BÀI TẬP
A. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Nhằm hệ thống hóa lại các kiến thức đã được học trong các bài 1, 2, 3, 4 của phần I
2) Kĩ năng:
- Rèn luyện các kĩ năng thực hành, kĩ năng vận dụng các hàm trong chương trình bảng tính excel vào bài thực hành.
3) Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, tích cực.
B. Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sgk, sgv, sách bài tập, phòng máy.
2) Học sinh: sgk, xem tất cả các kiến thức đã được học.
Tuần 11 - Tiết 21 Ngày soạn: . Ngày dạy: ... BÀI TẬP Mục tiêu: Kiến thức: Nhằm hệ thống hóa lại các kiến thức đã được học trong các bài 1, 2, 3, 4 của phần I Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng thực hành, kĩ năng vận dụng các hàm trong chương trình bảng tính excel vào bài thực hành. Thái độ: - Học tập nghiêm túc, tích cực. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sgk, sgv, sách bài tập, phòng máy. Học sinh: sgk, xem tất cả các kiến thức đã được học. Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (7’) Cho biết kết quả hàm sau (3đ) =Average(9,2,5,4) A. 20 B. 21 C. 5 D.4 Viết cú pháp và chức năng các hàm đã học (7đ) Bài mới HOẠT ĐỘN GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG * Hoạt động 1: Vấn đáp. hệ thống kiến thức sách giáo khoa. (8’) PP: Vấn đáp, đàm thoại. - Chöông trình baûng tính laø gì? Haõy lieät keâ caùc thaønh phaàn chình cuûa trang tính? Haõy cho bieát caùch löu baûng tính vôùi teân cuõ, teân môùi? Haõy cho bieát caùch môû moät baûng tính môùi treân neàn baûng tính ñang môû; caùch môû moät teäp baûng tính ñaõ löu saün treân maùy? Haõy cho bieát caùch nhaäp coâng thöùc vaøo oâ tính? Haõy neâu moät soá haøm maø em bieát? * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập củng cố kiến thức về các hàm. (12’) Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập: - GV gợi ý hs trả lời tại chổ: + Dùng hàm gì để tính tổng? + Tính tổng điểm cho hs An thì thực hiện như thế nào? Điểm tổng sẽ nằm ở ô nào?...Xác định điểm cao nhất dùng hàm gì?... - Vấn đáp xong, yêu cầu 3 hs lên bảng thực hiện 3 yêu cầu. - Yêu cầu hs khác nhận xét. - GV kết luận * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành bài tập trên vào máy tính. (12’) - Yêu cầu hs mở bảng tính trên theo đường dẫn: D:\Baitapk7\DiemthingheccA - Yêu cầu hs thực hành 3 yêu cầu đã giải đáp ở trên để kiểm chứng kết quả. - GV yêu cầu 4 nhóm trưởng hổ trợ quan sát theo dõi các bạn trong tổ thực hành. - GV theo dõi, sửa sai cho hs. - Gọi một vài hs đại diện nêu kết quả thực hành. - GV nhận xét đánh giá. * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (7’) - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập, yêu cầu hs thực hiện. * Dặn dò: HS về nhà học bài kĩ từ bài 1 cho đến hết bài 4 để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra viết tiết sau. Töøng HS vaän duïng nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa GV. - HS quan saùt vaø suy nghó caùch giaûi - HS trả lời theo những câu hỏi của gv để giải đáp cho các yêu cầu (1), (2), (3) - 3 HS lên bảng, những hs còn lại làm vào tập nháp. - HS khác nhận xét, bổ sung - HS ghi nhận - HS mở bảng tính theo hướng dẫn của giáo viên - Học sinh thực hiện 3 yêu cầu của bài tập trên. Thực hành nghiêm túc, tích cực. - HS đại diện các nhóm nêu kết quả thực hành. - HS quan sát và thực hiện bài tập - HS ghi nhớ nội dung hướng dẫn về nhà. 1) Ôn tập kiến thức lí thuyết 2) Bài tập áp dụng Điểm thi nghề chứng chỉ A Stt Tên Win Word Excel Tổng 1 An 8 9 8 2 Thu 9 7 10 3 Ly 7 6 7 4 Tâm 10 7 9 Đ cao nhất Đ thấp nhất (1) Tính tổng điểm Win, Word, Excel của từng học sinh. (2) Tính TBC lần lượt cho các cột Win, Word, Excel (3) Xđ điểm cao nhất và thấp nhất của các cột Win, Word, Excel. 3) Thực hành 4) Bài tập củng cố: (1) Cách gõ hàm nào sau đây là đúng: A. SUM(1,2,3) B. = Sum(1,2,3) C. =SUM (1,2,3) D. = Sum 1, 2, 3. (2) Cho biết kết quả của hàm sau: = Sum(12,-8,Max(4,-7,3)) A.4 B.34 C.8 D.5 ĐA (1): C ĐA (2): C Ruùt kinh nghieäm:
Tài liệu đính kèm: