Giáo án Tin học 7 Tiết 49, 50: Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi?

Ngày : 
Tiết: 49	 
Bài thực hành 8:
AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được các thao tác sắp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu
	2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
	3. Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
.II. Trọng tâm:
Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy.
- HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới.
IV. Hoạt động dạy học:
Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
Kiểm tra bài cũ: 
Giảng bài mới: 
 * Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã biết được học bài 8, để hiểu rõ hơn hôm nay chúng ta sẽ thực hành trên máy.
Hoạt động 1: Bài tập
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV : Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành theo yêu cầu.
HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành. 
GV : Hướng dẫn sơ bộ học sinh cách thực hiện bài.
HS: Nghe chỉ dẫn và làm bài.
GV : Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và ra yêu cầu của bài.
HS: Nhận đề bài, nghe hướng dẫn và làm bài thực hành.
GV : Hướng dẫn học sinh cách làm bài.
1. Bài 1
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và diẻm trung bình.
b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học.
c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất.
2. Bài 2
a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bài thuc hanh 6.
b) Hãy sắp xếp các nước theo.
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
- Dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần. 
4. Cũng cố:
- Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
	- Đánh giá kết quả làm bài tập của HS
	- Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh
5. Dặn dò: 
	- Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem ôn lại bài.
V. Rút kinh nghiệm: 
Ngày : 
Tiết: 50	 
Bài thực hành 8:
AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI(tt).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được các thao tác sắp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu
	2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
	3. Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II/. TRọng tâm:
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
.III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy.
- HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới.
III. phương pháp: 
- Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
IV. Hoạt động dạy học:
Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
Kiểm tra bài cũ: 
Giảng bài mới: 
 * Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã biết được học bài 8, để hiểu rõ hơn hôm nay chúng ta sẽ thực hành trên máy.
Hoạt động 1: Bài tập
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp như đã thực hành ở tiết trước và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành với công cụ là lọc dữ liệu. 
HS: Chú ý nghe hướng dẫn của giáo viên và thực hiện làm bài
GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bài tập 3 – SGK trang 78.
- Đưa ra một số chỉ dẫn để các em hiểu và có khả năng thực hành được bài 
* Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên đi lại quan sát và có thể gợi ý khi các em gặp vướng mắc.
1. Bài 2 (tiếp)
c) Sử dụng công cụ để lọc
- Lọc ra các nước có diện tích là năm diện tích lớn nhất.
- Lọc ra các nước có số dân là ba số dân ít nhất.
- Lọc ra các nước có mật ssộ dân số la ban mật độ dân số cao nhất.
2. Bài 3
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu
(SGK trang 78)
4. Cũng cố:
- Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
	- Đánh giá kết quả làm bài tập của HS
	- Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh
5. Dặn dò: 
	- Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem ôn lại bài.
V. Rút kinh nghiệm: