Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm Ngày soạn: 17/08/2018 Ngày dạy: Tiết: 3 Tuần: 2 § 2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUƠNG GĨC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuơng gĩc với nhau. - Cơng nhận tính chất: Cĩ duy nhất một đường thẳng b đi qua điểm A và b a -Định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng 2. Kỹ năng - Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuơng gĩc với một đường thẳng cho trước. -Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - Hiểu và áp dụng suy luận để giải một số liên quan (dành cho học sinh khá, giỏi) 3. Thái độ - Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, tư duy suy luận. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : Thước thẳng, êke, giấy. 2. Học sinh : Thước thẳng, êke, giấy. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là hai gĩc đối đỉnh ? Nêu tính chất cua hai gĩc đối đỉnh ? - Vẽ xAy = 900 và gĩc x’Ay’ đối đỉnh với gĩc đĩ?(Bài tập 9) GV đặt vấn đề vào bài mới. 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung - HS cả lớp làm ?1 . 1. Thế nào là hai đường thẳng vuơng - GV vẽ đường thẳng xx’ và yy’ vuơng gĩc. y gĩc với nhau tại O. - HS cả lớp làm ?2 . 0 x 2 1 x’ O1 = 90 (điều kiện cho trước) 3 O 4 0 0 O2 =180 O1 = 90 (Hai gĩc kề bù) 0 0 O3 = O1 = 90 ; O4 = O2 = 90 y’ - GV thơng báo hai đường thẳng xx’ và yy’ là hai đường thẳng vuơng gĩc . ? Thế nào là hai đường thẳng vuơng Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm gĩc. - HS làm ?3 ?4 để vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuơng Định nghĩa: (SGK). gĩc với một đường thẳng cho trước. Kí hiệu: xx’ yy’. - GV hướng dẫn HS kĩ năng vuơng 2. Vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc. gĩc bằng thước thẳng. ? Nhận xét cĩ thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng qua một điểm và vuơng gĩc với một đường thẳng cho trước. - GV yêu cầu HS làm cơng việc sau: + Vẽ đoạn thẳng AB, Xác định trung Tính chất: điểm I của đoạn AB. Cĩ một và chỉ một đường thẳng d đi qua + Qua I vẽ đường thẳng d AB. một điểm O cho trước và vuơng gĩc với một đường thẳng a cho trước. - GV thơng báo đường thẳng d vừa vẽ được gọi là trung trực của đoạn thẳng AB. ? Thế nào là trung trực của một đoạn 3. Đường trung trực của một đoạn thẳng. thẳng. d - GV giới thiệu hai điểm đối xứng qua một đường thẳng. A B I Định nghĩa: (SGK). Đường thẳng d là trung trực của AB Avà B đối xứng với nhau qua d. 4. Củng cố - Phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuơng gĩc ? - Lấy ví dụ thực tế về hai đường thẳng vuơng gĩc ? - HS làm bài tập 12,13 (sgk - tr.86) 5. Hướng dẫn học ở nhà - Nắm chắc định nghĩa hai đường thẳng vuơng gĩc , đường trung trực của một đoạn thẳng. - Làm các bài tập 11, 15, 16, 17 (SGK-Trang 86, 87). - Chuẩn bị chu đáo để bài sau luyện tập. Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm - Bài tập 16 : Dùng êke thao tác theo H9 - sgk tr.78. IV. RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm Ngày soạn: 17/08/2018 Ngày dạy: Tiết: 4 Tuần: 2 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu và thành thạo vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuơng gĩc với một đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. 2. Kỹ năng - Cĩ kĩ năng sử dụng các dụng cụ để vẽ hình. - Bước đầu làm quen với suy luận logic. 3. Thái độ - Tích cực tham gia hoạt động, nghiêm túc, suy luận logic II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : Thước thẳng, êke, bảng phụ. 2. Học sinh : Thước thẳng, êke. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ HS1: - Thế nào là hai đường thẳng vuơng gĩc ? Cho điểm O khơng thuộc đường thẳng xx’, hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O và vuơng gĩc với xx’. HS2: - Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng ? Cho đoạn thẳng AB = 4cm, hãy vẽ đường trung trực của AB. 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung *GV : Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu Bài 18 (SGK-Trang 87). của bài 18 d2 *HS : thực hiện yêu cầu vẽ hình theo sự x mơ tả bằng lời. B *GV: Mời 1 HS lên bảng vẽ hình. A 450 O y *GV : quan sát, sửa sai, uốn nắn cách vẽ C hình cho các HS dưới lớp. d1 *GV : Đưa ra yêu cầu của bài 19 *HS: quan sát hình vẽ, thảo luận để đưa ra các trình tự vẽ hình. *HS :Một vài HS đưa ra phương án của xOz Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm mình, * GV : chốt lại phương án dễ thực hiện Bài 19: (SGK-Trang 87). nhất. d1 *HS: tiến hành vẽ hình vào vở, 1 HS lên bảng trình bày. B ? Cách vẽ đường trung trực của một đoạn A 600 thẳng. O C d * HS: tiến hành vẽ đoạn thẳng AB, BC 2 theo đúng độ dài trong hai trường hợp: + Ba điểm A, B, C khơng thẳng hàng. Bài 20: (SGK-Trang 87). + Ba điểm A, B, C thẳng hàng. d1 d2 *HS: vẽ các đường trung trực d1, d2 của các đoạn thẳng AB, BC trong từng trường A B hợp trên. C d1 d2 / / // // *GV: Đưa bài tập lên bảng A B C *HS: Quan sát và thực hiện theo yêu cầu Bài tập phát triển Chứng tỏ rằng hai tia phan giác của hai gĩc kề bù vuơng gĩc với nhau. Hướng dẫn: z t t’ y O x Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm Do hai tia Ot và Ot’ lần luotj là tia phân giác của hai gĩc xOz và zOy kề bù nên xOz zOy tOz + zOt’ = + 2 2 xOz + zOy = = 900 2 Ta thấy Oz nằm giữa hai tia Ot và Ot’ nên tOz + zOt’ = tOt’ Vậy Ot Ot’ 4. Củng cố - Khái niệm hai gĩc đối đỉnh, tính chất của hai gĩc đối đỉnh. - Khái niệm đường trung trực của một đoạn thẳng, cách vẽ trung trực của một đoạn thẳng 5. Hướng dẫn học ở nhà - Xem lại các bài tập đã chữa. - Làm các bài tập 10, 11, 12, 13, 14, 15 (SBT-Trang 75). - Xem trước bài “Các gĩc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng”. - Chuẩn bị các loại thước, thước đo gĩc. IV. RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ....../08/2018 TỔ TRƯỞNG Trần Thị Anh Đào
Tài liệu đính kèm: