Bµi dạy : SƠ ĐỐ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆN
I. Mục Tiêu
1. Kiến thức:
- Nêu được quy ước về chiều dòng điện.
- Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã mắc sẵn bằng các kí hiệu đã quy ước.
- Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện.
2. Kĩ năng
[NB]. Nêu được: chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm của nguồn điện.
Tuần : 24 TiÕt ct : 24 Ngµy so¹n: Bµi dạy : SƠ ĐỐ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆN I. Môc Tiªu 1. KiÕn thøc: - Nêu được quy ước về chiều dòng điện. - Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã mắc sẵn bằng các kí hiệu đã quy ước. - Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện. 2. Kĩ năng [NB]. Nêu được: chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm của nguồn điện. [VD]. - Ghi nhớ kí hiệu của các thiết bị điện trên các sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn, công tắc đóng và công tắc mở. + Nguồn điện: + Công tắc đóng: + Bóng đèn: + Dây dẫn: + Công tắc mở - Vẽ được sơ đồ mạch điện kín gồm nguồn điện, công tắc, dây dẫn, bóng đèn. [VD]. Dùng mũi tên để biểu diễn được chiều dòng điện trong các sơ đồ mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, dây dẫn, công tắc, 1 bóng đèn mắc nối tiếp, ví dụ như các sơ đồ mạch sau: 3.Thái độ : - Trung thực, kiên trì, hợp tác trong hoạt động nhóm 4. GDMT : - GD ý thức bảo vệ và tiết kiệm tài nguyên môi trường II. ChuÈn bÞ : GV: Tranh vẽ các kí hiệu, các bộ phận của mạch điện, các sơ đồ mạch điện đơn giản. HS : Nhóm HS: - đèn Pin, bóng đèn pin, công tắc, dây dẫn, giá lắp thiết bị. III. KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : - Thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện. Cho ví dụ? - Thế nào là êlectron tự do? Dòng điện trong kim loại? HS2 : Bộ phận nào duy trì dòng điện? Kể tên vài nguồn điện? HS3 : Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản? V. Tiến trình tiết dạy 1. æn ®Þnh lớp 2. Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG 10 Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện. GV: Treo bảng kí hiệu của một số bộ phận của mạch điện: GV: Giới thiệu cho HS nắm các kí hiệu. GV: Yêu cầu HS thực hiện các câu C1, C2, C3 (SGK), theo dõi giúp đỡ các nhóm. -GV Bổ sung, hoàn chỉnh các sơ đồ mạch điện. -GV yc hs thực hiện mắc mạch điên theo sơ đồ? GV: Chú ý theo dõi giúp đỡ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. HS thực hiện C1 C2 C3 HS thực hiện mắc mạch điện theo sơ đồ. I. Sơ đồ mạch điện: 1. Kí hiệu của 1số bộ phận mạch điện: (SGK) 2. Sơ đồ mạch điện: a. b. 15 Hoạt động 2: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ. GV: Thông báo quy ước chiều dòng điện, minh hoạ cho cả lớp theo H21.1a (SGK) Yêu cầu HS vận dụng thực hiện câu C4, C5. (SGK). . GV Hoàn chỉnh nội dung, bổ sung và hoàn chỉnh. GV: Theo dõi quá trình vẽ của hs để uốn nắn. GV yc hs vẽ cẩn thận và chính xác. -GV lưu ý vẽ chiều dòng điện. HS: Thực hiện C4 C5 theo yêu cầu của GV HS Bổ sung và hoàn thiện các câu hỏi vào vở. II. Chiều dòng điện: *Quy ước về chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện. a. b. 10 Hoạt động 3:(12ph) Vận dụng. GV: Yêu cầu HS tìm hiểu hoạt động của đèn pin và yêu cầu GV: Yêu cầu HS thực hiện mục a, b (SGK) GV, hoàn chỉnh nội dung. HS quan sát H21.2 (SGK), (hoặc đèn thật.) HS: Thực hiện các yêu cầu của gv III. Vận dụng: C6 : a. HS hoàn chỉnh vào vở. b. V. Cñng cè : 3’ GV- Yêu cầu HS nêu nội dung ghi nhớ của bài học. - Dùng bài tập 21.1 và 21.2 SBT để HS thực hiện. + Bài 21.2: a. b. - Đọc nội dung có thể em chưa biết. VI. Híng dÉn häc ë nhµ : 2’ - Học bài theo nội dung SGK và vở ghi. - Làm bài tập còn lại ở SBTVL7. - Lưu ý HS chiều dòng điện, chiều quy ước và vẻ chiều trên sơ đồ. - Chuẩn bị bài học mới. - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
Tài liệu đính kèm: