Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 - Tuần 8, Tiết 6: Cách làm một bài văn biểu cảm. Lập dàn ý một bài văn biểu cảm - Năm học 2020-2021

 Tuần: 8 ; Tiết: 6 Ngày soạn: 18/10/2020
 Chủ đề bám sát: CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN BIỂU CẢM, 
 LẬP DÀN Ý MỘT BÀI VĂN BIỂU CẢM
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Ôn tập: 
 - Khái niệm văn biểu cảm.
 - Vai trò, đặc điểm của văn biểu cảm.
 - Khái niệm, đặc điểm văn tự sự, miêu tả.
 - Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bản biểu cảm.
 2. Kĩ năng: 
 - Nhận biết đặc điểm chung của văn bản biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp 
và gián tiếp trong văn bản biểu cảm cụ thể.
 - Phân biệt văn biểu cảm với văn tự sự, miêu tả.
 3. Thái độ: Bồi dưỡng tư duy ngôn ngữ, tư duy khoa học.
II. Chuẩn bị: Thầy: SGK, SGV, giáo án, bảng phụ, phấn màu, tài liệu.
 Trò: Ôn lại bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm, Đặc điểm của văn bản 
biểu cảm, khái niệm và đặc điểm của văn tự sự, miêu tả.
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học 
 2. KTBC: Trong quá trình học bài.
 3. Nội dung bài mới: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
HĐ1: Ôn tập lý thuyết.
 I. Ôn tập lý thuyết:
- Các bước làm bài 1. Các bước làm bài văn biểu cảm:
văn biểu cảm? HS trả lời. a. Tìm hiểu đề, tìm ý.
 b. Lập dàn bài.
 c. Viết bài.
- Nêu cách làm cụ Nhận xét. d. Đọc lại và sửa chữa.
thể ở mỗi bước. 2. Các cách lập ý của bài văn biểu cảm:
 a. Liên hệ hiện tại với tương lai.
 b. Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về 
- Các cách lập ý của Bổ sung. hiện tại.
bài văn biểu cảm? c. Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, 
 mong ước.
 d. Quan sát, suy ngẫm.
HĐ2: Luyện tập.
GV ghi bài tập - 4 bước: tìm hiểu đề; II. Luyện tập: Lập dàn ý cho đề bài 
lên bảng. tìm ý; lập dàn ý, viết sau: Cảm nghĩ về mùa xuân. 
 bài; đọc lại và sửa 1. Tìm hiểu đề, tìm ý: chữa. - Kiểu bài: biểu cảm.
- Xác định yêu Nêu yêu cầu của bài - Đối tượng: mùa xuân.
cầu của đề? tập. - Nội dung:
 Nêu nội dung từng + Mùa xuân của tự nhiên.
 phần trong bố cục bài + Mùa xuân của con người. 
- Dàn ý bài văn văn. 2. Lập dàn ý:
biểu cảm gồm có Phần TB: MB: Nêu lý do để có cảm xúc.
mấy phần? a/ Mùa xuân tự nhiên: Cảm nhận chung về mùa xuân.
 cảnh sắc, thời tiết, cây TB: 
 cỏ, chim muông - Cảm nghĩ của em về mùa xuân: 
- Nội dung từng b/ Mùa xuân con Mùa đơm hoa kết trái. 
phần như thế người: tuổi tác, nghề Mùa sinh sôi của vạn vật. 
nào? nghiệp, tâm trạng, suy - Nêu ý nghĩa của mùa xuân đối với con 
 nghĩ, người:
 c/ Phát biểu cảm nghĩ : Mùa thêm tuổi đời.
- Các ý sẽ lập - Thích thú mùa xuân. Mùa xuân mang lại sức sống. 
trong phần TB? - Mong đợi mùa xuân Mùa xuân đánh dấu bước đi của đời 
 người, con người. 
 KB: Ấn tượng sâu sắc về mùa xuân.
 4. Củng cố: GV chốt lại nội dung bài học.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 
 Ôn tập các bài thơ trung đại Việt Nam để chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
 . ...........................
 Ký duyệt
 Ngày 21 tháng 10 năm 2020
 ND: 
 PP: .
 Nguyễn Thị Định