Giáo án Tin lớp 7 Bài thưc hành 9: tạo biểu đồ để minh họa

Ngày soạn : 11/02/ 2008 	 
Tiết : 45	
Bài thưcï hành9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA 
I. MỤC TIÊU:
	1- Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính.
	 - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
	2- Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tính toán bằng công thức và hàm.
	 - Rèn luyện kỹ năng tạo biểu đồ đơn giản.
	3- Thái độ: Nghiêm túc, trật tự và tích cực tham gia thực hiện tốt – đầy đủ các bài tập thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	1- Chuẩn bị của GV :Giáo án, bài tập thực hành và phòng máy.
2- Chuẩn bị của HS : Kiến thức cũ + Giáo trình và vở để ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : (5’)
	- Em hãy nêu các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu?
	- Trả lời: 	+Nháy chọn miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ.
	 	+Nháy nút trên thanhk công cụ. Sau đó ta thực hiện lần lượt qua 4 bước tương ứng với 4 hộp thoại Chart wizad (nêu cụ thể 4 bước).
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
Qua nội dung học được ở bài học 9. Hôm nay, chúng ta sẽ tiến hành thực hành về các thao tác: về sử dụng hàm, công thức để thực hiện tính toán trên trang tính và kết hợp với thao tác tạo một biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
15’
15’
7’
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện bài tập 1 sgk.
-Yêu cầu HS khởi động Excel? 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1và thảo luận theo nhóm yêu cầu của bài tập thực hành về các bước thực hiện:
+ Tạo biểu đồ với miền dữ liệu là khối A4:D9.
+Thực hiện các thao tác trên trang tính để có trang tính như hình 114 sgk.
+Tạo biểu đồ với miền dữ liệu: A4 : C9.
 GV quan sát, hướng dẫn, uốn nắn và sửa sai, giải thích cho HS trong quá trình thực hành.
Hoạt động 2: tìm hiểu và thực hiện bài tập 2 sgk.
-Yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 2 sgk và thực hiện trên máy.
Yêu cầu HS thảo luận và nêu ra các bước thực hiện yêu cầu của bài tập 2 sgk.
+ Lập trang tính hình 114. tạo biểu đồ cột A4 : C9.
+Thay đổi dạng biểu đồ ở bài tập 1 thành biểu đồ đường gấp khúc.
+Thay đổi biểu đồ đường gấp khúc thành biểu đồ hình tròn.
+Thực hiện xóa cột trên trang tính.
+Tạo biểu đồ hình tròn từ miền dữ liệu A4 : D9.
+Lưu bảng tính với tên: Hoc sinh gioi khoi 7
-GV quan sát, hướng dẫn, uốn nắn và sửa sai, giải thích cho HS trong quá trình thực hành.
Hoạt động 3: Củng cố
-Nhắc lại các kiến thức cơ bản: trọng tâm về các thao tác: tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; cách thay đổi dạng biểu đồ;
-Khi thay đổi số liệu ở bảng dữ liệu thì biểu đồ có thay đổi gì không?
-Hướng dẫn về nhà học bài.
-Khởi động Excel: Nháy chuột vào Start -> All Program -> Microsoft Excel.
- HS đọc thông tin yêu cầu của bài tập 1và thảo luận theo nhóm và nêu các bước thực hiện:
HS thực hiện tạo biểu đồ với miền dữ liệu đã cho: A4 : D9.
HS thực hiện xóa cột Nam trên trang tính của hình 113 để được trang tính như hình 114 sgk.
HS thực hiện tạo biểu đồ với miền dữ liệu đã cho: A4 : C9.
-HS đọc yêu cầu của bài tập 2 sgk và thực hiện trên máy.
-HS thảo luận và cử đại diện nêu các bước thực hiện bài tập 2 sgk.
+HS lập trang tính hình 114 vàh tạo biểu đồ cột.
+HS thực hiện thao tác thay đổi dạng biểu đồ.
+Thực hiện thao tác xóa cột trên trang tính hình 113.
+Tạo biểu đồ hình tròn với miền dl là khối A4 : D9.
+ Thực hiện lưu bảng tính.
-Ôn lại các kiến thực cơ bản, trọng tâm của bài học mà GV đưa ra.
-Khi thay đổi số liệu ở bảng dữ liệu thì biểu đồ tự động cập nhật theo mà không cần phải tạo lại.
Bài tập 1: lập trang tính và tạo biểu đồ
-Khởi động Excel và lập trang tính như hình 113 sgk.
- Tạo biểu đồ với miền dữ liệu là khối A4:D9.
-Thực hiện các thao tác trên trang tính để có trang tính như hình 114 sgk.
-Tạo biểu đồ với miền dữ liệu: A4 : C9.
Bài tập 2: tạo và thay đổi dạng biểu đồ.
-Lập trang tính hình 114. tạo biểu đồ cột A4 : C9.
-Thay đổi dạng biểu đồ ở bài tập 1 thành biểu đồ đường gấp khúc.
-Thay đổi biểu đồ đường gấp khúc thành biểu đồ hình tròn.
-Thực hiện xóa cột trên trang tính.
-Tạo biểu đồ hình tròn từ miền dữ liệu A4 : D9.
-Lưu bảng tính với tên: Hoc sinh gioi khoi 7
	4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học 9.
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
Ngày soạn : 11/02/ 2008 	 
Tiết : 46
Bài thưcï hành9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tt)
I. MỤC TIÊU:
	1- Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính.
	 - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
	2- Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tính toán bằng công thức và hàm.
	 - Rèn luyện kỹ năng tạo biểu đồ đơn giản.
	3- Thái độ: Nghiêm túc, trật tự và tích cực tham gia thực hiện tốt – đầy đủ các bài tập thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	1- Chuẩn bị của GV :Giáo án, bài tập thực hành và phòng máy.
2- Chuẩn bị của HS : Kiến thức cũ + Giáo trình và vở để ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : (5’)
	- Em hãy nêu các thao tác chỉnh sửa biểu đồ: xóa; thay đổi kích thước; thay đổi vị trí; sao chép biểu đồ sang văn bản Word?
	-Trả lời: +Nháy chọn biểu đồ.
	 +Nhấn phím Delete (xóa); đặt con trỏ chuột vào chấm vuông và kéo thả (thay đổi kích thước); kéo thả biểu đồ đến vị trí mới (thay đổi vị trí); nháy nút copy trên thanh công cụ của Excel -> mở văn bản word -> nháy nút paste trên thanh công cụ của word.
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
Qua nội dung đã thực hành ở tiết vừa rồi, chúng ta đã thực hiện được các thao tác tạo một biểu đồ từ một bảng dữ liệu. Sang tiết học này, chúng ta tiếp tục thực hành bài tập còn lại của bài thực hành 9.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
25’
10’
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện bài tập 3 sgk.
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài tập 3 và thực hiện.
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm yêu cầu của bài tập thực hành về các bước thực hiện:
+ Mở bảng tính Bang diem lop em.
+Thực hiện dùng để hàm tính điểm trung bình cộng của từng môn học?
+Tạo biểu đồ cột để minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.
+ Sao chép biểu đồ đó vào văn bản Word.
GV quan sát, hướng dẫn, uốn nắn và sửa sai, giải thích cho HS trong quá trình thực hành.
Hoạt động 3: Củng cố
-GV kiểm tra kết quả thực hành của từng nhóm (cá nhân) nhận xét và ghi điểm.
-Nhắc lại các kiến thức cơ bản: trọng tâm về các thao tác: tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; cách thay đổi dạng biểu đồ; thay đổi kích thước; thực hiện tính toán bằng hàm; sao chép biểu đồ vào văn bản word.
-GV nhận xét tổng kết về buổi thực hành.
-Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng máy.
- HS đọc thông tin yêu cầu của bài tập 3.
-HS thảo luận theo nhóm và nêu các bước thực hiện:
+Thực hiện mở bảng tính đã lưu ở bài thực hành 7 Bang diem lop em.
+Dùng hàm Averange để tính điểm trung bình cộng các môn học
+Thực hiện thao tác tạo biểu đồ.
+Thực hiện thao tác sao chép biểu đồ vào văn bản word như đã học trong lí thuyết.
-HS quan sát, theo dõi lại kết quả thực hành của nhóm (cá nhân) mình và lắng nghe nhận xét, đánh giá của GV.
-Ôn lại các kiến thực cơ bản, trọng tâm của bài học mà GV đưa ra.
-HS chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau.
-HS tiến hành dọn vệ sinh phòng máy trước khi ra về.
Bài tập 3: Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ.
-Mở bảng tính Bang diem lop em.
-Thực hiện dùng để hàm tính điểm trung bình cộng của từng môn học.
-Tạo biểu đồ cột để minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.
- Sao chép biểu đồ đó vào văn bản Word.
	4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học 9.
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài. 
Xem lại các bài tập thực hành đã thực hiện hôm nay.
Xem trước bài học tiếp theo: bài thực hành 10, để tiết thực hành hôm sau tốt hơn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :