Giáo án Tin học 8 tiết 9: Bài thực hành 2 Viết chương trình để tính toán

Ngày soạn:13/09/09 Ngày giảng: 17/09/09
T9: Bài thực hành 2
viết chương trình để tính toán
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Chuyên được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal
- Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì đươc xử lí khác nhau
- Hiểu phép toán div, mod
- Hiểu thêm các lệnh in ra màn hình, tạm ngừng chương trình
2. Kỹ năng: Luyện tập soạn thảo chỉnh sửa chương trình, chạy và xem kết quả hoạt động của chương trình
3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ của công
II/ chuẩn bị:
GV: Bài tập 
HS: nghiên cứu trước bài
III/ tiến trình bài dạy:
1.ổn định
2. Bài cũ: Có các kiểu dữ liệu nào đã được học?
3. bài mới:
HĐ1: Làm bài tập 1
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về kiểu dữ liệu và lệnh writeln
b.Nội dung: HS làm các bài tập 1
 c. Các bước tiến hành
HĐGV
HĐHS
Ghi bảng
Gv cho hs làm câu b,c trên máy của mình. cần lưu ý hs gõ chính xác, dựa vào thông báo lổi của TP khi biên dịch, đối chiếu với nội dung in trong sách gk để chỉnh sửa chương trình
hs khởi động Pascal và gõ chương trình vào máy
1. khởi động Pascal và gõ chương trình vào máy
2. Lưu chương trình, dịch chạy và kiểm tra kết quả nhận được.
HĐ2: Làm bài tập 2
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về các phép toán,sử dụng lệnh tạm dừng chương trình
b.Nội dung: HS làm các bài tập 2
 c. Các bước tiến hành:
HĐGV
HĐHS
Ghi bảng
Gv cho hs soạn chương trình bài 2 lên máy
!Tìm sự khác nhau của phép tính div,mod và phép chia. giới thiệu lệnh clrscr
lệnh delay,readln được dùng tạm ngừng chương trình
Soạn chương trình lên máy
- làm quen với các phép tính div, mod
- Thảo luận nhóm so sánh sự khác nhau của các lệnh và các phép tính trên
- Làm quen với lệnh clrscr, delay, readln
Bài 2; 
a.Mở tệp mới và gõ chương trình vào máy
b.Dịch và chạy chương trình quan sát kết quả nhận đượcvà cho nhận xét về kết quả đó
4. củng cố và dặn dò:
Qua bài cần nắm được tác dụng của lệnh Writeln, nắm được các quy tắc chuyển từ biểu thức toán học sang bt pascal, nắm được tác dụng của lệnh DIV, MOD.
Về nhà học bài và đọc tiếp phần còn lại để tiết sau thực hành.
IV. Rút kinh nghiệm: