Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 - Tuần 21, Tiết 15: Lập dàn ý 1 bài văn nghị luận - Năm học 2020-2021

 Tuần 21 ; Tiết: 15 Ngày soạn: 17/01/2021
 Chủ đề bám sát: LẬP DÀN Ý MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Các bước tìm hiểu đề và lập ý cho một bài văn nghị luận.
 2. Kĩ năng: Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề bài, tìm ý, lập ý 
cho bài nghị luận.
 3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện kĩ năng lập ý cho bài nghị luận.
II. Chuẩn bị: Thầy: SGK, SGV, giáo án, tài liệu chuẩn KTKN, bảng phụ, phấn màu.
 Trò: Ôn bài.
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học.
 2. KTBC: Trong quá trình học bài.
 3. Nội dung bài mới:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
HĐ1: Ôn tập lý thuyết.
- Nội dung, tính chất I. Ôn tập lý thuyết:
của đề văn nghị HS trả lời. - Nội dung: Nêu ra một vấn đề để bàn 
luận? bạc và đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến 
 của mình đối với vấn đề đó.
- Yêu cầu của việc - Tính chất: Ngợi ca, phân tích, khuyên 
tìm hiểu đề văn nghị Nhận xét. nhủ, phản bác...
luận? - Yêu cầu của việc tìm hiểu đề: Xác 
 định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của 
- Thế nào là lập ý bài nghị luận để làm bài khỏi sai lệch.
cho bài văn nghị Bổ sung. - Lập ý: Là xác lập luận điểm, cụ thể 
luận? hóa luận điểm chính thành các luận 
 điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận 
 cho bài văn.
HĐ2: Luyện tập.
Bài tập 1. Lập II. Luyện tập:
dàn ý cho đề bài Bài tập 1:
sau: Hãy chứng HS đọc bài Lập dàn ý cho đề bài: Hãy chứng minh tính đúng 
minh tính đúng tập. đắn của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày 
đắn của câu tục nên kim”.
ngữ “Có công 1. Tìm hiểu đề:
mài sắt,có ngày - Kiểu bài: Nghị luận.
nên kim”. - Nội dung: Tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có 
 công mài sắt,có ngày nên kim”.
GV cho HS đọc - Tính chất: Khẳng định.
bài tập. - Phạm vi: Trong đời sống, trong văn chương. Xác định yêu 2. Lập dàn ý: 
 cầu của bài MB: Từ câu nói của Hoàng Trung Thông, giới 
HDHS xác định tập, của đề thiệu vấn đề cần chứng minh:
yêu cầu của đề. bài. Bàn tay ta làm nên tất cả
 Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
 TB: 
 - Giải thích câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày 
 nên kim.
 Lập dàn ý - Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ qua 
Cho các em lập (bảng phụ). các dẫn chứng:
dàn ý. + Thành ngữ: Nước chảy, đá mòn.
 + Câu nói của Bác: 
 Không có việc gì khó 
 Chỉ sợ lòng không bền 
 Đào núi và lấp biển
GV nhận xét. Nhận xét. Quyết chí ắt làm nên.
 + Tấm gương anh Nguyễn Ngọc Kí.
 KB: 
 - Đánh giá tính đúng đắn của câu tục ngữ.
 - Rút ra bài học: Có sự kiên trì, nhẫn nại và quyết 
 tâm lớn thì việc gì cũng làm xong.
Bài tập 2. Lập Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề bài:
dàn ý cho đề bài Chứng minh rằng: Bảo vệ nguồn nước sạch là 
sau: bảo vệ cuộc sống của con người.
Chứng minh HS đọc bài 1. Tìm hiểu đề:
rằng: Bảo vệ tập. - Kiểu bài: Nghị luận.
nguồn nước sạch - Nội dung: Chứng minh việc bảo vệ nguồn nước 
là bảo vệ cuộc sạch là bảo vệ cuộc sống của con người.
sống của con - Tính chất: Khẳng định.
người. - Phạm vi: Trong đời sống.
 2. Lập dàn ý: 
GV cho HS đọc Xác định yêu MB: 
bài tập. cầu của bài - Giới thiệu vai trò của nước đối với cuộc sống và 
 tập, của đề con người: là nguồn tài nguyên quý giá.
 bài. - Việc bảo vệ nguồn nước sạch chính là bảo vệ 
HDHS xác định cuộc sống của chúng ta.
yêu cầu của đề. TB: 
 - Thế nào là nước sạch?
 - Nêu vai trò của nước sạch:
 + Cần thiết cho hoạt động trao đổi chất trong cơ thể người.
 Lập dàn ý + Cần cho sinh hoạt.
Cho các em lập (bảng phụ). + Cần cho hoạt động nông nghiệp, công nghiệp và 
dàn ý. dịch vụ.
 - Chứng minh bảo vệ nguồn nước sạch là bảo vệ 
 cuộc sống của chúng ta:
 + Nước sạch gắn liền với cuộc sống của con 
 Nhận xét. người nên bảo vệ nó chính là bảo vệ cuộc sống 
 của chúng ta.
GV nhận xét. + Nguồn nước sạch đang có nguy cơ cạn kiệt, ô 
 nhiễm. Hậu quả: gây bệnh tật, mất mùa 
 KB: 
 - Nước sạch có vai trò vô cùng quan trọng và cần 
 được giữ gìn, bảo vệ.
 - Mỗi người cần có trách nhiệm và hành động 
 thiết thực để bảo vệ nguồn nước sạch.
 4. Củng cố: GV nhận xét chung về tiết học.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 
 Ôn tập phần tiếng Việt đã học để chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
 ... .
 Ký duyệt
 Ngày 20 tháng 01 năm 2021
 ND: 
 PP: .
 Nguyễn Thị Định