Giáo án Tin học 7 Tuần 1 Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?

Tuần 1 tiết 1
Ngày soạn: 30/08/2009
Ngày giảng: 09/09/2009
Bài 1: chương trình bảng tính là gì?
I. Mục tiêu
Học song tiết học học sinh có thể:
Nắm bắt được chương trình bảng tính (Microsoft Excell).
Công dụng của bảng tính.
Quan sát được các thanh công cụ, thanh bảng chọn, thanh công thức và trang tính. 
II. Phương tiện chuẩn bị dạy và học.
Giáo viên: SGK, Tài liệu tham khảo, Giáo án.
Học sinh: SGK, Vở, Bút.
III. Tiến trình các hoạt động dạy và học.
ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: 7A, 7B
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới.
Giới thiệu bài: ở lớp 6 các em đã được học về các kiến thức cơ bản của máy tính, hệ điều hành cũng như lợi ích mà máy tính đem lại. Trong đó có soạn thảo văn bản mà các em đã học trong kì II của lớp 6. Trong chương trình lớp 7 các em tiếp tục được tìm hiểu về lợi ích của máy tính điện tử. Trong đó có chương trình bảng tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
? Nêu khái quát lại chương trình Microsoft Word các em đã học trong chương trình Tin học lớp 6? Nêu tác dụng của hệ soạn thảo văn bản?
GV. Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung 
GV: nhận xét, chốt lại kiến thức: Word dùng để soạn thảo văn bản, thực hiện các thao tác với văn bản như chỉnh sửa, sao lưu, di chuyển một cách dễ dàng, khoa học.
GV.Yêu cầu HS quan sát mẫu SGK
? Khi chúng ta thực hiện việc so sánh, sắp xếp, vẽ biểu đồ, tính toán ở trên Word có thực hiện được không? 
GV: nhận xét: Khi thực hiện tính toán trên Word vẫn có thể thực hiện được nhưng có và mất rất nhiều thời gian, không chính xác. Vậy để thực hiện tính toán, so sánh, vẽ biểu đồ Microsoft đã cung cấp cho chúng ta một chương trình chuyên thực hiện các công việc trên một cách chính xác, chuyên nghiệp và nhanh chóng. Đó chính là chương trình bảng tính.
GV? Hãy quan sát hình 1,2,3,4 SGK Tr 3 --> 6 và cho biết các đặc trưng chung của chương trình bảng tính về các thành phần trên màn hình làm việc, dữ liệu?
? Yêu cầu HS thảo luận nhóm (5’)
GV: nhận xét bài làm của từng nhóm. 
Kết luận
? Nêu cách khởi động chương trình soạn thảo văn bản Word từ đó liên hệ nêu cách khởi động chương trình bảng tính.
GV. Kết luận
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
HS: Trả lời dựa vào kiến thức đã học trong chương trình lớp 6.
HS khác: bổ sung.
HS: Quan sát các bảng biểu hình 1, 2, 3 trong SGK Tr 3-4.
HS: trả lời.
? K/n: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế và giúp ghi lại thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
HS: Quan sát, tìm hiểu SGK và thảo luận, viết kết quả ra giấy roki của nhóm.
HS: quan sát các hình 1---> 5 để tìm hiểu về chương trình bảng tính.
- Các nhóm mang kết quả dán trên bảng để cùng so sánh và đánh giá.
HS: Phát biểu
HS khác: Nhận xét, bổ sung
? Khởi động chương trình bảng tính:
+ Nháy đúp vào biểu tượng trên màn hình desktop.
+ Vào Start --> Program --> Microsoft Office --> Microsoft Excel.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chương trình bảng tính
GV.Yêu cầu HS tìm hiểu mục 2 SGK.
? Nêu các thành phần chính của màn hình làm việc.
GV. Nhận xét, kết luận.
? Nêu các kiểu dữ liệu cơ bản trong chương trình bảng tính.
GV. Nhận xét, kết luận.
? Nêu một số chức năng chính của Excel.
GV. Hướng dẫn học sinh hiểu một số chức năng cơ bản của chương trình bảng tính.
? Chương trình excel có thể sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu, tạo biểu đồ được không?
GV. Nhận xét, kết luận
2. Chương trình bảng tính.
a. Màn hình làm việc.
HS. Tìm hiểu SGK
HS. Trả lời
? Màn hình làm việc của chương trình bảng tính thường có bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và cửa sổ làm việc chính.
b. Dữ liệu.
HS. Tìm hiểu SGK
HS. Trả lời
? Có nhiều dạng dữ liệu khác nhau như: dữ liệu kiểu số, dữ liệu kiểu văn bản
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
? Khả năng tự động tính toán nhiều công việc từ đơn giản đến phức tạp. 
Nhiều hàm tính toán tự động rất thuận tiện: Max, Min
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu.
HS. Phát biểu.
? Có thể sắp xếp, lọc dữ liệu trong bảng tính theo các tiêu chuẩn khác nhau.
e. Tạo biểu đồ.
? Giúp trình bày dữ liệu một cách cô đọng và trực quan.
Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà
? Chương trình excel có thể sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu, tạo biểu đồ được không?
? Nêu một số chức năng chính của Excel.
? Nêu các kiểu dữ liệu cơ bản trong chương trình bảng tính.
Trả lời các câu hỏi 1,2 trong SGK. 
Đọc trước phần 3, 4 tiết sau học tiếp.
- HS: Trả lời
- HS: Nghe, thực hiện
Tuần 1 tiết 2
Ngày soạn: 30/08/2009
Ngày giảng:09/09/2009
Bài 1: chương trình bảng tính là gì? 
I. Mục tiêu
Học song tiết học học sinh tiếp tục:
Nắm bắt được chương trình bảng tính (Microsoft Excell).
Công dụng của bảng tính.
Quan sát được các thanh công cụ, thanh bảng chọn, thanh công thức và trang tính. 
Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
Biết nhập, sửa, xóa dữ liệu.
Biết cách di chuyển trên trang tính.
II. Phương tiện chuẩn bị dạy và học.
Giáo viên: SGK, Tài liệu tham khảo, Giáo án, phòng máy.
Học sinh: SGK, Vở, Bút.
III. Tiến trình các hoạt động dạy và học.
1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: 7A, 7B
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới.
Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã được làm quen với chương trình bảng tính. Vởy màn hình chương trình bảng tính bao gồm những gì? Cách nhập dữ liệu và di chuyển trên trang tính như thế nào? Các em sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu về màn hình làm việc của chương trình bảng tính
GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình Excel. Quan sát màn hình làm việc của chương trình Excel và cho biết các thành phần chính trên màn hình làm việc Excel?
GV: nhận xét, chốt lại kiến thức: 
GV. Giải thích, hướng dẫn
3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
HS. Khởi động máy, khởi động chương trình excel
HS: Trả lời dựa vào sự quan sát trực tiếp trên màn hình Excel.
HS khác: bổ sung dựa vào hình 6 SGK Tr 7.
HS: Nghe, hiểu và ghi chép kiến thức cơ bản về: Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, thanh công thức, Ô tính, cột, hàng
? Màn hình làm việc của chương trình Excel ngoài các bảng chọn, thanh công cụ, các nút lệnh giống trong Word còn có:
+ Thanh công thức: Thanh đặc trưng của chương trình bảng tính. Dùng nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính.
+ Bảng chọn Data: Chứa bảng chọn dùng để xử lí dữ liệu.
+ Trang tính: Gồm các cột, hàng và các ô tính (giao của cột và ô tính)
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhập dữ liệu vào trang tính
GV? Nêu cách nhập dữ liệu vào trang văn bản Word? Tìm hiểu SGK và cho biết sự khác nhau giữa nhập dữ liệu trong Word và trong chương trình bảng tính?
GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh nhập DL trên máy.
GV? Khi muốn chỉnh sửa dữ liệu trên Word chúng ta thực hiện ntn? 
GV: Liên hệ đến cách sửa dữ liệu trong Excel, nêu lên sự khác biệt.
GV? Nêu các bước thực hiện việc chọn phông chữ, màu chữ, kiểu chữ trong chương trình Word?
GV: Kết luận và liên hệ trong excel thực hiện trực tiếp trên máy.
GV. Nêu cách di chuyển trên trang tính, gõ chữ Việt
4. Nhập dữ liệu vào trang tính.
a. Nhập và sửa dữ liệu. 
HS: Thảo luận nhóm và thực hiện trên máy để biết sự khác nhau.
HS. Trả lời
HS. Nhập dữ liệu
?- Nhập dữ liệu vào ô tính ta chọn ô tính rồi đưa dữ liệu vào từ bàn phím. Kết thúc việc nhập dữ liệu ta nhấn phím Enter.
HS: Trả lời dựa vào kiến thức đã học.
?- Sửa dữ liệu: Nháy đúp chuột vào ô tính rồi tiến hành sửa dữ liệu như trong Word.
HS: Nêu câu trả lời. Và liên hệ với chương trình bảng tính.
b. Di chuyển trên trang tính.
?- Để di chuyển trên trang tính ta sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.
?- Nếu ô cần kích hoạt nằm ngoài màn hình chúng ta sử dụng chuột và thanh cuốn để kích hoạt ô tính.
c. Gõ chữ Việt trên trang tính.
? Thực hiện tương tự như trong chương trình Word: Chọ n phông, cỡ, màu, kiểu chữ
Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà
- Khi muốn chỉnh sửa dữ liệu trên Word chúng ta thực hiện ntn? 
- Nêu các bước thực hiện việc chọn phông chữ, màu chữ, kiểu chữ trong chương trình Word?
Trả lời các câu hỏi trong SGK. 
Đọc trước bài Thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính.(tiết sau học phòng máy)
- HS: Trả lời
- HS: Nghe, thực hiện