LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
-HS vận dụng các Btoán tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch về dạng toán chia theo tỉ lệ và các BT nâng cao.
II- CHUẨN BỊ :
-GV : nội dung BT, các dạng BT.
-HS : các kiến thức đã học .
III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 14 – Tiết 23 LUYỆN TẬP * * * I- MỤC TIÊU : -HS vận dụng các Btoán tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch về dạng toán chia theo tỉ lệ và các BT nâng cao. II- CHUẨN BỊ : -GV : nội dung BT, các dạng BT. -HS : các kiến thức đã học . III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : -Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG * HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC (7 ‘) -HS 1 : giải bài 1 -HS 2 : giải bài 2 -GV chốt lại ghi điểm. Gọi a, b, c lần lượt là độ dài các cạnh của tam giác 2 => a = 2.2 = 4(cm) 2 => b =2.4 = 8(cm) 2 => c = 2.5 =10(cm) Vậy các cạnh của tam giác lần lượt là 4cm, 8cm, 10cm. Ta có : -3 => a = (-3).2 =-6 -3 => b = (-3).3 = -9 -3 => c = (-3).4 =-12 -3 => d = ( -3).5 = -15 * HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập (35 ‘) *Dạng 1 : Đưa bài toán tỉ lệ nghịch về dạng chia theo tỉ lệ. *Bài 1 : bảng phụ -Cho HS nêu miệng cách tính. -Chú ý các từ. -Đưa về bài toán chia theo tỉ lệ. -Cho HS nêu cách làm. *Bài 2 : bảng phụ -Cho HS đọc đề bài. -Số máy và thời gian hoàn thành CV là 2 đại lương ntn ? -Đưa bài toán về bài toán chia theo tỉ le. -Cho HS nêu các giải. -1 HS giải bảng. *Bài 3 : 1 trường có 3 lớp 6 .Biết rằng 2/3 số HS lớp 6A bằng số HS lớp 6B và bằng số HS lớp 6C.Lớp 6C có số HS ít hơn tổn số HS của 2 lớp kia là 57 bạn.Tính số HS của mỗi lớp? -Gợi ý HD HS giải. -HS đọc đề đến bài toán chia theo tỉ lệ DT vườn lớp 6A nhận : 300. = 45(m2) DT còn lại sau khi lớp 6A nhận : 300 – 45 = 255(m2) DT lớp 6B nhận : 255. = 51(m2) Dt còn lại sau khi lớp 6B nhận : 300 - (45 + 51) = 204(m2) DT còn lại chia cho 6C, 6D, 6E theo tỉ lệ Gọi a, b, c là dt lớp 6C,6D,6E nhận : và a + b + c = 204 Từ 2a = 192 => a = 96 4b =192 => b = 48 = 192 => c = 60 Vậy lớp 6A 45 cm2 6B 51cm2 6C 96 cm2 6D 48 cm2 6E 60 cm2 Tỉ lệ nghịch Gọi x, y, z lần lượt là số máy của mỗi đội ta có : x = 24 : 4 = 6 y =24 : 6 = 4 z = 24 : 8 = 3 Vậy số máy lần lượt của mỗi đội là 6 máy, 4 máy, 3 máy Gọi x,y,z lần lượt là số HS mỗi lớp x = y = z Và x + y + z = 57 Chia mỗi tỉ số trên cho 12 ta được = = và x + y – z = 57 Aùp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau = = = x + y - +16 -15 = =3 => x = 3.18 = 54 y = 3.16 = 48 z = 3.15 = 45 Vậy số HS của các lớp lần lượt là : 54HS, 48HS, 45HS *Bảng phụ : bài 1 5 lớp 6A, 6B, 6C, 6D, 6E nhận chăm sóc vườn trường dt 300m2. Trong đó lớp 6A nhận 15% dt, 6B nhận dt còn lại.Phần còn lại sau khi 2 lớp nhận được chia cho 3 lớp 6C, 6D, 6E tỉ lệ; ; Tính dt vườn giao cho mỗi lớp * Bài 2 : bảng phụ 3 đội máy san đất làm 3 khối lượng cộng việc như nhau.Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ 2 trong 6 ngày và đội thứ 3 trong 8 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy co` cùng năng suất , biết rằng đội thứ 1 có nhiều hơn đội thứ 2 máy? * HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn về nhà (3’) -Làm các BT : 3 đội máy san đất làm 3 khối lượng cộng việc như nhau , đối 1 hoàn thành công việc trong 4 ngày, đối 2 hoàn thành công việc trong 6 ngày .Hỏi đội 3 hoàn thành công việc sau bao nhiêu ngày.biết rằng tổng số máy của đội 1 và đối 2 gấp 5 lần đội 3 và năng xuất của các máy như nhau HD : Gọi x, y, z lần lượt là số máy của mỗi đội x+ y = 52 Gọi t là số ngày đội 3 hoàn thành công việc 4x = 6y = tz hay Vậy tz =12z => t =12 *** RÚT KINH NGHIỆM : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: