I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập về đại lượng tỷ lệ nghịch và một số bài toán về đại lượng tỷ lệ nghịch.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các kiến thức về đại lượng tỷ lệ nghịch vào làm bài tập.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học, tự lực.
II. Chuẩn bị:
1. GV
- Các dạng bài tập.
2. HS
- Học thuộc lý thuyết, sem các bài tập có liên quan.
Ngày soạn: 24/11/08 Ngày giảng: 26/11/08 TIẾT 14 - CHỦ ĐỀ 4 HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập về đại lượng tỷ lệ nghịch và một số bài toán về đại lượng tỷ lệ nghịch. 2. Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức về đại lượng tỷ lệ nghịch vào làm bài tập. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học, tự lực. II. Chuẩn bị: 1. GV - Các dạng bài tập. 2. HS - Học thuộc lý thuyết, sem các bài tập có liên quan. III. Tiến trình: 1. Ổn định: 7A 2. Các hoạt động: HĐGV HĐHS HĐ1: Ôn tập lý thuyết - Định nghĩa hai đại lượng tỷ lệ nghịch ? - Phát biểu tính chất của hai đại lượng tỷ lệ nghịch ? HĐ2: Bài tập Bài 1: Cho hai đại lượng y và x tỷ lệ nghịch với nhau và khi x = 6 thì y = 15. a) Tìm hệ số tỷ lệ. b) Hãy biểu thị y theo x. c) Tính giá trị của y khi x = 9, x = 10. - GV: Áp dụng định nghĩa để tìm hệ số tỷ lệ. Bài 2: Cho biết x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch. Điền số thích hợo vào ô trống trong bảng sau: x 0,5 -1,2 4 6 y 3 -2 1,5 - GV: Dựa vào tính chất của đại lượng tỷ lệ nghịch để làm bài 9(dựa vào cột x = 4 và y = 1,5 để tìm a từ đó ta sẽ tìm được các ô còn trống). HĐ3: Hướng dẫn về nhà - Ôn tập kĩ lý thuyết. - Xem lại các bài tập đã chữ. - Tiết sau: Chủ đề 4 - Tiếp. I. Lý thuyết *) Định nghĩa Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = a/x hay x.y=a (a là 1 hằng số khác 0) Thò ta nói y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số tỷ lệ a. *) Tính chất: Nếu hai đại lượng tỷ lệ nghịch với nhau thì: - Tích hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi (bằng hệ số tỷ lệ) - Tỷ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng nghịch đảo của tỷ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia. II. Bài tập Bài 1: a) Hệ số tỷ lệ là: x.y = 6.15 = 90 => a = 90. b) Biểu diễn giá trị của y theo x: c) - Giá trị của y khi x = 9 là: - Giá trị của y khi x = 10 là: Bài 2: x 0,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1,5 1 ___________________________________
Tài liệu đính kèm: