Giáo án Tin học 7 Tiết 37+ 38 Bài 6: Định dạng trang tính

Ngày soạn: 27/12/2010
Ngày dạy: 30/12/2010
Tiết 37– Bài 6: Định dạng trang tính
I. Mục đích, yêu cầu.
* Kiến thức: HS nắm được các bước:
 	- Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
	- Chọn màu phông, cách căn lề trong ô tính.
* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn chỉnh. 
* Thái độ: Rèn kỹ năng thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm tòi trong học tập.
II. Phương pháp:
	Quan sát, Thuyết trình và vấn đáp.
IIi. Phương tiện.
GV: Giáo án, mẫu trang tính, SGK, máy tính, máy chiếu.
HS: Vở ghi, SGK.
VI. Tiến trình lên lớp
	1. ổn định tổ chức lớp
	2. Kiểm tra bài cũ:	
GV: yêu cầu HS quan sát thanh định dạng của MicroSoft Word trên màn hình máy chiếu.
? Em hãy cho biết chức năng của các nút lệnh trên thanh định dạng.
HS: Trả lời.
	3. Nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề: Chức năng chính của chương trình bảng tính là hỗ trợ tính toán. Tuy nhiên, giống như Word, chúng cũng có công cụ phong phú giúp em trình bày trang tính như thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, căn lề trong ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản,.. các công cụ này được gọi là công cụ định dạng.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
Hoạt động 1 : Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
? Định dạng văn bản là gì? Định dạng văn bản nhằm mục đích gì?
HS: Trả lời và nhận xét bổ sung
GV: Kết luận
GV: Đối với trang tính ta cũng phải định dạng để tạo ra trang tính rõ ràng khoa học.
GV: Đưa ra 2 trang tính thông qua màn hình chiếu.
HS: So sánh và nhận xét
? Em hãy nhắc lại các nút lệnh định dạng.
HS: Trả lời.
?Để định dạng được phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ việc đầu tiên ta phải làm gì?
HS: trả lời
( Để định dạng đầu tiên ta phải chọn ô, khối, cột hay hàng).
? Quan sát h53, h54,h55 em nào có thể thực hiện mẫu trên máy trong 5 phút.
HS:Thực hiện và HS quan sát.
GV: Giới thiệu thêm cách định dạng
Format\Cells và chọn Font
GV: Thực hiện trên máy
HS: Quan sát.
HS: Ghi bài
Hoạt động 2: Định dạng màu chữ 
?Để định dạng (tô màu) cho chữ ta làm như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Thực hiện mẫu, yêu cầu HS quan sát và lên thực hiện lại.
?Vậy việc định dạng màu chữ trong bảng tính có gì khác so với trong Word không?
HS: trả lời (không).
GV: Lưu ý và kết luận
Hoạt động 3: Căn lề trong ô tính.
?Trong chương trình soạn thảo văn bản có những kiểu căn lề nào?
HS: trả lời
(Căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều hai bên và căn lề giữa)
?Vậy em hãy quan sát trên màn hình và chỉ ra các nút lệnh tương ứng với các kiểu căn lề đó được không?
HS: Thực hiện yêu cầu trên thông qua màn hình chiếu.
GV yêu cầu HS rút ra đối với trang tính có các yêu cầu này hay không? Và có thì gọi là căn lề theo cái gì trong trang tính?
HS: trả lời (căn lề theo ô tính).
HS: Thực hiện
GV: Giới thiệu nút lệnh Merge and Center: Gộp và căn giữa.
GV: Thực hiện trên máy trong 5 phút
HS: Quan sát và thực hiện lại
Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
Các bước thực hiện: 
B1: Chọn ô, khối hay hàng cần định dạng.
B2: Trên thanh công cụ định dạng lựa chọn các thao tác định dạng.
Chọn phông chữ: VD vn.time
Chọn cỡ chữ: VD 14
Chọn kiểu chữ: B (đậm), I (nghiêng), U (gạch chân).
Có thể kết hợp 3 kiểu chữ.
a)Thay đổi phông chữ.
b)Thay đổi cỡ chữ
c)Thay đổi kiểu chữ
2. Định dạng màu chữ
Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng)
Bước 2: Nháy nút Font Color
3.Căn lề trong ô tính
Căn thẳng mép trái ô tính
Căn thẳng mép phải trái ô tính
Căn giữa ô tính
Gộp ô và căn giữa.
4. Củng cố
	GV: Gọi 2 đến 3 em lên thực hiện lại các thao tác định dạng mới học 1 lần.
GV: Chia nhóm yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập sau:
Nhóm 1:
Nội dung
Các bước thực hiện
Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
...................................................................................
..................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Nhóm 2:
Nội dung
Các bước thực hiện
Định dạng màu chữ
...................................................................................
..................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Nhóm 3:
Nội dung
Các bước thực hiện
Căn lề trong ô tính
...................................................................................
..................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
5. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 
*Về nhà học sinh học học bài cũ và thực hiện lại các thao tác thực hành.Đọc và tưhc hiện trước các câu hỏi SGK 56
*Chuẩn bị cho tiết sau:
GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu, phòng máy.
HS: Học bài cũ và đọc trước phần 4,5 của bài 6.
Ngày soạn: 27/12/2010
Ngày dạy: 30/12/2010
Tiết 38 – Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp)
I. mục đích, yêu cầu.
* Kiến thức: -HS nắm được:
 - Sự tăng hay giảm số chữ số thập phân.
- Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.
* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: tăng giảm chữ sô thập phân và tô màu nền ,kẻ đường biên
* Thái độ: Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm tòi học tập.
II. Phương pháp:
	Quan sát, Thuyết trình và vấn đáp.
IIi. Phương tiện.
GV: Giáo án, mẫu trang tính, SGK, máy tính, máy chiếu.
HS: Vở ghi, SGK.
VI. Tiến trình lên lớp
	1. ổn định tổ chức lớp
	2. Kiểm tra bài cũ:	không
	3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
Hoạt động 1 : Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
GV: Hướng dẫn thực hiện tăng giảm số chữ số thập phân.
HS: Chú ý quán sát và ghi bài
GV: HS mở trang tính Bang diem cua lop em
Thực hiện thao tác tính trung bình môn học.
? Em có nhận xét gì về ĐTB
HS: Có rất nhiều chữ số thập phân
GV:Để thực hiện được ta thực hiện như hình 62
HS:Thực hiện trong 5 phút
GV: Quan sát nhận xét.
Hoạt động 2: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.
GV: Ta thấy các ô, hàng, cột khi soi không thấy. Do đó ta phải tạo đường đường biên. Để phân biệt và so sánh miền dữ liệu ta đổ mầu nền.
HS: Nghiên cứu thông tin hình 63 và hình 65 thực hiện thao tác đổ mầu nền và tạo đường biên.
HS:Thực hiện trên máy trong 7 phút.
GV: Quan sát chỉ dẫn.
GV: Hướng dẫn cách tạo đường biên và thực hiện trên máy.
HS: Quan sát và thực hiện lại
4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.
Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng hay giảm chữ số
Bước 2: Chọn nút lệnh tăng hay giảm
5.Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.
SGK.
4. Củng cố:
 	Yêu cầu HS lê thực hiện lại các lệnh đã học trên máy
5. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau
*Về nhà học sinh học lại bài 6 và thực hiện lại các thao tác thực hành. Làm và trả lời các câu hỏi SGK 56
*Chuẩn bị cho tiết sau:
GV: Chuẩn bị nội dung bài thực hành
HS: Học bài cũ và đọc trước bài thực hành số 6.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Nội dung kiến thức SGK: ....................................................................................................
PP đã thực hiện: ...................................................................................................................
Nhận thức của HS: ..............................................................................................................
Những bổ sung (nếu có): .....................................................................................................
Ngày ..... Tháng 12 năm 2010
TT
Nguyễn Quốc Ba