A. PHẦN CHUẨN BỊ.
I. Mục tiêu bài học.
Thông qua bài kiểm tra luyện tập cho học sinh về trường hợp bằng nhau thứ 3 của hai tam giác (g.c.g) và một số trường hợp đặc biệt của hai tam giác vuông.
Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, giải bài hình.
Giáo dục ý thức tự giác ôn tập.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên.
Giáo án, sách bài tập + Sách giáo khoa.
2. Học sinh.
Ôn tập tốt.
Ngµy so¹n: / /2007 Ngµy thùc hiÖn: / /2007 Tiết 12: LUYỆN TẬP CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC A. PHẦN CHUẨN BỊ. I. Mục tiêu bài học. Thông qua bài kiểm tra luyện tập cho học sinh về trường hợp bằng nhau thứ 3 của hai tam giác (g.c.g) và một số trường hợp đặc biệt của hai tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, giải bài hình. Giáo dục ý thức tự giác ôn tập. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên. Giáo án, sách bài tập + Sách giáo khoa. 2. Học sinh. Ôn tập tốt. B. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I. Kiểm tra bài cũ.(6’) Câu hỏi: Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác (g.c.g) Yêu cầu: Nếu một cạnh và hai góc kề của tam giác này bằng một cạnh và hai góc kề của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. II. Bài giảng.. Hoạt động của thầy, trò Học sinh ghi HS Đọc bài 43, nghiên cứu yêu cầu bài toán. 1. Bài 43 (SGK – Tr125) 9’ ? Xác định GT, KL và vẽ hình của bài toán? ¹ 180o; A, B Î Ox; GT OA < OB; C, D Î Oy OC = OA; OD = OB AD Ç BC = {E} a) AD = BC KL b) DEAB = DECD c) OE là tia phân giác của ? Muốn chứng minh AD = BC ta dựa vào cơ sở nào? HS III. Hướng dẫn học bài ở nhà.(2’)
Tài liệu đính kèm: