Giáo án Toán Lớp 7 - Tuần 26 - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Thanh Lâm

 Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
Ngày soạn: 15/02/2019 Ngày dạy:
Tiết: 49 Tuần: 26 
 ƠN TẬP CHƯƠNG III
 I. Mục tiêu
 1. Kiến thức: 
 - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương.
 - Ơn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách 
 tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ 
 - Luyện tập một số dạng tốn cơ bản của chương.
 2. Kĩ năng: 
 - Vận dụng những kiến thức để giải các bài tập trong chương.
 3. Thái độ 
 - Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên.
 - Tích cực trong học tập, cĩ ý thức trong nhĩm.
 II. Chuẩn bị của GV và HS.
 1. GV : SGK, bảng phụ, phấn mầu.
 2. HS : SGK, bảng nhĩm, thước kẻ.
 III.Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
 Hoạt động 1: I. Ơn tập lí thuyết 
 I. Ơn tập lí thuyết
 GV: Để điều tra 1 vấn đề nào đĩ em 
 phải làm những cơng việc gì.
 - Học sinh: + Thu thập số liệu
 + Lập bảng số liệu
 GV: Làm thế nào để đánh giá được 
 những dấu hiệu đĩ.
 - Học sinh: + Lập bảng tần số
 + Tìm X , mốt của dấu hiệu.
 GV : Để cĩ một hình ảnh cụ thể về 
 dấu hiệu, em cần làm gì.
 - Học sinh: Lập biểu đồ. - Tần số là số lần xuất hiện của các giá 
 - Giáo viên đưa bảng phụ lên bảng. trị đĩ trong dãy giá trị của dấu hiệu.
 - Tổng các tần số bằng tổng số các đơn 
 vị điều tra (N) Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
 x n x n ... x n
 Điều tra về 1 dấu hiệu X 1 1 2 2 k k
 N
 - Mốt của dấu hiệu là giá trị cĩ tần số 
 Thu thập số liệu lớn nhất trong bảng tần số, kí hiệu là M
 thống kê 0
 - Thống kê giúp chúng ta biết được tình 
 Bảng tần số 
 hình các hoạt động, diễn biến của hiện 
 tượng. Từ đĩ dự đốn được các khả 
 năng xảy ra, gĩp phần phục vụ con 
 Biểu đồ 
 X ,mốt người ngày càng tốt hơn.
 Ý nghĩa của thống kê
 trong đời sống
 - Học sinh quan sát.
 GV: Tần số của một gía trị là gì, cĩ 
 nhận xét gì về tổng các tần số; bảng 
 tần số gồm những cột nào.
 - Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo 
 viên.
 GV: Để tính số X ta làm như thế nào.
 - Học sinh trả lời.
 GV: Mốt của dấu hiệu là gì ? Kí hiệu.
 GV: Người ta dùng biểu đồ làm gì.
 GV: Thống kên cĩ ý nghĩa gì trong 
 đời sống.
 Hoạt động 2 II. Ơn tập bài tập 
 II. Ơn tập bài tập Bài tập 20 (tr23-SGK)
 a) Bảng tần số
 GV: Đề bài yêu cầu gì. Năng Tần Các 
 - Học sinh: xuất số tích
 + Lập bảng tần số. (x) (n) x.n
 + Dựng biểu đồ đoạn thẳng 20 1 20 1090
 25 3 75 X 35
 + Tìm X 31
 30 7 210
 35 9 315
 40 6 240
 45 4 180
 50 1 50
 N=31 Tổng Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
 =1090
 - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng 
 làm bài. b) Dựng biểu đồ
 - 3 học sinh lên bảng làm n
 + Học sinh 1: Lập bảng tần số. 9
 + Học sinh 2: Dựng biểu đồ.
 + Học sinh 3: Tính giá trị trung bình 7
 cộng của dấu hiệu. 6
 4
 3
 1
 25 45
 0 20 30 35 40 50 x
 4. Củng cố: 
 - Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm trong chương
 5. Hướng dẫn dặn dị về nhà : 
 - Ơn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ơn tập chương và các câu hỏi ơn tập tr22 - SGK
 - Làm lại các dạng bài tập của chương.
 - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
 IV. Rút kinh nghiệm:
 Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
Ngày soạn: 15/02/2019 Ngày dạy:
Tiết: 50 Tuần: 26 
 KIỂM TRA 1 TIẾT
 I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức
 - Kiểm tra được học sinh một số kiếm thức trọng tâm của chương III
 2. Kỹ năng
 - Rèn kĩ năng sử dụng lí thuyết vào làm bài tạp chính xác nhanh gọn
 - Rèn tính cẩn thận chính xác khi giải tốn
 3. Thái độ
 - Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của bài kiểm ra
 II. CHUẨN BỊ 
 * Giáo viên : Giáo án, bài kiểm tra.
 * Học sinh : Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài 
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 
 2. Bài cũ:
 3. Nội dung kiểm tra
 4. Đề kiểm tra: 
 IV. TỔNG KẾT
 a) Bảng tổng hợp
 Lớp SS Giỏi Khá Trung bình Yếu - Kém
 SL % SL % SL % SL %
 72 42
 76 41
 b) Phân tích nguyên nhân.
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 c) Hướng phấn đấu.
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
IV. Rút kinh nghiệm:
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................ Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
 16/02/2019
 TỔ TRƯỞNG
 Trần Thị Anh Đào