Giáo án Tin học 7 tiết 17 đến 70

Ngµy so¹n: 10/10/2009
Ngµy d¹y: 13/10/2009
TiÕt 17 Bµi tËp
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện thao tác nhập dữ liệu vào trang tính một cách thành thạo.
- Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
2. Kỷ năng: Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. Phương tiện và phương pháp:
1. Phương tiện: 
- Giáo viên: Giáo án, máy tính
- Học sinh: Kiến thức cũ, sách giáo khoa.
2. Phương pháp: Thực hành, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Vắng: Phép.
2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách nhập công thức vào ô tính?
3. Nội dung bài mới:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Gv: Gv nêu yêu cầu bài tập
HS: Chú ý nắm bắt yêu cầu đề ra.
Gv: Hướng dẫn cụ thể từng nội dung, giải quyết mọi thắc mắc liên quan đến đề bài.
Hs: Thực hành theo yêu cầu
GV: Quan sát quá trình thực hành của học sinh. Nắm bắt tình hình thực tế trong lớp, kịp thời chỉnh sửa các lỗi sai thường gặp.
GV: Học sinh thực hành nghiêm túc, hoạt động nhóm tích cực, kịp thời sửa sai.
Hoạt động 1: Bài tập 1
Nhập công thức
a. 2023 + 157; 
b. 20-15; 
c.125 : 5; 
d. 20 + 15 . 63;
e. (24+15).4;
f. (20-17).13; 
g. 54 + 122 - 123
GV: Nêu yêu cầu của bài
+ NhËp DL vµo trang tÝnh nh­ h×nh
1.TÝnh §TB b»ng c¸ch nhËp c«ng thøc
2. TÝnh §TB b»ng c¸ch sö dông ®Þa chØ «
HS: Thực hành theo nhóm
GV: Bám sát lớp, theo dõi quá trình thực hành của học sinh.
- Đánh giá và cho điểm theo nhóm.
Hoạt động 2: Bài tập 2 
A
B
C
D
E
F
G
H
1
B§
2
STT
V¨n
To¸n
Sinh
Anh
Sö
§Þa
TB
3
1
6.3
7.2
6.5
8.1
7.6
7.3
4
2
5.4
6.2
6.6
5.8
6.1
5.8
5
3
5.8
6.1
5.8
6.3
7.2
6.5
6
4
5.4
6.2
6.6
6.3
7.2
6.5
7
5
7.1
8.5
7.2
6.5
7.8
7.5
GV: Nêu yêu cầu của bài
+ NhËp DL vµo trang tÝnh nh­ h×nh
+ TÝnh tiÒn ®iÖn cña c¸c hä gia ®×nh
HS: Thực hành theo nhóm
GV: Bám sát lớp, theo dõi quá trình thực hành của học sinh.
- Đánh giá và cho điểm theo nhóm.
Hoạt động 3: Bài tập 3
.
A
B
C
D
E
F
1
TiÒn ®iÖn
2
stt
Hé G§
Sè ®iÖn
Gi¸
Sè tiÒn
3
1
A
124
1300
4
2
B
321
1300
5
3
C
451
1300
6
4
D
145
1300
7
5
E
542
1300
8
6
F
254
1300
9
7
G
375
1300
IV. Củng cố và dặn dò:
1. Củng cố: Nhắc lại một số nội dung trọng tâm của bài học: Cách sử dụng các hàm.
2. Dặn dò: Thực hành thêm ở nhà và chuẩn bị cho tiết bài tập và kiểm tra.
Ngµy so¹n: 09/10/2009
Ngµy d¹y: 15/10/2009
TiÕt 18 kiÓm tra ch­¬ng i
I Môc tiªu:
- Giúp hs hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã được học.
- Đánh giá kết quả dạy và học trong nửa đầu học kì I.
- Tập trung, nghiêm túc trong giờ kiểm tra
II. Phương tiện và phương ph¸p:
- Giáo viên: Bài kiểm tra viết.
- Học sinh: kiến thức cũ.
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) §Ò KT
I. Phần trắc nghiệm:
Câu 1: Lợi ích của chương trình bảng tính là gì?
a. Việc tính toán được thực hiện tự động.
b. Khi có dữ liệu thay đổi thì các tính toán cũng được cập nhật tự động
c. Có các công cụ giúp trình bày dữ liệu nổi bật và đẹp mắt
d. Có thể dễ dàng tạo ra các biểu đồ minh họa trực quan
e. Tất cả các ích lợi trên.
Câu 2: Giao của một hàng và một cột được gọi là?
a. Dữ liệu	b. Trường	c. Ô	d. Công thức
Câu 3: Nối mỗi thành phần ở cột A với một thành phần tương ứng ở cột B trong bảng sau để tạo thành câu hợp lý?
A
B
1. Các cột
a. được đánh số thứ tự bằng số, bắt đầu từ 1,2,3
2. Địa chỉ một ô
b. được đánh số thứ tự bằng các chữ cái bắt đầu từ A,B,C
3. Để kích hoạt ô
c. được chia thành các cột và các hàng.
4. Các hàng
d. có thể nháy chuột vào ô đó
5. Trang tính
e. là cặp tên cột và tên hàng
Câu 4: Trang tính có thể chứa dữ liệu thuộc kiểu nào sau đây?
a. Kí tự	b. Số	c. Thời gian	d. Tất cả các kiểu dữ liệu trên
Câu 5: Khi gõ công thức vào ô, kí tự đầu tiên phải là?
a. Ô đầu tiên tham chiếu tới	b. Dấu ngoặc đơn	c. Dấu nháy	d. Dấu bằng.
C©u 6: mµn h×nh Excel cã nh÷ng c«ng cô g× ®Æc tr­¬ng
a. Thanh c«ng thøc b. B¶ng chän Data c. Thanh tiªn ®Ò d. C¶ a vµ b 
C©u 7 : Muèn ghi trang tÝnh ta chän
a. Edit – Save b. File – Save c. View – Save d. File – Save as
C©u 8 : Muèn ghi trang tÝnh Víi tªn kh¸c ta chän
a. Edit – Save as b. File – Save c. View – Save d. File – Save as
II. Phần tự luận:
Câu 1: h·y nªu lîi Ých cña viÖc sö dông ®Þa chØ « trong c«ng thøc ? 
Câu 2: cho b¶ng tÝnh
A
B
C
D
E
G
H
I
J
1
B§
2
STT
Hä tªn
To¸n
V¨n 
Anh
Sinh
Sö
§Þa
TBM
3
1
An
45.
6.4
5.6
6.1
5.9
6.5
4
2
Dòng 
7.5
6.3
5.6
6.8
7.8
5.9
5
3
Hïng
8.5
5.6
8.5
7.4
6.4
5.8
6
4
Thanh
6.1
5.9
7.5
6.3
5.6
6.8
H·y viÕt c«ng thøc tÝnh ®iÓm TB cña tõng b¹n ?
IV. KÕt thóc KT
+)Gi¸o viªn thu bµi vµ kiÓm tra kÕt qu¶ nép bµi cña häc sinh
+)Yªu cÇu vÒ nhµ xem l¹i néi dung cña bµi kiÓm tra tiÕt sau häc bµi míi
Ngµy so¹n: 17/10/2009
Ngµy d¹y: 20/10/2009
TiÕt 19 LUYỆN Gâ phÝm NHANH BẰNG TYPING TEST
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức:
- Cách sử dụng phần mềm typing test.
- Áp dụng để luyện gõ phím bằng typing test bằng các trò chơi nhỏ nhưng rất hấp dẫn.
2. Kỷ năng: Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
- GV : giáo án, bảng.
- HS : kiến thức cũ, sách giáo khoa, vở viết.
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ : (kh«ng)
3) Nội dung bài mới : 	
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
Ho¹t ®éng 1 Giới thiệu phần mềm (7’)
- GV: Typing test là gì?
- HS: Trả lời câu hỏi
- GV: Sử dụng phần mềm có ý nghĩa như thế nào?
- HS: Trả lời câu hỏi.
- GV: Theo em, việc luyện gõ phím có quan trọng trong việc học tin học không?
- HS: Trả lời
- GV: Khẳng định vai trò của phần mềm
- Typing test là phần mềm dùng để luyện gõ phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn.
- Sử dụng phần mềm giúp luyện được kỉ năng gõ phím nhanh bằng 10 ngón.
Ho¹t ®éng 2 Khởi động phần mềm ( 33’)
GV: Nêu các cách để khởi động 1 chương trình máy tính?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Mô tả biểu tượng của chương trình Typing test?
GV: Mô tả màn hình làm việc của chương trình?
HS: Thảo luận từng cặp và trả lời câu hỏi.
GV: Để vào màn hình các trò chơi em thực hiện như thế nào?
HS: Tìm hiểu sgk và trả lời câu hỏi.
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng (Typing test) trên màn hình.
- Gõ tên vào ô enter your name sau đó nháy chuột vào nút tại vị trí góc phải bên dưới màn hình.
- Nhấp chọn warm up games và nháy chọn 
- Với mỗi trò chơi, có thể chonh các loại từ sẽ được dùng bằng cách chọn trong ô vocabulary hoặc with keys cụm từ tương ứng.
- Nháy chọn nút 
IV. Củng cố và dặn dò: (5’)
1 Cñng cè 
Nhắc lại một số nội dung trọng tâm của bài học: Giới thiệu về phần mềm Typing test, cách chơi các trò chơi.
2. dÆn dß 
- Học bài cũ ở nhà và thực hành
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 17/10/2009
Ngµy d¹y: 22/10/2009
TiÕt 20 LUYỆN Gâ phÝm NHANH BẰNG TYPING TEST
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức:
- Cách sử dụng phần mềm typing test.
- Áp dụng để luyện gõ phím bằng typing test bằng các trò chơi nhỏ nhưng rất hấp dẫn.
2. Kỷ năng: Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
- GV : giáo án, bảng.
- HS : kiến thức cũ, sách giáo khoa, vở viết.
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ : (6’)
- Nªu c¸ch khëi ®éng phÇn mÒm? 
- HS : Nháy đúp chuột lên biểu tượng (Typing test) trên màn hình.
3) Nội dung bài mới : 	
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
Ho¹t ®éng 1 Các trò chơi (10’)
GV: Có mấy trò chơi trong phần mềm? Cách chơi các trò chơi như thế nào?
HS: Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.
HS: 1học sinh đại diện của mỗi nhóm trả lời câu hỏi, 1 học sinh khác bổ sung.
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
1. Trò chơi Bubbles (bong bóng):
- Trên màn hình xuất hiện các bọt khí bay theo chiều từ dưới lên trên, trong các bọt khí có các chữ cái. Ta cần gõ chính xác các chữ cái đó.
- Nếu gõ đúng bọt khí sẽ biến mất, ngược lại bọt khí sẽ chuyển động lên trên, ta chỉ được phép bỏ qua 6 bọt khí.
Lưu ý: Các bọt khí có màu sắc thường chuyển động nhạnh hơn.
- Các kí tự chữ hoa thì nhấn kết hợp với phím shift.
2. Trò chơi ABC (Bảng chữ cái): (SGK)
Ho¹t ®éng 2 Thùc hµnh cña HS (25’)
- GV : yc HS thực hành theo từng nội dung từ dễ đến khó. Cụ thể: Thực hành trò chơi Abc, Bubbles, 
- GV : bám sát lớp, quan sát và theo dõi quá trình thực hành của học sinh. Lưu ý cách thực hiện gõ phím nhanh bằng 10 ngón, tránh trường hợp mổ cò.
- Hs thực hành theo yêu cầu và sự hướng dẫn của giáo viên.
- Hs thực hành nghiêm túc
IV. Củng cố và dặn dò: (4’)
1 Cñng cè 
Nhắc lại một số nội dung trọng tâm của bài học: Giới thiệu về phần mềm Typing test, cách chơi các trò chơi.
2. dÆn dß 
- Học bài cũ ở nhà và thực hành
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 23/10/2009 
Ngµy d¹y: 27/10/2009
TiÕt 21 LUYỆN Gâ phÝm NHANH BẰNG TYPING TEST (t3)
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức:
- Cách sử dụng phần mềm typing test.
- Áp dụng để luyện gõ phím bằng typing test bằng các trò chơi nhỏ nhưng rất hấp dẫn.
2. Kỷ năng: Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
- GV : giáo án, bảng.
- HS : kiến thức cũ, sách giáo khoa, vở viết.
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ : (6’)
- Nªu c¸ch khëi ®éng phÇn mÒm? 
- HS : Nháy đúp chuột lên biểu tượng (Typing test) trên màn hình.
3) Nội dung bài mới : 	
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
Ho¹t ®éng 1 Các trò chơi (10’)
- Gv Nªu c¸ch ch¬i 
+ Trß chơi Clouds
+ Tro chơi Wordtris (Gõ từ nhanh):
HS: Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.
HS: 1học sinh đại diện của mỗi nhóm trả lời câu hỏi, 1 học sinh khác bổ sung.
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
3. Trß chơi Clouds ( ®¸m m©y):
4. Trß chơi Wordtris (Gõ từ nhanh):
Ho¹t ®éng 2 Thùc hµnh cña HS (25’)
- GV : yc HS thực hành theo từng nội dung từ dễ đến khó. Cụ thể: Thực hành trò chơi Clouds, Wordtris
- GV : bám sát lớp, quan sát và theo dõi quá trình thực hành của học sinh. Lưu ý cách thực hiện gõ phím nhanh bằng 10 ngón, tránh trường hợp mổ cò.
- Hs thực hành theo yêu cầu và sự hướng dẫn của giáo viên.
IV. Củng cố và dặn dò: (4’)
1 Cñng cè 
Nhắc lại một số nội dung trọng tâm của bài học: Giới thiệu về phần mềm Typing test, cách chơi các trò chơi.
2. dÆn dß 
- Học bài cũ ở nhà và thực hành
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 23/10/2009 
Ngµy d¹y: 27/10/2009
TiÕt 22 LUYỆN Gâ phÝm NHANH BẰNG TYPING TEST (t4)
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức:
- C¸ch sử dụng phần mềm typing test.
- Áp dụng để luyện gâ phÝm bằng typing test bằng c¸c trß chơi nhỏ nhưng rất hấp dẫn.
2. Kỷ năng: ... o biÓu ®å nh­ h×nh 124 sgk em lµm thÕ nµo?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn -> tr¶ lêi:
- GV: 
+Tr×nh bµy c¸ch sao chÐp hµng 4 vµ hµng 13 sang vïng kh¸c.
+Tr×nh bµy c¸ch t¹o biÓu ®å tõ c¬ së d÷ liÖu võa sao chÐp?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn -> tr¶ lêi:
- GV: 
+Tr×nh bµy c¸ch di chuyÓn biÓu ®å?
+ §Ó xem tr­íc khi in em lµm thÕ nµo?
+ Thùc hiÖn lµm mÉu c¸c thao t¸c ®Ó hs quan s¸t.
- HS: Chó ý quan s¸t -> thùc hiÖn
Sö dông trang tÝnh Thong ke ®­îc t¹o vµ l­u trong bµi tËp 2.
a.Sao chÐp cét B vµ cét G sang vïng kh¸c cña trang tÝnh vµ t¹o biÓu ®å cét minh ho¹ tæng thu nhËp b×nh qu©n theo ®Çu ng­êi cña tõng x· trong vïng trªn c¬ së d÷ liÖu ®· ®­îc sao chÐp. KÕt qu¶ cña em sÏ t­¬ng tù h×nh 124 sgk.
- Chän cét c¸c « trong cét B (B4:B8) -> chän lÖnh copy -> chän « cÇn sao chÐp d÷ liÖu tíi vµ chän lÖnh Paste.
- Chän c¸c « trong cét G (G4:G8) -> nhÊn gi÷ tæ hîp phÝm Ctrl + C -> chän « cÇn sao chÐp ®Õn vµ chän lÖnh Paste.
Suy nghÜ, th¶o luËn -> tr¶ lêi:
- Chän mét « trong vïng cã d÷ liÖu võa sao chÐp.
- Nh¸y nót Chart Wizard trªn thanh c«ng cô -> thùc hiÖn c¸c b­íc t¹o biÓu ®å.
b. Sao chÐp hµng 4 vµ hµng 13 sang vïng kh¸c cña trang tÝnh vµ t¹o biÓu ®å h×nh trßn minh ho¹ tæng thu nhËp trung b×nh cña c¶ vïng theo tõng ngµnh. KÕt qu¶ cña em t­¬ng tù nh­ h×h 125 sgk.
- Chän cét c¸c « trong hµng 4 (C4:F4) -> chän lÖnh copy -> chän « cÇn sao chÐp d÷ liÖu tíi vµ chän lÖnh Paste.
- Chän c¸c « trong hµng 13 (C13:F13) -> nhÊn gi÷ tæ hîp phÝm Ctrl + C -> chän « cÇn sao chÐp ®Õn vµ chän lÖnh Paste.
- Chän mét « trong vïng cã d÷ liÖu võa sao chÐp.
- Nh¸y nót Chart Wizard trªn thanh c«ng cô -> thùc hiÖn c¸c b­íc t¹o biÓu ®å.
c. Di chuyÓn c¸c biÓu ®å xuèng d­íi vïng cã d÷ liÖu. Xem tr­íc trang tÝnh, thiÕt ®Æt lÒ, ®iÒu chØnh nÕu cÇn, ®Ó cã thÓ in hÕt vïng d÷ liÖu vµ c¸c biÓu ®å trªn mét trang giÊy. Cuèi cïng l­u b¶ng tÝnh.
Suy nghÜ, nh¾c l¹i
Ho¹t ®éng 2 3. Thùc hµnh
- GV: Chia nhãm vµ yªu cÇu HS TH theo néi dung ®Ò ra, chæ nµo häc sinh ch­a hiÓu -> gi¸o viªn h­íng dÉn l¹i.
- HS: Chó ý thùc hµnh theo n«i dung gi¸o viªn ®Ò ra, nÕu cßn vÊn ®Ò nµo ch­a hiÓu yªu cÇu gi¸o viªn h­íng dÉn l¹i.
IV. Củng cố và dặn dß: (5’)
1. Cñng cè
- GV HÖ thèng l¹i nh÷ng néi dug lý thuyÕt HS cÇn ph¶i nhí sau tiÕt häc.
- NhËn xÐt chung vÒ giê thùc hµnh, ®éng viªn khÝch lÖ nh÷ng häc sinh thùc hµnh tèt ®ång thêi còng nh¾c nhë mét sè häc sinh thùc hµnh cßn yÕu -> kh¾c phôc.
2. DÆn dß
- DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc cò.
- Thùc hµnh thªm (nÕu cã m¸y).
-> tiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh.
V - Rót Kinh NghiÖm (2’)
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 09/05/2010
Ngµy d¹y: 12/05/2010
TiÕt 67 «n tËp
I. Môc tiªu 
1. KiÕn thøc: HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc tõ bµi 1 ¨ bµi 5.
2. Kü n¨ng: VËn dông kiÕn thøc ®ã vµo gi¶i quyÕt c¸c bµi tËp cô thÓ do gi¸o viªn ®Ò ra.
3. Th¸i ®é: RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr× ham häc hái hiÓu biÕt.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, tranh vÏ.
2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. 
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ : (Kh«ng) 
3) Nội dung bài mới : 
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
Ho¹t ®éng 1 : I. Thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn trang tÝnh
- GV: H·y nªu c¸c phÐp to¸n vµ ký hiÖu dïng trong ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
- GV: H·y tr×nh bµy c¸c b­íc nhËp c«ng thøc vµo « tÝnh?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
1. Sö dông c«ng thøc ®Ó tÝnh to¸n
+, -, *, /, ^, %
2. NhËp c«ng thøc
3. Sö dông ®Þa chØ trong c«ng thøc
Ho¹t ®éng 2: II. Hµm trong ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh
- GV: H·y nªu kh¸i niÖm vÒ hµm trong ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh vµ Ých lîi cña viÖc sö dông hµm?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
- GV: §Ó sö dông hµm em lµm thÕ nµo?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
- GV: H·y viÕt có ph¸p cña c¸c hµm tÝnh tæng, tÝnh trung b×nh céng, x¸c ®Þnh gi¸ trÞ nhá nhÊt, x¸c ®Þnh gi¸ trÞ lín nhÊt?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
1. Hµm trong ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh
2. C¸ch sö dông hµm
§Ó sö dông hµm em nhËp hµm vµo « tÝnh t­¬ng tù nh­ nhËp c«ng thøc:
3. Mét sè hµm trong ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh
a. Hµm tÝnh tæng
= Sum(a, b, c,)
b. Hµm tÝnh trung b×nh céng
= Average(a, b, c, )
c. Hµm x¸c ®Þnh gi¸ trÞ lín nhÊt
= Max(a, b, c,)
d. Hµm x¸c ®Þnh gi¸ trÞ bÐ nhÊt:
= Min(a, b, c,)
Ho¹t ®éng 3. III. Thao t¸c víi b¶ng tÝnh
- GV: Nªu c¸c thao t¸c ®èi víi b¶ng tÝnh
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn ¨ tr¶ lêi
1. §iÒu chØnh ®é réng cña cét vµ ®é cao cña hµng.
2. ChÌn thªm hoÆc xo¸ cét hoÆc hµng
3. Sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu
1. §iÒu chØnh ®é réng cña cét vµ ®é cao cña hµng.
- §­a con trá chuét vµo v¹ch ng¨n c¸ch gi÷a hai cét (hoÆc hai hµng)
- KÐo th¶ sang tr¸i ®Ó thu hÑp hoÆc më réng ®é réng cña cét (hoÆc kÐo th¶ lªn trªn hoÆc xuèng d­íi ®Ó thu hÑp hay më réng ®é cao cña hµng).
2. ChÌn thªm hoÆc xo¸ cét hoÆc hµng
a. ChÌn thªm cét hoÆc hµng
- Chän mét cét (hoÆc mét hµng)
- Më b¶ng chän Insert vµ chän lÖnh Columns (hoÆc Rows).
b. Xo¸ cét hoÆc xo¸ hµng
- Chän cét hoÆc hµng cÇn xo¸
- Më b¶ng chän Edit vµ chän lÖnh Delete.
3. Sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu
a. Sao chÐp néi dung « tÝnh
- Chän « hoÆc c¸c « cã th«ng tin muèn sao chÐp.
- Nh¸y nót Copy trªn thanh c«ng cô (Ctrl + C)
- Chän « hoÆc c¸c « muèn ®­a th«ng tin ®­îc sao chÐp vµo.
- Nh¸y nót Paste trªn thanh c«ng cô (Ctrl + V)
b. Di chuyÓn néi dung « tÝnh
- Chän « hoÆc c¸c « cã th«ng tin muèn di chuyÓn
- Nh¸y nót Cut trªn thanh c«ng cô (Ctrl + X)
- Chän « hoÆc c¸c « muèn ®­a th«ng tin di chuyÓn vµo
- Nh¸y nót Paste trªn thanh c«ng cô (Ctrl + V)
4. Sao chÐp c«ng thøc
a. Sao chÐp néi dung c¸c « tÝnh cã c«ng thøc
Khi sao chÐp c¸c « cã néi dung lµ c«ng thøc chøa ®Þa chØ th× c¸c ®Þa chØ trong c«ng thøc ®­îc ®iÒu chØnh ®Ó gi÷ nguyªn quan hÖ vÒ vÞ trÝ so víi « ®Ých.
b. Di chuyÓn néi dung c¸c « cã c«ng thøc
Khi di chuyÓn c¸c « cã néi dung lµ c«ng thøc chøa ®Þa chØ, th× ®Þa chØ ®­îc gi÷ nguyªn. nghÜa lµ c«ng thøc ®­îc sao chÐp y nguyªn.
IV. Củng cố và dặn dß: (5’)
1. Cñng cè
- GV HÖ thèng l¹i nh÷ng néi dung lý thuyÕt chÝnh mµ hs cÇn ph¶i «n tËp sau tiÕt «n tËp.
2. DÆn dß
- DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc cò. Thùc hµnh thªm (nÕu cã m¸y) 
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 09/05/2010
Ngµy d¹y: 13/05/2010
TiÕt 68 «n tËp
I. Môc tiªu 
1. KiÕn thøc: HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc bµi 6 -> bµi 9.
2. Kü n¨ng: VËn dông kiÕn thøc ®ã vµo gi¶i quyÕt c¸c bµi tËp cô thÓ do gi¸o viªn ®Ò ra.
3. Th¸i ®é: RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr× ham häc hái hiÓu biÕt.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, tranh vÏ.
2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. 
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ : (Kh«ng) 
3) Nội dung bài mới : 
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
Ho¹t ®éng 1: I. §Þnh d¹ng trang tÝnh
- GV : §­a ra c¸c c©u hái th¶o luËn 
Tr×nh bµy c¸c b­íc thùc hiÖn thay ®æi ph«ng ch÷?
+ Tr×nh bµy c¸c b­íc thùc hiÖn thay ®æi cë ch÷?
+ Tr×nh bµy c¸c b­íc thùc hiÖn thay ®æi kiÓu ch÷?
+ Tr×nh bµy c¸c b­íc thùc hiÖn chän mµu ph«ng ch÷?
+ Nªu c¸c b­íc thùc hiÖn c¨n lÒ trong « tÝnh?
+ §Ó t¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n cña d÷ liÖu sè em lµm thÕ nµo?
+ §Ó t« mµu nÒn cho « tÝnh em lµm thÕ nµo?
+ Tr×nh bµy c¸ch kÎ ®­êng biªn cho « tÝnh?
- HS: Suy nghÜ tr¶ lêi
1. §Þnh d¹ng ph«ng ch÷, cë ch÷ vµ kiÓu ch÷
a. Thay ®æi ph«ng ch÷
c¸c b­íc: sgk
b. Thay ®æi cë ch÷
c¸c b­íc: sgk
c. Thay ®æi kiÓu ch÷
c¸c b­íc: sgk
2. Chän mµu ph«ng
c¸c b­íc: sgk
3. C¨n lÒ trong « tÝnh
c¸c b­íc: sgk
4. T¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n cña d÷ liÖu sè.
c¸c b­íc: sgk
5. T« mµu nÒn vµ kÎ ®­êng biªn cña c¸c « tÝnh.
- T« mµu nÒn:
c¸c b­íc: sgk
- KÎ ®­êng biªn
c¸c b­íc: sgk
Ho¹t ®éng 2: II. Tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å
- GV: ViÖc minh ho¹ d÷ liÖu b»ng biÓu ®å nh»m môc ®Ých g×?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn -> tr¶ lêi
- GV: H·y tr×nh bµy c¸c b­íc t¹o biÓu ®å?
- HS: Suy nghÜ, th¶o luËn -> tr¶ lêi
1. Minh ho¹ sè liÖu b»ng biÓu ®å
2. T¹o biÓu ®å
B1: Chän mét « trong vïng cã d÷ liÖu cÇn t¹o biÓu ®å.
B2: Nh¸y chuét vµo nót Chart Wizad trªn thanh c«ng cô.
B3: Thùc hiÖn c¸c lùa chän t¹o biÓu ®å.
Chän d¹ng biÓu ®å
X¸c ®Þnh miÒn d÷ liÖu
C¸c th«ng tin gi¶i thÝch biÓu ®å
VÞ trÝ ®Æt biÓu ®å
Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp
- GV: §­a ra BT
- HS: THùc hµnh trªn m¸y
a. TÝnh tæng gi¸ trÞ cña 3 ngµnh theo n¨m.
T¹i « E5 gâ c«ng thøc =sum(b5:D5) sau ®ã sao chÐp c«ng thøc tõ « E5 ®Õn c¸c « E6 ¨ E8
b. TÝnh tæng gi¸ trÞ cña 4 n¨m theo ngµnh
T¹i « B9 gâ c«ng thøc:
= Sum(B5:B8)
¨ Sao chÐp c«ng thøc tõ « B9 ®Õn c¸c « C9 vµ D9.
c. X¸c ®Þnh tæng gi¸ trÞ cña ngµnh theo n¨m lín nhÊt.
T¹i « F5 gâ vµo c«ng thøc:
= Max(E5:E8)
T¹i « F6 em gâ vµo c«ng thøc:
= Min(E5:E8)
d. X¸c ®Þnh Tæng gi¸ trÞ lín nhÊt cña theo ngµnh trong bèn n¨m
T¹i « F7 em gâ vµo c«ng thøc:
= max(B9:D9)
T¹i « F8 em gâ vµo c«ng thøc:
=min(B9:D9)
Cho b¶ng tÝnh sau:
a. H·y tr×nh bµy c¸ch thùc hiÖn ®Ó tÝnh Tæng gi¸ trÞ s¶n xuÊt vµo cét Tæng.
b. H·y tr×nh bµy c¸ch thùc hiÖn tÝnh Tæng gi¸ trÞ s¶n xuÊt cña tõng ngµnh trong bèn n¨m 2001 ®Õn 2004 vµo dßng cuèi (dßng 9).
c. H·y sö dông hµm thÝch hîp ®Ó x¸c ®Þnh Tæng gi¸ trÞ cao nhÊt theo n¨m trong bèn n¨m vµo « F5, tæng gi¸ trÞ thÊp nhÊt vµo « F6.
d. X¸c ®Þnh Tæng gi¸ trÞ lín nhÊt cña theo ngµnh trong bèn n¨m vµo « F7 vµ tæng gi¸ trÞ theo ngµnh bÐ nhÊt vµo « F8.
IV. Củng cố và dặn dß: (5’)
1. Cñng cè
- GV HÖ thèng l¹i nh÷ng néi dung lý thuyÕt chÝnh mµ hs cÇn ph¶i «n tËp sau tiÕt «n tËp.
2. DÆn dß
- DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc cò.
- Thùc hµnh thªm (nÕu cã m¸y) 
¨ tiÕt sau kiÓm tra häc kú.
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn
Ngµy so¹n: 09/05/2010
Ngµy d¹y: HB ( BC 13/05/2010 )
TiÕt 69 + 70 KiÓm tra häc k× ii
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc
- Gióp häc sinh lµm quen ®­îc víi ch­¬ng tr×nh b¶ng tÝnh 
2. Kü n¨ng
- HS khëi ®éng ®­îc phÇn mÒm Excel
- BiÕt sö dông c¸c hµm, t¹o b¶ng vµ t¹o biÓu ®å
3. Th¸i ®é
- Nghiªm tóc, trung thùc trong khi lµm bµi kiÓm tra.
II. Phương tiện và phương ph¸p:
+ GV: Giao ¸n, ®Ò KT
+ HS: §å dïng häc tËp
III. Tiến tr×nh bµi gi¶ng
1) Ổn định tổ chức lớp : 
2) §Ò KT
A. Lí thuyết:(5 đ)
1. Hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu trên trang tính(3 đ)
2. Lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu?(2 đ)
B. Thực hành: (5 đ)
Em hãy lập bảng tính sau: (1 đ)
- Tính tổng cộng và trung bình chung của các cột?(2 đ)
- Vẽ biểu đồ hình cột của bảng tính trên.(2 đ)
IV. KÕt thóc KT
+)Gi¸o viªn thu bµi vµ kiÓm tra kÕt qu¶ nép bµi cña häc sinh
+)Yªu cÇu vÒ nhµ xem l¹i néi dung cña bµi kiÓm tra tiÕt sau häc bµi míi
GV N«ng ThÕ Hanh Tr­êng THCS CÈm §µn