Giáo án Toán 7 - Tiết 4, Bài: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 21/09/2020 Tuần 5 
Tiết 4
 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 - Kiến thức: Hs cần nắm được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
 - Kỹ năng: Vận dụng phép toán về số hửu tỉ để tính toán hợp lí.
 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác . yêu thích môn học
 2. Năng lực, Phẩm chất:
 Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,
 Tự lập, tự tin, tự chủ
II.Chuẩn bị 
- GV: Tài liệu , SGK .
- HS : SGK
III. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1ph):
2. Hoạt động khởi động
* Kiểm tra (5ph): Kết hợp trong bài
 3, Hoạt động hình thành kiến thức
 Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
 Hoạt động 1: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Mục tiêu: Hs cần nắm được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
GV: Số thập phân là cách viết không có 1/ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân:
 a b
mẫu của phân số thập phân. Do đó khi Với x = vày 
cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta viết m m
 a b a b
chúng dưới dạng phân số thập phân rồi Ta có: x + y = 
làm theo quy tắc về phân số. m m m
 a b a b
 Nhưng thường ta làm theo quy tắc về x – y = 
giá trị tuyệt đối và về dấu tương tự như m m m
 a c a.c
số nguyên. x . y = . 
 b d b.d
 a c a d a.d
 x : y = : . 
 b d b c b.c
 2/ Bài tâp
 Bài 1/ Tính:
Gv: Ghi bài tập 1 lên bảng
 a/ 3,26 – 1,549 ; b/ 0,167 – 2,396
 Cho hs thảo luận nhóm cùng bàn mỗi 
 c/ 3,29 – 0,867 ; d/ 5,09 – 2,65
nhóm 2 hs
 Bài giải
Hs: Thực hiện làm bài tập theo hướng 
 a/ 3,26 – 1,549 = 1,711
dẩn của gv
 b/ 0,167 – 2,396 = -2,229
 c/ 3,29 – 0,867 = 2,423
Gv: Nhận xét và bổ sung 
 d/ 5,09 – 2,396 = 2,44 Bài 2/ Tính tổng bằng cách hợp lí
 a/ (-3,8) + [(-5,7) + 3,8]
GV: Đưa ra bài tập 2 lên bảng b/ 31,4 + [6,4 + (-18)]
 Cho hs thảo luận nhóm theo bàn c/ [(-9,6) + 4,5] + [9,6 + (-1,5)]
mỗi em cùng bàn 1 nhóm d/ [(-4,9) + (-37,8)] + [1,9 + 2,8]
 Hs: Thực hiện loàm bài tập theo hướng Bài giải
dẫn của gv a/ (-3,8) + [(-5,7) + 3,8 ] = -5,7
 b/ [31,4 + (-18)] + 6,4 = 19,8
 c/ [(-9,6) + 4,5] + [9,6 + (-1,5)] = 3
GV: Nhận xét và bổ sung d/ [(-4,9) + (-37,8)] + (1,9 + 2,8) = -38
GV: Kết luận cộng, trừ số thập phân
4. Hoạt động nối tiếp, hương dẩn về nhà:
 Giáo viên hệ thống lại kiến thức của bài
 Bài tập/ Tính giá trị của biểu thức sau khi bỏ dấu ngoặc
 A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1)
 B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3)
 C = -(251. 3 + 281) + 3.251 – (1 – 281)
 Bài giải
 A = (3,I – 2,5 + 3,1) –(-2,5 + 3,1) = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 = 0
 B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3) = 5,3 – 2,8 – 4 – 5,3 = -6,8
 C = -(251.3 + 281) + 3251 – (1 – 281) = -251.3 – 281 + 3.251 – 1 + 281 = -1
 Về nhà:
 - Xem trước bài lũy thừa của một số hữu tỉ.
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề:
 Biết vận dụng phép toán về số hửu tỉ để tính toán hợp lí.
V. Rút kinh nghiệm:
 Kí duyệt tuần 5
Ngày: 30/9/2021
Nội dung: Đảm bảo
Phương pháp : Phù hợp
Ngô Thu Mơ