Giáo án Vật lý 7 chuẩn tiết 7: Gương cầu lồi

Ngày soạn: 01/ 10/ 2010
Ngày giảng: 05/ 10/ 2010 (7A).
Tiết 7 
 Bài: gương cầu lồi
I). Mục tiêu:
1). Kiến thức:
- Học sinh nắm được tính chất của ảnh qua gương cầu lồi	
- Xác định được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi
- Giải thích được các ứng dụng của gương cầu lồi trong thực tế
2). Kỹ năng: 
* Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm, làm thí nghiệm từ đó rút ra các nhận xét và các kết luận của bài học
* Kỹ năng làm các câu hỏi 
3).Thái độ:
* Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn, hăng hái trong học tập
* Hăng hái trong học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm một cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, ... một cách tích cực
II). Phần chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm:
	- 1 gương cầu lồi 
	- 1 gương phẳng
	- 1 cây nến và diêm đốt
2. Học sinh: Đọc trước bài mới
3. Dự kiến ghi bảng:
I. ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
* Quan sát:
* Thí nghiệm kiểm tra:
* Kết luận:
 ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng:
Là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn
ảnh nhỏ hơn vật.
II. Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi
* Thí nghiệm: SGK
* Kết luậ: Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan sát được một vùng rộng hơn so với khi nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước.
III. Vận dụng:
C3: Người ta lắp gương cầu lồi vì vùng nhìn thấy của gương cầu lồi là rộng hơn. Làm như vậy để người lái xe có thể nhìn thấy các vật ở phía sau xe và tránh được tai nạn.
C4: Gương cầu lồi đặt ở chỗ gấp khúc để người lái xe có thể quan sát thấy các vật ở phía sau đường gấp khúc và tránh được tai nạn.
* Ghi nhớ: SGK
III). Tiến trình bài giảng
1 ổn định tổ chức
2, bài giảng:
Hoạt động 1 - Kiểm tra miệng và vào bài (10 pghút)
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1/ Kiểm tra miệng
* Giáo viên nêu câu hỏi kiểm tra 
Câu1: Nêu t/c của gương phẳng? Vì sao biết ảnh của vật qua gương phẳng là ảnh ảo?
2/ Tổ chức tình huống học tập:
* GV tạo tình huống như trong SGK:
* Giáo viên ghi bảng
* H/ s trả lời câu hỏi kiểm tra
- H/s1 Trả lời câu1
* H/s nghe GV nêu tình huống học tập và ghi đầu đề bài học
Hoạt động 2 - ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi (15 phút)
* Cho h/s đọc sách giáo khoa (đọc câu hỏi C1) và dự đoán ảnh đó là ảnh thật hay ảnh ảo? ảnh lớn hơn hay nhỏ hơn vật?
? Làm thế nào để biết được đó là ảnh thật hay ảnh ảo?
- Chỉ định vài em trả lời và nhận xét :
? ảnh thật hay ảo? tại sao? So sánh độ lớn của ảnh so với độ lớn của vật?
? GV yêu cầu HS hoàn thành kết luận trong SGK?
* Giáo viên nhận xét và chốt lại và cho h/s ghi kết luận này
I. ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
* Quan sát:
+ H/s nghiên cứu câu C1 và trả lời như sau:
- ảnh ảo
- ảnh nhỏ hơn vật
+ HS trả lời:
* Thí nghiệm kiểm tra 
- HS trả lời câu hỏi:
+ HS hoàn thành và ghi kết luận:
Hoạt động 3 - Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi (10 phút)
* G/v yêu cầu h/s nêu phương án xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi? Có cách nào để xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi không?
* Cho h/s nêu các phương án (Có thể g/v gợi ý thêm bằng cách đặt gương lên cao hơn đầu, quan sát các bạn trong gương, xác định được bao nhiêu bạn, rồi cũng tại đấy đặt gương cầu lồi xem nhìn thấy bao nhiêu bạn)
* Cho h/s trả lời xem phương án nào nhanh hơn?
* GV yêu cầu HS tiến hành TN kiểm tra và cho nhận xét: Gương nào có thể quan sát được vùng rộng hơn?
* Cho h/s rút ra kết luận?
II. Vùng nhìn thấy của gường cầu lồi
* Thí nghiệm:
* H/s trả lời câu hỏi của g/v
* HS suy nghĩ tìm các phương án thí nghiệm:
* Các nhóm tiến hành TN và cho nhận xét.
* Kết luận:
Nhìn vào gương cầu lồi ta quan sát được 1 vùng rộng hơn khi nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước.
Hoạt động 6 - Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn về nhà (10 phút)
1/ Vận dụng:
* Cho h/s nghiên cứu câu C4 và trả lời C4
* Yêu cầu HS đọc và thảo luận câu hỏi C5 trong vòng 2 phút và trả lời câu hỏi C5?
* Yêu cầu học sinh làm bài tập 7.1 SBT ngay tại lớp
* Giáo viên hướng dẫn thảo luận kết quả.
2/ Củng cố:
? Nội dung bài học hôm nay ta cần nắm được những nội dung gì?
 Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
3/ Hướng dẫn về nhà
* Học thuộc phần ghi nhớ
* Làm bài tập 7 SBT
* Làm lại các C 
III. Vận dụng:
* HS trả lời C4
C4: Người lái xe nhìn thấy người và các vật ở dằng sau nên tránh được tai nạn
* H/s làm bài tập 7.1
* Thảo luận kết quả trong nhóm
* HS trả lời:
* Học sinh 
IV. Rút kinh nghiệm: