Luyện tập
A. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực.
2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số.
3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới.
B. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, compa
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
Tuần 10 Ngày soạn : Tiết 19 Ngày dạy : Luyện tập A. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực. 2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số. 3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới. B. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, compa HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 4p 8p 5p 5p 8p 3p 7p 3p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : a. Thế nào là số thực ? So sánh : -2,(34) và –2,356 3. Luyện tập : Tính giá trị của biểu thứcntn? BT 90 gọi 2 HS thực hiện, BT91 So sánh hai số thực ta so sánh ntn ? BT 92 cho HS hoạt động theo nhóm BT93 Tính : 3,2x-1,2x Gọi 2 HS tính vàgỉai thích cách tính Tính : -5,6x+2,9x Gọi Hsnhận xét,ghi điểm BT 94 Q , R, I là những tập gì? BT95 Tính giá trị của biểu thứcntn? 4. Củng cố : Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức, tìm x, so sánh hai số thực 5. Dặn dò : Ôn tập chương 1 Sht và svt được gọi chung là số thực -2,(34) > –2,356 Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau 90a. 90b. Giống như so sánh hai số hữu tỉ HS so sánh bằng cách điền vào bảng phụ HS hoạt động theo nhóm 3,2x-1,2x=(3,2-1,2)x=2x 3,2x-1,2x=-4,9-2,7 2x=-7,6 -5,6x+2,9x=(-5,6+2,9)x=-2,7x -5,6x+2,9x=-9,8+3,86 -2,7x=-5,94 x=-5,94:(-2,7)=2,2 94a. QI=Ỉ 94b. RI=I Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau 90a. 90b. 91a. –3,02<-3,01 91b. –7,508<-7,513 91c. –0,49854<-0,49826 91d. –1,90765<-1,892 92a. –3,2<-1,5<-<0<1<7,4 92b. 0<<<<< 93a. 3,2x+(-1,2)x+2,7=-4,9 3,2x-1,2x=-4,9-2,7 2x=-7,6 x=-7,6:2=-3,8 93b. -5,6x+2,9x-3,86=-9,8 -5,6x+2,9x=-9,8+3,86 -2,7x=-5,94 x=-5,94:(-2,7)=2,2 94a. QI=Ỉ 94b. RI=I 95a. 95b.
Tài liệu đính kèm: