Giáo án Tin học Lớp 7 - Chủ đề: Kiểm tra giữa học kì II

Giáo án Tin học Lớp 7 - Chủ đề: Kiểm tra giữa học kì II

I-MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1-Kiến thức :

- Kiểm tra kiến thức về chương trình bảng tính, cách sử dụng công thức, hàm để tính toán và các thao tác khác đã học trong Excel.

-Kiến thức về phần mềm học tập Typing Master.

2-Kỹ năng :

- Đánh giá kĩ năng trình bày, giải đáp bài tập lý thuyết, vận dụng thực tế.

3-Thái độ :

- Nghiêm túc trong giờ kiểm tra.

 

doc 4 trang Người đăng Thái Bảo Ngày đăng 19/06/2023 Lượt xem 156Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học Lớp 7 - Chủ đề: Kiểm tra giữa học kì II", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHỦ ĐỀ: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
I-MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 
1-Kiến thức : 
- Kiểm tra kiến thức về chương trình bảng tính, cách sử dụng công thức, hàm để tính toán và các thao tác khác đã học trong Excel.
-Kiến thức về phần mềm học tập Typing Master.
2-Kỹ năng : 
- Đánh giá kĩ năng trình bày, giải đáp bài tập lý thuyết, vận dụng thực tế.
3-Thái độ : 
- Nghiêm túc trong giờ kiểm tra.
II-MA TRẬN ĐỀ: 
 Cấp độ
Nội dung CĐ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
CĐ.Sắp xếp và lọc dữ liệu
+Hiểu được khái niệm sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu 
+ Nắm được các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
Số câu
2
2
4
Số điểm
1
3
4
CĐ. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
-Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ
-Biết một số dạng biểu đồ thường dùng
-Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
-Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
-Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
-Thực hiện được các thao tác thay đổi biểu đồ đã được tạo ra
Số câu
4
4
Số điểm
2.5
2.5
CĐ. Thực hiện tính toán trên trang tính
CĐ. Sử dụng các hàm để tính toán
+ Biết được cách sử dụng công thức để tính toán, cách nhập công thức. 
+ Biết cách sử dụng địa chỉ vào trong công thức. Từ đó rút ra được ưu điểm khi sử dụng địa chỉ vào trong công thức.
+ Biết hàm trong chương trình bảng tính
+ Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như: Sum, Average, Max, Min
+ Biết vận dụng một số hàm cơ bản để làm một số bài tập
Số câu
1
1
2
Số điểm
0.5
2
2.5
CĐ. Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Master
-Biết ý nghĩa của phần mềm.
-Thực hiện được thao tác khởi động / thoát khỏi phần mềm, mở được các trò chơi luyện gõ.
-Biết luật chơi của mỗi trò chơi.
-Thực hiện được thao tác khởi động/ thoát khỏi phần mềm, mở được các trò chơi luyện gõ.
-Rèn luyện gõ phím nhanh bằng 10 ngón, gõ chính xác.
Số câu
2
2
Số điểm
1
1
Tổng số câu
7
2
1
2
12
Tổng số điểm
4
3
2
1
10
Tỉ lệ %
40%
30%
20%
10%
100%
III-ĐỀ KIỂM TRA: 
A.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
I. (4,0 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau: 
1./ Để giảm số chữ số phần thập phân ta chọn lệnh? 
a./ b./ c./ d./ Tất cả các câu trên đều sai
2./ Để tạo biểu đồ em thực hiện trên dải lệnh nào? 
A. Data 	B. Home C. Insert 	D. View
3./ Để lọc dữ liệu, ở bước chuẩn bị ta chọn lệnh nào? 
A. Lệnh Filter trên dải lệnh Data	 B. Lệnh Filter trên dải lệnh Insert	
C. Lệnh Sort trên dải lệnh Data D. Lệnh Sort & Filter
4./ Biểu đồ nào thích hợp với việc mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể:
A. Biểu đồ cột	B. Biểu đồ đường gấp khúc
C. Biểu đồ hình tròn	D. Cả (A), (B), (C) đều đúng.
5. Trong mục trò chơi Bubbles, trò chơi sẽ dùng lại khí người chơi:
a./ bỏ qua 6 kí tự. b./ gõ đúng.
c./ gõ sai. d./ bỏ qua 7 kí tự.
6./ Khi vẽ biểu đồ, chương trình bảng tính ngầm định miền dữ liệu để tạo biểu đồ là gì?
a./ Hàng đầu tiên của bảng số liệu b./ Cột đầu tiên của bảng số liệu
c./ Toàn bộ dữ liệu d./ Phải chọn trước miền dữ liệu, không có ngầm định
7./ Mục đích sắp xếp và lọc dữ liệu là để: 
A. Dễ so sánh dữ liệu 	B. Làm đẹp cho bảng tính
C. Dễ tìm kiếm dữ liệu 	D. Cả A và C đều đúng
8. Trong mục trò chơi Wordtris, nếu thực hiện đúng yêu cầu thì: 
a./ Thanh gỗ sẽ rơi xuống đáy khung gỗ. b./ Thanh gỗ sẽ biến mất.
c./ Thanh gỗ sẽ đổi màu. d./ Cả A, B, C.
II. (1 Điểm) Điền vào chỗ trống dựa vào các cụm từ gợi ý sau: (dự đoán xu thế , dữ liệu , cách trực quan,so sánh dữ liệu, cách biểu diễn)
-Biểu đồ là (1) .. dữ liệu một (2) .. bằng các đối tượng đồ họa (các cột, các đoạn thẳng, .
-Biểu đồ giúp em dễ dàng (3) ., nhất là dễ (4) ... tăng hay giảm của dữ liệu trong tương lai.
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Sắp xếp dữ liệu là gì? 
Câu 2. (2 điểm) Cách thực hiện lọc dữ liệu?
Câu 3. (2 điểm) Cho bảng tính như hình
Lập công thức tính:	
a. Lương tháng = mức lương * Số ngày	tại ô F5	
b. Tính tổng cộng Lương tháng	tại ô F15	
c.Tìm giá trị lớn nhất cột Lương tháng	tại ô F16	
d.Tính trung bình cột Lương tháng	 tại ô F18
IV-ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM:
A.TRẮC NGHIỆM :
I. (4,0 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
(Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
ĐAn
C
C
A
C
A
C
D
B
II. (1 Điểm) Điền vào chỗ trống
1
Cách biểu diễn
0.25
2
cách trực quan
0.25
3
so sánh dữ liệu
0.25
4
Dự đoán xu thế
0.25
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
(Học sinh có thể trình bày theo những cách khác)
CÂU
ĐÁP ÁN
ĐIỂM
Câu 1. Sắp xếp dữ liệu là gì?
Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng của bảng dữ liệu để giá trị dữ liệu trong một hoặc nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
1
Câu 2. Cách thực hiện lọc dữ liệu?
Bước 1: Chuẩn bị(mở chế độ lọc):
- Nháy chuột, chọn 1 ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
-Mở dải lệnh Data và chọn lệnh Filter trong nhóm Sort &Filter
0.25
0.25
0.5
Bước 2: Lọc
-Nháy chuột vào biểu tượng mũi tên trên hàng tiêu đề cột có giá trị dữ liệu cần lọc. 
-Nháy chuột chọn các giá trị dữ liệu cần lọc trên danh sách hiện ra rồi nháy OK 
0.25
0.25
0.5
Câu 3.: Lập công thức tính:
a. Lương tháng = mức lương * Số ngày tại ô F5
tại ô F5 =D5 * E5
0.5
b. Tính tổng cộng Lương tháng tại ô F15
tại ô F15 =Sum(F4:F13)
0.5
c.Tìm giá trị lớn nhất cột Lương tháng	tại ô F16
tại ô F16 =Max(F4:F13)
0.5
d.Tính trung bình cột Lương tháng tại ô F18
tại ô F18 =Average(F4:F13)
0.5
V-THỐNG KÊ KẾT QUẢ:
LỚP
SĨ SỐ
GIỎI
KHÁ
TB
YẾU
KÉM
TB 
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
7A4
7A5
VI-RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
- Thời lượng:
.
- Kiến thức:..
.
- Phương pháp:.
.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tin_hoc_lop_7_chu_de_kiem_tra_giua_hoc_ki_ii.doc