Giáo án Tin học Lớp 7 - Chủ đề E - Bài 5: Định dạng số tiền và ngày tháng - Trường THCS Lý Nhân

CHỦ ĐỀ E:
Bài 5: ĐỊNH DẠNG SỐ TIỀN VÀ NGÀY THÁNG
(Thời gian thực hiện: 1 tiết)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Bài học cung cấp những kiến thức sau:
Biết được Excel có sẵn các định dạng số tiền và ngày tháng cho nhiều
quốc gia. 
Thực hiện được thao tác áp dụng định dạng số tiền và ngày tháng kiểu
Việt Nam 
2. Về năng lực
Góp phần phát triển năng lực Nlc, NLa, (thông qua đó phát triển năng lực chung “Giải quyết vấn đề và sáng tạo”), biểu hiện cụ thể là:
Thực hiện được thao tác định dạng số tiền cho nhiều quốc gia và số tiền theo đồng tiền của Việt Nam trong Excel
Thực hiện được thao tác định dạng ngày tháng theo kiểu Anh – Mỹ và ngày tháng theo kiểu Việt Nam
So sánh được định dạng Long date và short date khác nhau như thế nào
Thực hiện được một số cách mở hộp thoại Format cell
Góp phần phát triển năng lực chung “Tự chủ và tự học”, cụ thể là:
Tự động khai thác được tài nguyên phục vụ học tập (SGK và video mô phỏng có trên mạng).
3. Về phẩm chất
Góp phần rèn luyện tính kiên nhẫn, chăm chỉ và cẩn thận.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Một video (hoặc bản trình chiếu) thao tác mở hộp thoại Format cell định dạng hiển thị số tiền theo đồng tiền của Việt Nam.
Phiếu học tập trong kế hoạch DH.
Máy tính, ti vi (máy chiếu), SGK.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1 (Hoạt động khởi động) Xác định vấn đề dẫn đến việc cần đưa đơn vị tiền tệ của một số nước và của Việt Nam vào trong chương trình bảng tính Excel (5 phút)
a) Mục tiêu
Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
b) Nội dung 
Trả lời câu hỏi ở HĐ khởi động?
c) Sản phẩm 
Câu trả lời và diễn giải (có thể có minh họa). 
d) Tổ chức hoạt động
i. Giao nhiệm vụ học tập
GV chiếu bảng chi tiêu của lớp trong học kì I năm học 2020 -2021
GV : Em có biết cách hiển thị số tiền theo đồng tiền của Việt Nam trong Excel hay không ? 
ii. Thực hiện nhiệm vụ 
HS quan sát màn chiếu.
HS trả lời câu hỏi.
iii. Kết luận, nhận định
GV mời 02 HS trả lời câu hỏi và giải thích ý kiến của mình.
GV giới thiệu vào bài mới: Trong Excel có chức năng giúp người sử dụng hiển thị được số tiền kèm theo kí hiệu tiền tệ ở phía sau. Vậy làm thế nào để sử dụng được chức năng đó. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (25 phút)
HĐ 2.1. Định dạng hiển thị số tiền (10 phút)
a) Mục tiêu
Thực hiện được thao tác định dạng số tiền cho nhiều quốc gia và số tiền theo đồng tiền của Việt Nam trong Excel
b) Nội dung
Yêu cầu: Đọc sách giáo khoa mục 1 theo dõi video và thực hành theo nội dung phiếu học tập. 
c) Sản phẩm 
Hoàn thiện yêu cầu thực hành và sản phẩm trên phiếu học tập.
d) Tổ chức hoạt động
i. Giao nhiệm vụ học tập
GV phát phiếu học tập cho nhóm đôi. 
GV qui định thời gian thực hiện phiếu: tối đa là 8 phút.
ii. Thực hiện nhiệm vụ 
2 HS trong nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập.
GV chiếu slides phiếu học tập, quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, hỗ trợ và giải đáp các thắc mắc và các nội dung chưa rõ của HS.
iii. Báo cáo, thảo luận
GV mời 1 nhóm báo cáo kết quả điền phiếu học tập của nhóm mình. Các nhóm còn lại chuyển phiếu học tập của nhóm mình cho nhóm tiếp theo (hoán đổi vòng tròn) để nhóm bạn nhận xét phiếu đó điền đúng hay sai đồng thời chữa luôn vào phiếu đó cho nhóm đã điền phiếu lúc đầu.
Ở từng câu trong phiếu học tập, mời nhóm khác nhận xét (đúng/sai hoặc giải thích) 
iv. Kết luận, nhận định
GV hỏi “phiếu học tập nào đã điền đúng, nhóm kiểm tra chéo giơ tay?”. Cô giáo đếm và cho biết số nhóm làm đúng, khen động viên. GV yêu cầu các nhóm kiểm tra trả lại phiếu học tập cho nhóm ban đầu.
GV nhận xét và ghi điểm cho một vài nhóm.
GV chốt: Có thể áp dụng định dạng hiển thị số tiền cho một ô, một khối ô sau khi đã đánh dấu chọn
a) Hiển thị số tiền bằng đồng đô la
b) Áp dụng kí hiệu tiền tệ một số nước khác
c) Áp dụng kí hiệu tiền Việt Nam
Các bước thao tác để áp dụng định dạng số tiền là:
Bước 1: Mở hộp thoại Format Cells.
Bước 2: Trong hộp thoại Format Cells, chọn Number, chọn Currency, nháy dấu trỏ xuống trong hộp Symbol để thả xuống danh sách tất cả các kí hiệu tiền tệ.
Bước 3: Tìm và chọn đồng tiền Việt Nam (VND)
Chuyển ý: GV chiếu một số hình ảnh định dạng ngày tháng bị ngược dẫn dắt vào nội dung mục 2
HĐ 2.2. Định dạng hiển thị ngày tháng( 15 phút) 
a) Mục tiêu
Thực hiện được thao tác định dạng ngày tháng theo kiểu Anh – Mỹ và kiểu Việt Nam
So sánh được định dạng Long date và short date khác nhau như thế nào
b) Nội dung
Thực hiện được thao tác định dạng ngày tháng dạng Short Date, Long Date và kiểu Việt Nam
c) Sản phẩm 
Hoàn thiện yêu cầu thực hành và sản phẩm trên phiếu học tập.
d) Tổ chức hoạt động
i. Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ học tập
GV phát phiếu học tập cho nhóm đôi. 
GV qui định thời gian thực hiện phiếu: tối đa là 8 phút.
ii. Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu nhóm đôi HS thực hành rồi trả lời các câu hỏi về các bước định dạng dữ liệu ngày tháng theo kiểu Anh – Mỹ và kiểu Việt Nam
 + Có mấy bước để định dạng ngày tháng theo kiểu Anh – Mỹ và kiểu Việt Nam
 + Định dạng Short Date và Long Date khác nhau như thế nào?
 + Có thể mở hộp thoại Format Cell bằng cách nào?
 GV ghi nhận thành tích cho nhóm có kết quả sớm nhất và kết quả đúng.
iii. Kết luận, nhận định
GV đưa ra các nhận xét góp ý về câu trả lời của HS.
GV chốt: Định dạng ngày, tháng, năm kiểu Short Date, Long Date và kiểu Việt Nam được áp dụng khá thường xuyên trong thực tế bởi vì dữ liệu ngày, tháng khi chuyển máy tính thường bị đảo ngược.
Các bước thao tác để áp dụng định dạng ngày tháng kiểu Việt Nam là:
Bước 1: Mở hộp thoại Format Cells.
Bước 2: Nháy chuột chọn Date trong danh sách Category.
Bước 3: Nháy chuột vào dấu trỏ xuống ở hộp Locale (location), tìm và chọn Vietnamese.
Bước 4: Nháy chuột chọn áp dụng một định dạng trong hộp Type, có mẫu hiển thị trong ô Sample.
Hoạt động 3: Luyện tập ( 10 phút)
a) Mục tiêu
- Học sinh thực hành thao tác định dạng ngày tháng theo kiểu Việt Nam
b) Nội dung: 
Thực hành theo nhóm máy:
- Mở bảng tính Excel/ Mở tệp “thuchanhbai5”
GV hướng dẫn HS thực hành theo đúng các bước đã mô tả trong SGK.
c) Sản phẩm 
Hoàn thiện theo yêu cầu thực hành
d) Tổ chức hoạt động
i. Giao nhiệm vụ học tập
-Thực hiện yêu cầu thực hành trong thời gian 6 phút
ii. Thực hiện nhiệm vụ, 
Từng cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ 
iii. Báo cáo, thảo luận
Giáo viên kiểm tra các nhóm thực hành 
Cử 2 học sinh làm bài tốt, nhanh đi kiểm tra các nhóm khác
Giáo viên chiếu bài của một số học sinh
HS quan sát, nhận xét bài làm của bạn
iv. Kết luận, nhận định
GV đưa ra các nhận xét về kết quả làm bài tập.
Hoạt động 4: Vận dụng, mở rộng (5 phút)
a) Mục tiêu
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
b) Nội dung
c) Sản phẩm 
Hoàn thiện yêu cầu thực hành
d) Tổ chức hoạt động
i. Giao nhiệm vụ học tập
-Thực hiện yêu cầu bài thực hành 
ii. Thực hiện nhiệm vụ, 
Từng cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ thực hành ở nhà
iii. Báo cáo, thảo luận
HS báo cáo kết quả ở giờ học sau
iv. Kết luận, nhận định
GV đưa ra các nhận xét về kết quả làm bài tập.
Phiếu học tập 1
1. Mở phần mềm Excel tạo bảng theo mẫu và lưu trong ổ D với tên:“khoidongbai5”. 
Chọn số liệu trong cột SỐ TIỀN. Cho biết kết quả khám phá cách định dạng hiển thị số tiền với các thao tác sau:
2. Làm thế nào để mở được hộp thoại Format cell?
 3. Có mấy bước để định dạng hiển thị số tiền theo đồng tiền của Việt Nam
Phiếu học tập 2
1. Mở tệp: “khoidongbai5” thêm cột số thứ tự và cột ngày, tháng, năm chi tiền theo mẫu:
Chọn số liệu trong cột NGÀY CHI. Cho biết kết quả các định dạng hiển thị ngày tháng với các thao tác sau:
2. Có mấy bước để định dạng ngày tháng theo kiêu Anh – Mỹ và kiểu Việt Nam
 3. Định dạng Short Date và Long Date khác nhau như thế nào?
4. Có thể mở hộp thoại Format Cell bằng cách nào?