Giáo án Vật lí 7 - Bài 29: An toàn khi sử dụng điện - Lê Thị Trí

 Trường: THCS Tạ Tài Lợi Họ và tên giáo viên:
Tổ: Toán -Lý Lê Thị Trí
 Bài 29. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN 
 Môn học: Vật lý ; Lớp: 7
 Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: 
- Nêu được giới hạn nguy hiểm của hiệu điện thế và cường độ dòng điện đối với cơ 
thể người.
- Nêu được tác dụng của cầu chì trong trường hợp đoản mạch.
- Nêu và thực hiện được một số quy tắc để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện.
2. Về năng lực: 
a. Các năng lực chung:
Năng lực tự học: Lập được kế hoạch tự học và điều chỉnh, thực hiện kế hoạch có 
hiệu quả. Tự đặt câu hỏi và thiết kế, tiến hành được phương án thí nghiệm để trả 
lời cho các câu hỏi đó.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; Chủ động và gương 
mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; 
khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
b. Các năng lực đặc thù:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn tả quy luật vật 
lí.
3. Về phẩm chất: 
 - Chăm học: Yêu thích bộ môn, thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng internet 
để mở rộng hiểu biết. Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1- GV: 1 số loại cầu chì, bộ nguồn 6v, 1 bóng đèn 6v, 1 công tắc , 5 đoạn dây, 1 
bút thử điện.
2- HS: Vở ghi
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu 
a) Mục tiêu: Tạo được tình huống có vấn đề, gây hứng thú cho học sinh.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 - GV: Nêu vấn đề - HS: Lắng nghe và dự Chúng ta sẽ trả lời câu 
 đoán. hỏi này sau bài học hôm 
Có điện thật là ích lợi, nay.
thuận tiện nhưng nếu sử “Dòng điện có thể gây 
dụng điện không an toàn nguy hiểm cho cơ thể 
thì điện có thể gây thiệt người, do đó sử dụng 
hại về người và tài sản. điện phải tuân thủ các qui 
Vậy sử dụng điện như thế tắc để đảm bảo an toàn.”
nào là an toàn? 2
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu: Tìm hiểu các tác dụng và giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. 
Tìm hiểu hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì. 
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
Cắm bút thử điện vào C1:Bóng đèn bút thử điện I. Dòng điện đi qua cơ 
một trong hai lỗ của ổ sáng khi đưa đầu của bút thể người có thể gây 
lấy điện để học sinh thử điện vào lỗ mắc với nguy hiểm:
quan sát và trả lời câu dây”nóng” của ổ lấy điện và 1. Dòng điện có thể đi 
hỏi C1 trong SGK. tay cầm phải tiếp xúc với qua cơ thể người:
C1: Tay cầm bút thử đầu kim loại ở phía trên của 
 bút thử điện. Nhận xét: Dòng điện có 
điện phải như thế nào thì thể đi qua cơ thể người 
bóng đèn của bút thử Học sinh thu thập thông tin khi chạm vào mạch điện 
điện sáng? từ sách giáo khoa. tại bất cứ vị trí nào của 
Lưu ý: Giới hạn nguy cơ thể. 
hiểm của dòng điện đối 2. Giới hạn nguy hiểm 
với cơ thể người: Hiệu đối với dòng điện đi qua 
điện thế từ 40V trở lên cơ thể người. 
hoặc cường độ dòng điện 
từ 70mA trở lên. Cơ thể người là một vật 
 dẫn điện. Dòng điện với 
 cường độ 70mA trở lên 
 đi qua cơ thể người hoặc 
 làm việc với hiệu địên 
 thế 40V trở lên là nguy 
 Học sinh làm thí nghiệm hiểm với cơ thể người. 
Cho học sinh làm thí như sơ đồ hình 29. 2. Nhóm II. Hiện tượng đoản 
nghiệm về hiện tượng học sinh và cả lớp thảo luận mạch và tác dụng của 
đoản mạch như sơ đồ về tác hại của hiện tượng cầu chì. 
hình 29. 2, nhắc lại kiến đoản mạch. 
thức về cầu chì các em 1. Hiện tượng đoản 
 C2: Khi bị đoản mạch, dòng 
đã học ở lớp 5. mạch. 
 điện trong mạch có cường 
Giáo viên làm thí độ rất lớn. 
nghiệm đoản mạch như 
 Các tác hại của hiện tượng 
sơ đồ hình 29. 3. 
 đoản mạch: 
C2: So sánh I với I và 
 1 2 - Cường độ dòng điện tăng 
nêu nhận xét. 
 có thể làm chảy hoặc 
 A
 cháy vỏ bọc cách điện và 
 - các bộ phận khác tiếp xúc 
 + với nó, có thể dẫn đến hỏa 
 hoạn. 
 B - Dây tóc bóng đèn đứt, 
 A dây đồng quấn ở quạt 
 điện bị cháy, các mạch 3
 điện trong radiô, tivi, bị 
 Hình 29. 2 hư hỏng. 
 C3: Khi đoản mạch xảy ra 
 với mạch điện hình 29. 3, 
 cầu chì sẽ nóng chảy và đứt, 
C3: Quan sát sơ đồ mạch ngắt mạch điện. 
điện hình 29. 3 và cho 2. Tác dụng của cầu chì. 
biết có hiện tượng gì xảy 
ra với cầu chì khi đoản C4: Khi cường độ dòng điện Cầu chì tự động ngắt 
mạch. trong mạch vượt quá giá trị mạch khi dòng điện có 
 đó thì cầu chì đó sẽ đứt và cường độ tăng quá mức, 
C4: Quan sát các cầu chì ngắt mạch. đặc biệt khi đoản mạch. 
trong hình 29. 4 hoặc các 
cầu chì thật. Hãy cho 
biết ý nghĩa số ampe ghi C5: Nên dùng cầu chì có ghi 
trên mỗi cầu chì. số 1. 2A hoặc 1. 5A. 
C5: Xem lại bảng cường 
 III. Các qui tắc an toàn 
độ dòng điện ở bài 24, 
 khi sử dụng điện. 
cho biết nên dùng cầu 
chì ghi bao nhiêu ampe Phải thực hiện các qui 
cho mạch điện thắp sáng tắc an toàn khi sử dụng 
bóng đèn. điện. 
3. Hoạt động: Luyện tập
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức vừa học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ trả 
 lời
 * Câu hỏi:
 Bài 1: Phát biểu nào dưới đây sai?
 A. Cơ thể người và động vật là những vật dẫn điện.
 B. Cơ thể người và động vật không cho dòng điện chạy qua.
 C. Sẽ không có dòng điện chạy qua cơ thể khi lỡ có chạm tay vào dây điện nếu chân ta 
 đi dép nhựa, đứng trên bàn (cách điện với đất).
 D. Không nên đến gần đường dây điện cao thế.
Hiển thị đáp án
 Cơ thể người và động vật đều dẫn điện và cho dòng điện chạy qua ⇒ Đáp án B
 Bài 2: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống
 Dòng điện chạy qua cơ thể người khi chạm vào mạch điện tại một vị trí ..... của cơ 
 thể.
 A. có thể, bất kì nào
 B. có thể, tay, chân
 C. sẽ, trên đầu tóc
 D. không thể, nào đó
Hiển thị đáp án
 Dòng điện có thể chạy qua cơ thể người khi chạm vào mạch điện tại một vị trí bất kì nào 
 của cơ thể ⇒ Đáp án A 4
 Bài 3: Khi đi qua cơ thể người, dòng điện có thể
 A. Gây ra các vết bỏng
 B. Làm tim ngừng đập
 C. Thần kinh bị tê liệt
 D. Cả A, B và C
Hiển thị đáp án
 Khi đi qua cơ thể người, dòng điện có thể gây ra các vết bỏng, làm tim ngừng đập, thần 
 kinh bị tê liệt ⇒ Đáp án D
 Bài 4: Mạng điện có điện thế bao nhiêu thì có thể gây chết người?
 A. Dưới 220 V
 B. Trên 40 V
 C. Trên 100 V
 D. Trên 220 V
Hiển thị đáp án
 Mạng điện có điện thế trên 40V ⇒ làm tim ngừng đập ⇒ có thể gây chết người
 ⇒ Đáp án B
 Bài 5: Thế nào là hiện tượng đoản mạch?
 A. Khi dây điện bị đứt.
 B. Khi hai cực của nguồn bị nối tắt.
 C. Khi dây dẫn điện quá ngắn.
 D. Cả ba trường hợp trên đều đúng.
Hiển thị đáp án
 Khi hai cực của nguồn điện bị nối tắt (không qua vật sử dụng điện) thì xảy ra hiện tượng 
 đoản mạch ⇒ Đáp án B
 Bài 6: Khi có hiện tượng đoản mạch thì xảy ra điều gì?
 A. Hiệu điện thế không đổi.
 B. Hiệu điện thế tăng vọt.
 C. Cường độ dòng điện tăng vọt.
 D. Cường độ dòng điện không đổi.
Hiển thị đáp án
 Khi có hiện tượng đoản mạch thì cường độ dòng điện tăng vọt ⇒ Đáp án C
 Bài 7: Tác hại nào sau đây không phải do hiện tượng đoản mạch gây ra?
 A. Làm cường độ dòng điện trong mạch tăng vọt.
 B. Làm hỏng, cháy vỏ bọc cách điện của dây dẫn.
 C. Làm cho số chỉ trên công tơ tăng vọt.
 D. Làm cháy các vật gần chỗ bị đoản mạch.
Hiển thị đáp án
 Hiện tượng đoản mạch không làm cho số chỉ trên công tơ tăng vọt ⇒ Đáp án c
 Bài 8: Vì sao khi đang sử dụng điện, dù có lớp vỏ bọc bằng nhựa ta cũng không nên 
 cầm tay trực tiếp vào dây điện?
 A. Tránh trường hợp bị bỏng tay do dây nóng.
 B. Tránh trường hợp điện giật do dây bị hở.
 C. Tránh trường hợp dòng điện bị tắc nghẽn do ta gập dây.
 D. Cả ba lí do trên.
Hiển thị đáp án
 Có nhiều trường hợp dây điện bị hở, khi tay chạm vào có thể bị điện giật, vì thế không 
 nên cầm trực tiếp vào dây điện.
 Bài 9: Vì sao dòng điện có thể đi qua cơ thể người?
 A. Vì người là vật dẫn. 5
 B. Vì người là chất bán dẫn.
 C. Vì cơ thể người cho các điện tích đi theo một chiều.
 D. Vì trong người có điện tích dễ dàng dịch chuyển từ đầu xuống chân.
Hiển thị đáp án
 Dòng điện có thể đi qua cơ thể người vì người cũng là vật dẫn ⇒ Đáp án A
 Bài 10: Làm cách nào để tránh các tác hại của dòng điện đối với cơ thể người?
 A. Không sử dụng điện.
 B. Sống cách xa nơi sản xuất ra điện.
 C. Thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
 D. Chỉ sử dụng dòng điện có cường độ nhỏ.
Hiển thị đáp án
Để tránh các tác hại của dòng điện đối với cơ thể người ta cần thực hiện các quy tắc an 
toàn khi sử dụng điện ⇒ Đáp án C
4. Hoạt động 4: Vận dụng
 Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
GV yêu cầu HS trả - HS trả lời. C6:
lời C6: Hãy viết một - HS nộp vở bài 29. 5a:Lõi dây điện có chỗ bị hở, phải 
câu cho biết có gì tập. băng kín lại bằng băng cách điện. 
không an toàn điện 
và cách khắc phục - HS tự ghi nhớ 29. 5b: Dây chì ghi 10A vượt quá mức qui 
cho mỗi hình 29. nội dung trả lời định ghi trên cầu chì, thay bằng dây chì 
5a,b và c. đã hoàn thiện. loại 2A. 
 29. 5c: Em trai đóng ngắt điện có thể gây 
 nguy hiểm cho người phụ nữ, khi sữa chữa 
 nên có biển báo nơi cầu dao, đứng trên vật 
 cách điện.
 Ký duyệt
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 .....................................................................................
 ............