Giáo án Vật lý 7 tiết 21 bài 19: Dòng điện – nguồn điện

Giáo án Vật lý 7 tiết 21 bài 19: Dòng điện – nguồn điện

Tiết 21

Bài 19 . DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN

1. Mục đích , yêu cầu :

 a.Kiến thức :

Mô tả một thí nghiệm tạo ra dòng điện , nhận biết có dòng điện (bóng đèn bút thử điện sáng , đèn pin sáng , quạt điện quay .) và nêu được dòng điện là dòng các điện tích chuyển dời có hướng

 Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thường dùng với 2 cực của nó (cực âm và cực dương của pin hay ắcquy)

 Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kín gồm pin , bóng đèn pin , công tắc và dây nối hoạt động, đèn sáng .

 

doc 4 trang Người đăng vultt Lượt xem 2186Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lý 7 tiết 21 bài 19: Dòng điện – nguồn điện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 17/01/2010 Ngày dạy:7B:20/01/2010
Tiết 21
Bài 19 . DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN
1. Mục đích , yêu cầu : 
	a.Kiến thức :	
Mô tả một thí nghiệm tạo ra dòng điện , nhận biết có dòng điện (bóng đèn bút thử điện sáng , đèn pin sáng , quạt điện quay .) và nêu được dòng điện là dòng các điện tích chuyển dời có hướng 
	Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thường dùng với 2 cực của nó (cực âm và cực dương của pin hay ắcquy)
	Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kín gồm pin , bóng đèn pin , công tắc và dây nối hoạt động, đèn sáng .
	b.Kỹ năng :	
Thực hiện được các thí nghiệm điện , sử dụng bút thử điện .
	c.knThái độ :	
Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu .
	Có ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng điện 
2. Đồ dùng dạy học :
	Mỗi nhóm : 1 mảnh phim nhựa , 1 mảnh len , 1 bút thử điện , 1 tấm tôn phẳng , 1 mạch điện như hình 19.3 , bảng nguyên nhân gây mạch hở và cách khắc phục .
	Cả lớp : 	Hình 19.1 phóng to , 1 đinamô xe đạp .
Một số nguồn điện làm vật mẫu (pin tròn , pin tiểu , pin đại , ắcquy.)	
3. Các bước lên lớp :
1./ Ổn định lớp .
2./ Kiểm tra bài cũ :
	Có mấy loại điện tích ? Hãy nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích ?
	Khi nào vật bị nhiễm điện âm , khi nào vật bị nhiễm điện dương ?
	Sửa bài tập 18.3 SBT/19 
3./ Bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Đặt vấn đề (5’)
 - Trong cuộc sống hiện đại , điện đã trở nên rất gần gủi , cần thiết cho cuộc sống .
 - Hãy kể tên một số dụng cụ, máy móc dùng điện mà em biết ?
 - Tuy nhiên những thiết bị trên chỉ hoạt động khi có dòng điện chạy qua . Vậy dòng điện là gì ? Chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu dòng điện ? (10’)
 - GV treo hình 19.1 , yêu cầu các nhóm HS quan sát tranh vẽ và tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước ?
 - Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1 
 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời .
 - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2 ?
 - GV chú ý sửa cho HS sử dụng từ chính xác trong khi trả lời câu hỏi 
 - Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm tra
 - Yêu cầu HS hoàn thành phần nhận xét 
 - Bút đèn của bút thử điện sáng khi có dòng điện chạy qua nó , vậy dòng điện là gì ?
 - Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện 
 - GV lưu ý cho HS an toàn khi sử dụng điện 
 - Trong thực tế người ta dùng gì để tạo ra dòng điện 
Hoạt động 3 : Tìm hiểu các nguồn điện thường dùng (10’)
 - Gọi HS đọc phần 1. Các nguồn điện thường dùng 
 - Yêu cầu HS kể tên một số nguồn điện mà em biết 
 - Nguồn điện có mấy cực , kí hiệu của mỗi cực ?
 - GV đưa ra 1 số nguồn điện , yêu cầu HS chỉ ra cực dương , cực âm ?
 - GV hướng dẫn một số căn cứ để biết đâu là cực dương , cực âm . 
Hoạt động 4 :Mắc mạch điện đơn giản (15’)
 - Phát mỗi nhóm 1 bảng điện , 1 công tắc , 1 nguồn điện , 1 bóng đèn và dây dẫn .
 - Yêu cầu HS mắc mạch điện như hình 19.3 
 - Yêu cầu HS quan sát bóng đèn khi đóng và mở công tắc 
 - Nếu đã bật công tắc mà đèn vẫn không sáng thì có thể do những nguyên nhân gì ? Cách khắc phục ?
Hoạt động 5 : Vận dụng (5’)
 - Yêu cầu HS lần lượt đọc và trả lời các câu C4,C5,C6
 - GV có thể đưa đinamô xe đạp cho HS quan sát
 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời 
 - Bàn ủi , tivi , tủ lạnh , điện thoại, nồi cơm điện ..
 - HS quan sát tranh vẽ và tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước ?
 - HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1
 - HS nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn
 - HS có thể dự đoán chính xác. 
 - HS nhận dụng cụ thí nghiệm , thực hiện thí nghiệm kiểm tra như hình 19.1a và 19.1b
 - HS hoàn thành phần nhận xét
 - Dòng điện là dòng điện tích dịch chuyển có hướng 
 - HS nêu các dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện
 - HS có thể nêu 1 số biện pháp an toàn khi sử dụng điện 
 - Nguồn điện 
 - HS đọc phần 1. Các nguồn điện thường dùng
 - HS kể tên một số nguồn điện đã thấy 
 - Mỗi nguồn điện đều có hai cực : Cực dương (kí hiệu dấu +) và cực âm (kí hiệu dấu -)
 - HS chỉ ra cực dương , cực âm của 1 số nguồn điện 
 - HS nhận dụng cụ thí nghiệm và thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn của GV 
 - HS mắc mạch điện như hình 19.3 và quan sát bóng đèn khi đóng và mở công tắc
 - HS nêu những nguyên nhân có thể làm đèn không sáng khi bật công tắc , cách khắc phục .
 - HS lần lượt đọc và trả lời các câu C4,C5,C6
 - HS nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn 
I./ Dòng điện 
 Dòng điện là dòng điện tích dịch chuyển có hướng
II./ Nguồn điện 
 Mỗi nguồn điện đều có hai cực (cực dương và cực âm)
 Dòng điện chạy trong mạch kín bao gồm các thiết bị điện được nối liền với hai cực của nguồn điện bằng dây điện .
3./ Cũng cố :	
 + Dòng điện là gì ?
	+ Sửa bài tập 19.1 và 19.2 trong SBT / 20
4./ Dặn dò : 	
 + Về nhà xem lại bài và học thuộc phần ghi chú 
	+ Xem trước bài 20 : 
“CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI”

Tài liệu đính kèm:

  • doc7.21.doc