử lí thông tin: SGK trang 4
4. Củng cố(10’): 
- Làm bài tập 1/8 SGK
5. Hướng dẫn và dăn dò về nhà(2’):
 - Học bài. Đọc bài mới.
	 - Làm các bài tập SGK 
 6. Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................