Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 - Tuần 9, Tiết 7: Ôn tập về thơ trung đại. Phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 7
 Ngày soạn 27/10/2020
 Tuần 09
 Tiết 07 
 ÔN TẬP VỀ THƠ TRUNG ĐẠI
 (Phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa VB)
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
 Kiến thức: Củng cố kiến thức về thơ trung đại.
 Kỹ năng: Giúp học sinh ôn tập lại phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa 
 VB thơ trung đại.
 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc củng cố lại kiến thức.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu văn bản.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
 II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án - Sgk và sgv, chuẩn kiến thức. 
 - Học sinh: Chuẩn bị bài trước.
 III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra bài cũ: Không.
 3. Bài mới: 
 Cách thức tổ chức hoạt động Sản phẩm của HS Kết luận của giáo viên
 Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (2 phút)
 Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 Nội dung: Lời dẫn vào bài mới.
 Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: (10 phút)
 Mục đích: Củng cố kiến thức về thơ trung đại. Giúp học sinh ôn tập lại phương thức biểu đạt, 
 nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa VB thơ trung đại.
 * Kiến thức 1: Ôn lại kiến * Hệ thống hóa kiến thức các Vb 
 thức. thơ trung đại đã học
 - Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức - HS nhắc lại kiến thức (Kèm bảng thống kê)
 về thơ trung đại, tên các Vb đã thơ trung đại, liệt kê 
 học tên VB đã học.
 - Yêu cầu ôn tập lại phương thức - HS lần lượt nhắc lại 
 biểu đạt, nội dung, nghệ thuật, ý kiến thức phương thức 
 nghĩa VB thơ trung đại. biểu đạt, nội dung, 
 - Nhận xét. Cho HS ghi bài. nghệ thuật, ý nghĩa VB 
 thơ trung đại.
 - Ghi bài.
 - Hs lắng nghe
 TÊN VB TÁC GIẢ TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT Ý NGHĨA
Sông núi Chưa rõ tác giả Sáng tác theo thể thơ: - Sử dụng thể thơ Thất Bài thơ thể hiện 
nước nam: bài thơ là ai Thất ngôn tứ tuyệt ngôn tứ tuyệt ngắn gon, niềm tin vào sức Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 7
 Sau này có nhiều Đường luật xúc tích để tuyên bố nền manh chính nghĩa 
 sách ghi là Lý Là bản tuyên ngôn độc độc lập của đất nước của dân tộc ta.
 Thường Kiệt lập đầu tiên của nước ta. - Dồn nén cảm xúc trong Bài thơ có thể xem 
 hình thức nghiêng về như bản tuyên ngôn 
 nghị luận, bày tỏ ý kiến độc lập lần đầu tiên 
 - Lựa chọn ngôn ngữ góp của nước ta.
 phần thể hiện giọng thơ 
 dõng dạc, hùng hồn, 
 đanh thép
 - Thể thơ: Ngũ ngôn tứ 
 tuyệt Đường luật, cách 
 - Hình thức diễn dạt cô 
 Trần Quang Khải gieo vần như thể thư Thể hiện hào khí 
 đọng, dồn nén cảm xúc 
 (1241 – 1294) là Thất ngôn tứ tuyệt chiến thắng và khát 
 vào bên trong ý tưởng
Phò giá về con trai thứ 3 của - Sáng tác lúc ông đón vọng thái bình thịnh 
 - Đảo ngữ về các địa 
kinh vua Trần Thái Thái thượng hoàng Trần trị của dân tộc ta ở 
 danh (Chương Dương → 
 Tông Thánh Tông và vua Trần thời đại nhà Trần
 Hàm Tử)
 Nhân Tông về Thăng 
 Long sau chiến thắng 
 Chương Dương, Hàm Tử
 Hồ Xuân Hương 
 (? - ?) →Bà Chúa 
 Thể hiện cảm hứng 
 Thơ Nôm - Vận dụng điêu luyện 
 nhân đạo trong văn 
 Nhiều sách nói bà những quy tắc của thơ 
 học viết Việt Nam 
 là con của Hồ Phi Đường luật
 dưới thời phong kiến
 Diễn (1704 - ?) Sáng tác theo thể thơ thất - Sử dụng ngôn ngữ thơ 
Bánh trôi Ngợi ca vẻ đẹp phẩm 
 quê ở làng Quỳnh ngôn tứ tuyệt Đường luật bình dị, gần gũi với lời 
nước chất của người phụ 
 Đôi, huyện → bằng chữ Nôm ăn tiếng nói hàng ngày 
 nữ, đồng thời thể 
 Quỳnh Lưu, tỉnh với Thành ngữ, Mô típ 
 hiện lòng tỏ sâu sắc 
 Nghệ An. Bà từng dân gian
 đối với thân phận 
 sống ở phường - Sáng tạo trong việc xây 
 chìm nổi của họ
 Khán Xuân gần dựng nhiều tầng ý nghĩa
 Tây Hồ, Hà Nội
 - Sử dụng thể thơ Thất 
 ngôn bát cú Đường luật 
 Bà Huyện Thanh 
 điêu luyện
 Quan tên Thật là Sáng tác theo thể thơ: 
 - Sử dụng bút pháp nghệ 
 Nguyễn Thị Hinh, Thất ngôn bát cú Đường Thể hiện tâm trạng 
 thuật: Tả cảnh ngụ tình 
Qua Đèo sống ở thể kỉ XIX luật cô đơn, thầm lặng, 
 Sáng tạo trong việc sử 
Ngang (? - ?) Đèo Ngang là địa danh nỗi niềm hoài cổ của 
 dụng từ láy, từ động âm 
 Quê ở làng Nghi nối liền hai tỉnh Quảng Nhà thơ trước cảnh 
 khác nghĩa gợi hình, gợi 
 Tàm, quận Tây Bình & Hà Tĩnh vật Đèo Ngang
 cảm
 Hồ, Hà Nội
 - Sử dụng nghệ thuật đối 
 hiệu quả trong việc tả 
 cảnh, tả tình 
 Bài thơ thể hiện 
 Nguyễn Khuyến - Sáng tạo nên tình huống 
 quan niệm về tình 
 (1835 – 1909): Sáng tác sau giai đoạn khó xử khi bạn đến chơi 
 bạn, quan niệm đó 
Bạn đến lúc nhỏ tên là ông cáo quan về quê nhà, và cuối cùng òa ra 
 vẫn còn ý nghĩa, giá 
chơi nhà Thắng. Quê ở Thể thơ: Thất ngôn bát niềm vui 
 trị lớn trong cuộc 
 huyện Bình Lục, cú Đường luật - Lập ý bất ngờ, vận 
 sống của con người 
 tỉnh Hà Nam dụng ngôn ngữ, thể loại 
 hôm nay
 điêu luyện Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 7
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút 
 - Xem lại bài.
 - Hoàn chỉnh bài để Tiết tự chọn sao trình bày trước lớp.
 - Sưu tầm thêm một số đề bài và cách làm tương tự.
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề, bài học
 - GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả 
học tập của bản thân và của bạn: 
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: 
V. Rút kinh nghiệm:
 Tổ kí duyệt
 Tuần 09, ngày 28/10/2020 
 - ND,HT:
 - PP:
 Đinh Thu Trang