Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 - Tuần 6, Tiết 4: Luyện tập tạo lập văn bản - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 7
 Ngày soạn 07/10/2020
 Tuần 06
 Tiết 04 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
 Kiến thức: Củng cố kiến thức về quá trình tạo lập văn bản
 Kỹ năng: Giúp học sinh ôn tập lại kĩ năng làm bài văn.
 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc củng cố lại kiến thức.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu văn bản.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
 II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án - Sgk và sgv, chuẩn kiến thức. 
 - Học sinh: Chuẩn bị bài trước.
 III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra bài cũ: Không.
 3. Bài mới: 
 Cách thức tổ chức hoạt động Sản phẩm của HS Kết luận của giáo viên
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (2 phút)
 Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
Nội dung: Lời dẫn vào bài mới.
Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: (10 phút)
Mục đích: Củng cố kiến thức về quá trình tạo lập văn bản
* Kiến thức 1: Ôn lại kiến I. Kiến thức cơ bản
thức. Quá trình tạo lập văn bản gồm các 
- Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức - HS nhắc lại quá trình bước:
về quá trình tạo lập văn bản tạo lập văn bản - Bước 1: Định hướng chính xác: 
- Nhận xét. - Ghi bài. văn bản viết cho ai, viết để làm gì, 
- Cho HS ghi bài. viết về cái gì, viết như thế nào
 - Bước 2: Tìm ý và sắp xếp ý để có 
 một bố cục rành mạch, hợp lí, thể 
 . hiện đúng định hướng trên
 - Bước 3: Diễn đạt các ý ghi trong 
 bố cục thành những câu, đoạn văn 
 chính xác, trong sáng, có mạch lạc 
 và liên kết chặt chẽ với nhau
 - Bước 4: Kiểm tra lại văn bản xem 
 đã đảm bảo các yêu cầu ở trên chưa
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành, thí nghiệm: 30 phút
Mục đích: HS thực hành để vận dụng ôn tập lại kĩ năng làm một bài văn.
* GV nêu bài tập HDHS thực - HS thực hiện yêu cầu II. Bài tập vận dụng
hành trên lớp Bài 1: Nếu em thay mặt nhân vật 
Gợi ý làm bài BT1: En-ri-cô viết thư xin lỗi mẹ vì hành Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 7
Vào vai nhân vật Enrico viết thư động đã trót gây ra những lời nói 
xin lỗi mẹ, em cần: thiếu lễ độ với mẹ. Để viết bức thư 
- Xác định rõ: đối tượng nhận: đó, em phải thực hiện những việc gì
người mẹ Bài 2: Miêu tả một cảnh đẹp mà 
+ Viết thư với mục đích mong em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè.
mẹ tha thứ cho lỗi lầm của mình * Bước 1: Xác định yêu cầu đề
- Nội dung: Nói về lỗi lầm của * Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
bản thân khi đã vô lễ với mẹ. I. Mở bài
Xin mẹ tha lỗi - Giới thiệu về cảnh đẹp mà em 
- Viết theo hình thức của một định tả: Cảnh đẹp đó là cảnh nào, ở 
bức thư: ngày tháng năm, lời đâu?
chào, nội dung thư, lời tái bút, II. Thân bài
chữ kí + Vị trí địa lí của địa danh
- Sắp xếp trình tự của bức thư, + Có thuận lợi cho việc đi lại 
câu văn, đoạn văn cho hợp lý. không?
* Gợi ý BT2: + Cảnh đẹp trên đường đi: cảnh 
III. Kết bài thiên nhiên, con người cũng như sự 
- Ý thức trách nhiệm của bản biến đổi của cảnh vật.
thân đối với việc giữ gìn và phát + Suy nghĩ, tình cảm của em về 
huy những giá trị của cảnh đẹp cảnh đẹp đó
đất nước. * Bước 3: Viết bài (yêu cầu viết 
 phần mở bài)
 * Bước 4: Đọc và kiểm tra.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút 
 - Xem lại bài.
 - Hoàn chỉnh bài để Tiết tự chọn sao trình bày trước lớp.
 - Sưu tầm thêm một số đề bài và cách làm tương tự.
 IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề, bài học
 - GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả 
 học tập của bản thân và của bạn: 
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: 
 V. Rút kinh nghiệm:
 Tổ kí duyệt
 Tuần 06, ngày 07/10/2020 
 - ND,HT:
 - PP:
 Đinh Thu Trang