Giáo án Tin học khối 7 cả năm

Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 1
Ngày dạy __/__/____	Tiết 1
Bài 1.CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I..MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Hiểu được khái niệm bảng tínhđiện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sống và học tập.Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử:háng, cột địa chỉ của ô tính.
2.Kĩ năng:: Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
3.Thái độ: HS nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các tính toán, rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, cẩn thận trong công việc. Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
II. PHƯƠNG TIỆN
GV: GA, máy vi tính, một số ví dụ về thông tin dưới dạng bảng.
HS: Xem trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định: 
KTBC: Thông qua
Bài mới: GV giới thiệu: Ở lớp 6 các em đã được học về MS Word_là phần mềm soạn thảo văn bản được sử dụng rộng rãi ở tất cả các nước trên TG. Sang năm học này các em cũng sẽ được học một phần mềm của hãng Microsoft đó là MS Excel cũng đã và đang được sử dụng rất nhiều trong đời sống và trong học tập. Để tìm hiểu xem chương trình Excel là gì và nó được ứng dụng như thế nào ta vào bài 1.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
HĐ1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
 Giới thiệu: Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán
 YC 3 HS lần lượt đọc 3 VD SGK.
® Giới thiệu khái niệm
HĐ2 Tìm hiểu chương trình bảng tính
 Giới thiệu: Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung.
 GV lần lượt giới thiệu các đâc trưng chung của phần mềm MS Excel.
 Ngoài ra ta cũng có thể trình bày bảng tính theo nhiều cách khác nhau, có thể sao chép nội dung, thêm hoặc xoá các hàng, cột
 Chính vì những nét đặc trưng nêu trên mà phần mềm Excel được sử dụng rất rộng rãi.
HĐ3 Củng cố 
 GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK.
_ HS lắng nghe 
_ HS thực hiện, cả lớp quan sát, theo dõi,ghi vở 
_ HS lắng nghe 
_ HS quan sát, theo dõi, ghi vở.
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
 Chương trình bảng tính là pmềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dươi dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu: kiểu số (number), kiểu chuỗi (Text), kiểu ngày tháng (Date), kiểu giờ (Time), 
c. Khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn: hàm Sum (tính tổng), hàm Average (tính trung bình cộng), 
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
e. Tạo biểu đồ
Trả lờiù câu 4: Nháy chuột vào hộp địa chỉ ở thanh công thức và gõ H50 ® ấn Enter
IV.Củng cố-HDVN(5’)
_Học bài; 
_BTVN: 1.2, 1.3, 1.4/6,7 SBT
_Xem trước phần tiếp theo
RÚT KINH NGHIỆM
 Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 1
Ngày dạy __/__/____	Tiết 2
 Bài 1.CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I..MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập; biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính; hiểu rõ những khái niệm: hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính; biết nhập, sửa, xoá dữ liệu; biết cách di chuyển trên trang tính.
2.Kĩ năng: Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
3.Thái độ: HS nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các tính toán, rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, cẩn thận trong công việc. Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
II. PHƯƠNG TIỆN
GV: GA, máy vi tính, một số ví dụ về thông tin dưới dạng bảng.
HS: Xem trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định: 
2.KTBC: Thông qua
3.Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
HĐ1 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
 ? Màn hình làm việc của phần mềm soạn thảo văn bản gồm có những gì?
 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel được mô tả như hình 6 SGK.
HĐ2 Nhập dữ liệu vào trang tính 
 Giới thiệu các thao tác cơ bản để nhập dữ liệu vào trang tính.
 ? Làm thế nào để di chuyển giữa các ô trong trang tính?
 GV chốt lại các cách di chuyển
 ? Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến hiện nay là gì?
HĐ3 Củng cố 
 GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK.
 HS lắng nghe 
_ HS quan sát, theo dõi, ghi vở.
_ HS nhắc lại
_ HS quan sát, theo dõi. 
 HS quan sát, theo dõi, ghi vở.
_ HS nêu, HS khác bổ sung.
_ HS ghi vở
3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
 Gồm các bảng chọn, thanh công cụ và các nút lệnh. Ngoài ra còn có:
Thanh công thức: hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính.
Bảng chọn Data: chứa các lệnh dùng để xứ lí dữ liệu.
Trang tính: gồm các cột (A,B,C) và các hàng (1,2,3), vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính (ô A1, ô C5,) để chứa dữ liệu.
4. Nhập dữ liệu vào trang tính 
a. Nhập và sửa dữ liệu
b. Di chuyển trên trang tính
_ Sử dụng các phím di chuyển
_ Hoặc sử dụng chuột và các thanh cuốn
c. Gõ chữ Việt trên trang tính
(giống MS Word)
IV.Củng cố-HDVN(5’)
_Học toàn bộ nội dung bài; 
_BTVN:1.6,1.7,1.10/7,8 SBT
_Xem trước Bài TH 1
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 2
Ngày dạy __/__/____	Tiết 3
Bài thực hành 1:	
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
I..MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Biết khởi động và thoát khỏi Excel; biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
2.Kĩ năng: Nhận biết được các ô, hàng, cột trên trang tính Excel.
3.Thái độ: Giúp HS tiếp cận, làm quen với bảng tính.Rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, cẩn thận trong công việc. Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
II. PHƯƠNG TIỆN
GV: GA, máy vi tính.
HS: Kiến thức bài 1, Xem trước bài thực hành .
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định: 
KTBC: 
 Hãy nêu các tính năng chung của các chương trình bảng tính. Cho một vài ví dụ về thông tin dưới dạng bảng.
Bài mới: GV giới thiệu bài thực hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
 HĐ1 Giới thiệu mục tiêu, nội dung bài thực hành
 Sau đó GV bố trí HS vào các máy.
HĐ2 Thực hành 
 * Thao tác khởi động, kết thúc, lưu kết quả trong Excel giống như với Word. Do vậy ở mỗi mục a,b,c GV yêu cầu HS nhắc lại.
 GV chốt lại
 * Bài tập vận dụng:
 Bài tập 1
 Yêu cầu HS th/h lần lượt các nội dung trong SGK.
 Bài tập 2
 Yêu cầu HS th/h lần lượt các nội dung trong SGK.
 HĐ3 Củng cố 
 Yêu cầu Hs nhắc lại các nội dung chính đã được thực hành è Gv chốt lại
_ HS lắng nghe 
_ HS nhắc lại các cách khởi động, kết thúc, lưu kết quả trong Word.
_ HS ghi vở 
_ HS thực hiện 
* Nội dung thực hành:
 a. Khởi động: 
 Nháy chuột trên nút Start ® All Programs ® Microsoft Excel hoặc nháy vào biểu tượng (Microsoft Excel) ngoài màn hình Desktop.
 b. Lưu kết quả làm việc: (giống Word). Các file Excel có phần đuôi mặc định là xls.
 c. Thoát khỏi Excel: (giống Word)
 Bài tập 1
Bài tập 2
 Khi nhấn Enter thì ô tính ngay phía dưới (cùng cột) sẽ được kích hoạt.
IV.Củng cố-HDVN(5’)
 Xem lại bài thực hành.
 Chuẩn bị trước Bài tập 3
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 2
Ngày dạy __/__/____	Tiết 4
Bài thực hành 1:	
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
 Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết khởi động và thoát khỏi Excel; biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
2.Kĩ năng: Nhận biết được các ô, hàng, cột trên trang tính Excel.
3.Thái độ: Giúp HS tiếp cận, làm quen với bảng tính.Rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, cẩn thận trong công việc. Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
II. PHƯƠNG TIỆN
GV: GA, máy vi tính.
HS: Kiến thức bài 1, Xem trước bài thực hành .
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
	1.Ổn định:
	2.KTBC: 
 Màn hình của Excel có những công cụ gì đặc trưng? 
	Giao của một hàng và một cột được gọi là gì? (ô)
	3.Bài mới: GV giới thiệu bài thực hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
 HĐ1 Giới thiệu mục tiêu, nội dung bài thực hành
 Sau đó GV bố trí HS vào các máy.
HĐ2 Thực hành 
 Bài tập 3
 Gv hướng dẫn cụ thể cho cá em nhập dữ liệu vào từng ô tính và chỉnh sửa dữ liệu khi có sai sót.
 Yêu cầu HS lưu lại kết quả bài tập 3 để sử dụng cho bài thực hành 2
 Lưu ý HS nên đặt phông cho cả trang tính bằng cách ấn Ctrl+A và chọn font chữ thích hợp.
 Giới thiệu: Ta có thể đặt font cố định cho trang tính để từ lần khởi động tiếp theo ta không cần thiết đặt lại font, bằng cách: 	F
 Yêu cầu Hs thoát khỏi máy tính.
HĐ3 Củng cố 
 Yêu cầu Hs nhắc lại các nội dung chính đã được thực hành è Gv chốt lại
_ HS lắng nghe 
_ HS nhắc lại các cách khởi động, kết thúc, lưu kết quả trong Word.
_ HS ghi vở 
_ HS thực hiện 
_ HS thực hiện 
_ HS trả lời, HS khác bổ sung
_ HS ghi vở 
* Nội dung thực hành:
 a. Khởi động: 
 Nháy chuột trên nút Start ® All Programs ® Microsoft Excel hoặc nháy vào biểu tượng (Microsoft Excel) ngoài màn hình Desktop.
 b. Lưu kết quả làm việc: (giống Word). Các file Excel có phần đuôi mặc định là xls.
 c. Thoát khỏi Excel: (giống Word)
 Bài tập 3
 Muốn chỉnh sửa dữ liệu trong ô ta nháy đúp vào ô đó hoặc nháy vào thanh công thức.
 Đểà cố định font chữ trong Excel ta làm như sau: Vào Tool è Option è mở trang General, trong hộp Standard font lựa chọn font chữ mong muốn è nháy OK
IV.Củng cố-HDVN(5’)
 Xem lại bài thực hành.
 Chuẩn bị trước bài 2
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 3
Ngày dạy __/__/____	Tiết 5
Bài 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNHVÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
 Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, ô, hộp tên, khối, thanh công thức; ... theo yêu cầu của GV.
3. Bài tập 3
a) Tính ĐTB theo từng mơn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu
b) Tạo biểu đồ hình cột
c) Sao chép biểu đồ được tạo trên trang tính vào văn bản Word
IV.Củng cố-HDVN(5’)
Giáo viên Y/C HS nhắc lại :
1) Cách xố cột dữ liệu
2) Cách tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu cho trước
3) Cách đổi nhanh dạng biểu đồ
- Xem lại các bài tập thực hành.
- Dặn học sinh về học bài chuẩn bị bài thực hành 10.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn 16/03/2011	Tuần 30
Ngày dạy 23/03/2011	Tiết 58
	BÀI THỰC HÀNH 10: 	THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I..MỤC TIÊU
	1.Kiến thức:Vận dụng kiến thức của các bài: định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu, trình bày dữ liệu bằng biểu đồ vào các bài tập thực hành.
	2.Kĩ năng:Thực hành các thao tác lập và định dạng trang tính, sử dụng các cơng thức đã học để tính tốn, sắp xếp và lọc dữ liệu
	3.Thái độ: 
II. PHƯƠNG TIỆN
Chuẩn bị của giáo viên: Phịng máy,photo bài kiểm tra 15phút cho học sinh.
Chuẩn bị của học sinh:
Xem lại kiến thứccủa các bài: định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu 
Chuẩn bị các bài tập thực hành trong sách giáo khoa 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1.Ổn định lớp : ( 1’)
 	 2.Kiểm tra 15’
1.Hãy khoanh trịn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Các nút lệnh nằm trên thanh nào?
A. Thanh tiêu đề	B. Thanh thực đơn
C. Thanh cơng cụ	D. Thanh trạnh thái
Câu 2: Muốn đặt lề trên của trang tính thì trong hộp thoại PageSetup chọn ơ
A. Top	B. Left
C. Bottom	D. Right
Câu 3: Nút lệnh nào dùng để sắp xếp theo thứ tụ tăng dần ?
A. 	B. 
C. 	D. Cả a, b, c đều sai
Câu 4: Để giảm chữ số thập phânta sử dụng lệnh:
A. 	B. 
C. 	D. Cả a, b, c đều sai
Câu 5: : Để in trang tính ta sử dụng nút lệnh:
A. 	B. 
C. 	D. 
Câu 6: Để lọc dữ liệu ta sử dụng lệnh:
A. Data -> Filter -> AutoFilter	B. Data -> Filter -> Show All
C. Data -> Sort	D. Cả a, b, c đều sai
Câu 7: Để vẽ biểu đồ ta dùng nút lệnh:
A.	B. 
C.	D. 
Câu 8: Trong các thao tác sau, đâu là thao tác mở hộp thoại để chọn hướng giấy in?
A. File à Page setup à Page	B. View à Page Break Preview
C. File à Print.	D. File à Page setup à Margins
2.TỰ LUẬN
 Câu 1: Làm thế nào để thay đổi hướng giấy in từ hướng đứng thành hướng nằm ngang ?
 Câu 2: Hãy cho biết để mục đích minh họa số liệu dữ liệu bằng biểu đồ?
3.Bài mới:(24’)
	HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HĐ CỦA HỌC SINH 
Hướng dẫn học sinh thực hành bài tập 1( trang 92 sách HS)
Khởi động excel:
nhập dữ liệu vào trang tính sau:
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
2
Vở học
3
Bút
4
Quần áo
5
Giày, dép
6
Mũ
Nhập dữ liệu vào cột số lượng, thực hiện các điều chỉnh hàng và cột cần thiết, sau đĩ định dạng trang tính để cĩ kết quả như hình sau
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng để cĩ trang tính như hình sau
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Tổ 2
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
34
2
Vở học
Quyển
50
3
Bút
Chiếc
19
4
Quần áo
Chiếc
13
5
Giày, dép
Đơi
12
6
Mũ
Chiếc
7
Tổng cộng
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
55
2
Vở học
Quyển
85
3
Bút
Chiếc
71
4
Quần áo
Chiếc
21
5
Giày, dép
Đơi
22
6
Mũ
Chiếc
12
Lập cơng thức để tính tổng số hiện vật quyên gĩp ủng hộ các bạn vùng bảo lụt vào cột số lượng trong bảng tổng cộng.
Sử dụng nút lệnh print preview để xem trước khi in
IV.Củng cố-HDVN(5’)
- Cách xố cột dữ liệu
- Cách tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu cho trước
- Cách đổi nhanh dạng biểu đồ
-Xem tiếp phần cịn lại 
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn __/__/____ 	Tuần 31
Ngày dạy __/__/____	Tiết 59
Bài thực hành 10 : BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I.MỤC TIÊU
	1.Kiến thức:Vận dụng kiến thức của các bài: định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu, trình bày dữ liệu bằng biểu đồ vào các bài tập thực hành.
2.Kĩ năng:Thực hành các thao tác lập và định dạng trang tính, sử dụng các cơng thức đã học để tính tốn, sắp xếp và lọc dữ liệu
3.Thái độ: 
II. PHƯƠNG TIỆN
	- Chuẩn bị bài lên lớp.
	- Học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định lớp : ( 1’)
	2.Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nêu cách trình bày dữ lieu5 vào bảng tính ?
- Cách dịnh dạng trang tính ? 
 3.Bài mới:(34’)
	HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HĐ CỦA HỌC SINH 
Hướng dẫn học sinh thực hành bài tập 1( trang 92 sách HS)
Khởi động excel:
nhập dữ liệu vào trang tính sau:
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
2
Vở học
3
Bút
4
Quần áo
5
Giày, dép
6
Mũ
Nhập dữ liệu vào cột số lượng, thực hiện các điều chỉnh hàng và cột cần thiết, sau đĩ định dạng trang tính để cĩ kết quả như hình sau
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng để cĩ trang tính như hình sau
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Tổ 2
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
34
2
Vở học
Quyển
50
3
Bút
Chiếc
19
4
Quần áo
Chiếc
13
5
Giày, dép
Đơi
12
6
Mũ
Chiếc
7
Tổng cộng
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
55
2
Vở học
Quyển
85
3
Bút
Chiếc
71
4
Quần áo
Chiếc
21
5
Giày, dép
Đơi
22
6
Mũ
Chiếc
12
Lập cơng thức để tính tổng số hiện vật quyên gĩp ủng hộ các bạn vùng bảo lụt vào cột số lượng trong bảng tổng cộng.
Sử dụng nút lệnh print preview để xem trước khi in
IV.Củng cố-HDVN(5’)
 -Cách xố cột dữ liệu
- Cách tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu cho trước
 -Cách đổi nhanh dạng biểu đồ
-Xem tiếp phần cịn lại .
RÚT KINH NGHIỆM
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	TIẾT 1,2
	Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh thực hành bài tập 1( trang 92 sách HS)
	TIẾT 3,4
	Hoạt đơng 2: hướng dẫn học sinh thực hành bài tập 2( trang 93,94 SGK)
Khởi động excel:
	Nhập dữ liệu vào trang tính sau:
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
2
Vở học
3
Bút
4
Quần áo
5
Giày, dép
6
Mũ
Nhập dữ liệu vào cột số lượng, thực hiện các điều chỉnh hàng và cột cần thiết, sau đĩ định dạng trang tính để cĩ kết quả như hình sau:
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng để cĩ trang tính như hình sau
A
B
C
D
Danh sách ủng hộ các bạn vùng bão lụt
Tổ 1
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
21
2
Vở học
Quyển
35
3
Bút
Chiếc
52
4
Quần áo
Chiếc
8
5
Giày, dép
Đơi
10
6
Mũ
Chiếc
5
Tổ 2
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
SGK
Quyển
34
2
Vở học
Quyển
50
3
Bút
Chiếc
19
4
Quần áo
Chiếc
13
5
Giày, dép
Đơi
12
6
Mũ
Chiếc
7
Tổng cộng
Stt
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sách giáo khoa
Quyển
55
2
Vở học
Quyển
85
3
Bút
Chiếc
71
4
Quần áo
Chiếc
21
5
Giày, dép
Đơi
22
6
Mũ
Chiếc
12
Lập cơng thức để tính tổng số hiện vật quyên gĩp ủng hộ các bạn vùng bảo lụt vào cột số lượng trong bảng tổng cộng.
Sử dụng nút lệnh print preview để xem trước khi in
	Học sinh dựa vào bảng tính sau:
Thu nhập bình quân theo đầu người (USD)
STT
Tên xã
Nơng nghiệp
Cơng nghiệp
Tiểu thủ cơng
Thương mại
Tổng cộng
An bình 
50
62
66
78
Thành lợi
45
95
78
92
Trung chính
72
55
82
73
Mỹ đình
36
97
89
103
Nhân hậu
80
60
85
92
Hồng long
58
89
57
56
Bình tín
78
45
52
55
Thanh hà
69
47
77
79
Trung bình chung
Hướng dẫn học sinh trao đổi nhĩm
Khởi động chương trình bảng tính excel và nhập dữ liệu vào trang tính 
Sử dụng các cơng thức hoặc các hàm thích hợp và thực hiện thao tác sao chép cơng thức để tính:
Tổng thu nhập bình quân theo đầu người của từng xã ghi vào các ơ tương ứng trong cột tổng cộng
Ghi thu nhập trung bình theo từng ngành của cả vùng vào dịng trung bình chung
Tổng thu nhập bình quân của cả vùng ghi vào ơ bên phải hàng dưới cùng.
c) Chỉnh sưả và chèn thêm các hàng, định dạng văn bản và số để cĩ trang tính tương tự như hình dười đây:
A
B
C
D
E
F
G
Thu nhập bình quân theo đầu người
Đơn vị tính: USD
STT
Tên xã
Nơng nghiệp
Cơng nghiệp
Tiểu thủ cơng
Thương mại
Tổng cộng
An bình 
50
62
66
78
256
Thành lợi
45
95
78
92
310
Trung chính
72
55
82
73
282
Mỹ đình
36
97
89
103
325
Nhân hậu
80
60
85
92
317
Hồng long
58
89
57
56
260
Bình tín
78
45
52
55
230
Thanh hà
69
47
77
79
272
Trung bình chung
61.00
68.75
73.25
78.50
281.50
Hướng dẫn học sinh thốt khỏi chế độ lọc và lưu trang tính với tên Thong ke
Sắp xếp các xã theo:
Tên xã, với thứ tự theo vần abc
Thu nhập bình quân về nơng nghiệp với thứ tự giảm dần 
 Thu nhập bình quân về cơng nghiệp với thứ tự giảm dần 
Tổng thu nhập bình quân với thứ tự giảm dần 
Lọc ra các xã:
Với ba số liệu thu nhập bình quân về nơng nghiệp cao nhất
Với ba số liệu thu nhập bình quân về thương mại thấp nhất
Với ba số liệu thương mại cao nhất
* Học sinh thốt khỏi chế độ lọc và lưu trang tính với tên Thong ke.
IV. Dặn dò : (4')
- Xem lại các bài tập thực hành.
- Dặn học sinh về học bài chuẩn bị kiểm tra 1 tiết thực hành.
- Thông báo hình thức kiểm tra.
V. Rút kinh nghiệm :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................=====================