Giáo án Vật lý 7 tuần 32 – 35

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAK PƠ
TRƯỜNG TH – THCS LƯƠNG THẾ VINH
GIÁO ÁN VẬT LÝ 7
TUẦN 32 – 35
Tuần 32
Tiết 31
THỰC HÀNH: THỰC HÀNH ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI 
VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP.
N.soạn :3/4/2012
N.dạy : 4/4/2012
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Biết cách đo cường độ dịng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch 
 song song.
2. Kĩ năng:
	- Đo được cường độ dịng điện và hiệu điện thế của đoạn mạch song song
	3. Thái độ:
	- Cĩ ý thức hợp tác, đồn kết trong hoạt động nhĩm
	- Nghiêm túc trong giờ thực hành.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: 
	- Nguồn điện, ampe kế, vơn kế, bĩng đèn, cơng tắc
2. Học sinh: 
	- Dây dẫn, pin, báo cáo thực hành.
III. Tiến trình tổ chức day - học:
 1. Ổn định: (1’)	
	2. Kiểm tra: (0’)
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Mắc được mạch điện gồm hai bóng đèn nối tiếp và vẽ được sơ đồ tương ứng.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs quan sát hình 27.1a,b nhận biết 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
- Trong mạch điện này Ampe kế và công tắc được mắc như thế nào với các bộ phận khác?
- Phát dụng cụ yêu cầu các nhóm mắc mạch điện hình 27.1 a và vẽ sơ đồ vào tập.
- Giúp đỡ các nhóm yếu.
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện hình 271a.
- Gọi hs nhận xét.
- Quan sát hình 27.1a,b nhận biết 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
- Ampe kế và công tắc được mắc nối tiếp với các bộ phận khác.
-Nhận dụng cụ mắc mạch điện hình 27.1 a và vẽ sơ đồ vào tập.
-2 hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện hình 271a.
1.Mắc nối tiếp 2 bóng đèn.
- ( VD ) Mắc được mạch điện gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp . Vẽ được sơ đồ mạch điện của mạch điện này.
Hoạt động 2 : Nêu và xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa các cường độ dòng điện điện, các hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs mắc Ampe kế ở vị trí đúng, đóng công tắc 3 lần ghi lại số chỉ I1’; I1’’; I1’’’ của Ampe kế, tính giá trị trung bình I1 và ghi vào báo cáo thực hành.
- Tương tự như vậy mắc Ampe kế ở vị trí 2, 3.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở sửa sai cho hs.
- Gọi các nhóm ghi kết quả lên bảng 1. 
- Thảo luận sửa sai rút ra nhận xét.
- Nhận xét.
-Vẽ vào mẫu báo cáo.
-Mắc mạch điện,phân công đo và tính kết quả,ghi vào báo cáo TH.
- Mắc mạch điện, đo và tính kết quả
2. Đo cđdđ với đọan mạch mắc nối tiếp.
( VD ) Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp và hoàn thành mẫu bóa cáo theo mẫu.
( TH ) Trong đoạn mạch nối tiếp :
- Dòng điện có cường độ dòng điện như nhau tại các vị trí khác nhau của mạch: I = I1 = I2 .
C3.Nhận xét.
 Trong đọan mạch mắc nối tiếp, cường độ dòng điện bằng nhau tại các vị trí khác nhau của mạch
Hoạt độg 3 : : Nêu và xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa các cường độ dòng điện điện, các hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs quan sát hình 27.2. 
- Vôn kế trong mạch đo hđt giữa hai đầu của đèn nào?
- Hãy vẽ sơ đồ mạch điện trong đó vôn kế đo hđt giữa hai đầu đèn 2.
- Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện và đo hđt U1, U2, UMN và ghi vào báo cáo thực hành.
- Gọi các nhóm ghi kết quả lên bảng 1. 
- Thảo luận ,sửa sai ,rút ra nhận xét.
Hướng dẫn về nhà :
Xem trước bài 28 : (BÀI 28: thực hành đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện đối với đoạn mạch mắc song song) và chuãn bị mẫu báo cáo để tiết sau thực hành.
- Các nhóm ghi kết quả lên bảng 1.
- Rút ra nhận xét,sửa sai,ghi vào báo cáo TH.
- Quan sát hình 27.2. 
- Vôn kế trong mạch đo hđt giữa hai đầu của đèn 1.
- Vẽ sơ đồ mạch điện trong đó vôn kế đo hđt giữa hai đầu đèn 2
- Các nhóm mắc mạch điện và đo hđt U1, U2, UMN và ghi vào báo cáo thực hành.
- Các nhóm ghi kết quả lên bảng 1.
- Rút ra nhận xét,sửa sai,ghi vào báo cáo TH.
3. Đo hđt đối với đoạn mạch mắc nối tiếp.
( VD ) Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp và hoàn thành mẫu bóa cáo theo mẫu.
( TH ) Trong đoạn mạch nối tiếp :
- Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên từng phần đoạn mạch.
 U = U1 + U2
C4.Nhận xét.
 Đối với đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp,hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi bóng đèn
™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜™
Tuần 33
Tiết 32
THỰC HÀNH: ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG
N.soạn :10/4/2012 
N.dạy : 11/4/2010
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Biết cách đo cường độ dịng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song.
2. Kĩ năng:
	- Đo được cường độ dịng điện và hiệu điện thế của đoạn mạch song song
	3. Thái độ:
- Cĩ ý thức hợp tác, đồn kết trong hoạt động nhĩm
	- Nghiêm túc trong giờ thực hành.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: 
	- Vơn kế, ampe kế, nguồn điện, bĩng đèn, cơng tắc
2. Học sinh: 
	- Pin, dây dẫn, bĩng đèn, báo cáo thực hành
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1. Ổn định: (1’)	 
2. Kiểm tra: (0’)
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Mắc được mạch điện gồm hai bóng đèn song song và vẽ được sơ đồ tương ứng.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs quan sát hình 27.1a,b nhận biết 2 bóng đèn mắc song song.
- Trong mạch điện này Ampe kế và công tắc được mắc như thế nào với các bộ phận khác?
- Phát dụng cụ yêu cầu các nhóm mắc mạch điện hình 27.1 a và vẽ sơ đồ vào tập.
- Giúp đỡ các nhóm yếu.
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện hình 271a.
- Nhận xét.
- Quan sát hình 27.1a,b nhận biết 2 bóng đèn mắc song song.
- Ampe kế và công tắc được mắc song song với các bộ phận khác.
-Nhận dụng cụ mắc mạch điện hình 27.1 a và vẽ sơ đồ vào tập.
-2 hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện hình 271a.
1.Mắc song song 2 bóng đèn.
- ( VD ) Mắc được mạch điện gồm hai bóng đèn mắc song song. Vẽ được sơ đồ mạch điện của mạch điện này.
Hoạt động 2 : Nêu và xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa các cường độ dòng điện điện, các hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc song song.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs mắc Ampe kế ở vị trí đúng, đóng công tắc 3 lần ghi lại số chỉ I1’; I1’’; I1’’’ của Ampe kế, tính giá trị trung bình I1 và ghi vào báo cáo thực hành.
- Tương tự như vậy mắc Ampe kế ở vị trí 2, 3.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở sửa sai cho hs.
- Gọi các nhóm ghi kết quả lên bảng 1. 
- Thảo luận sửa sai rút ra nhận xét.
- Nhận xét.
-Vẽ vào mẫu báo cáo.
-Mắc mạch điện,phân công đo và tính kết quả,ghi vào báo cáo TH.
- Mắc mạch điện, đo và tính kết quả
2. Đo cđdđ với đọan mạch mắc song song.
( VD ) Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song và hoàn thành mẫu bóa cáo theo mẫu.
( TH ) Trong đoạn mạch song song:
- Dòng điện có cường độ dòng điện như nhau tại các vị trí khác nhau của mạch: I = I1 + I2 .
C3.Nhận xét.
 Trong đọan mạch mắc song song, cường độ dòng điện bằng nhau tại các vị trí khác nhau của mạch
Hoạt độg 3 : : Nêu và xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa các cường độ dòng điện điện, các hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc song song. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung tiết dạy.
- Yêu cầu hs quan sát hình 
- Vôn kế trong mạch đo hđt giữa hai đầu của đèn nào?
- Hãy vẽ sơ đồ mạch điện trong đó vôn kế đo hđt giữa hai đầu đèn 2.
- Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện và đo hđt U1, U2, UMN và ghi vào báo cáo.
- Gọi các nhóm ghi kết quả lên bảng 1. 
- rút ra nhận xét.
Hướng dẫn về nhà :
Xem trước bài 29 : (BÀI 29 : An Toàn khi sử dụng điện ) và trả lời các câu hỏi sau đây:
+ Nêu tác hại của dòng điện khi đi qua cơ thể người?
+ Nêu các quy tắc an toàn khi sử dụng điện?
- Các nhóm ghi kết quả lên bảng 1.
- Rút ra nhận xét,sửa sai,ghi vào báo cáo TH.
- Quan sát hình 27.2. 
- Vôn kế trong mạch đo hđt giữa hai đầu của đèn 1.
- Vẽ sơ đồ mạch điện trong đó vôn kế đo hđt giữa hai đầu đèn 2
- Các nhóm mắc mạch điện và đo hđt U1, U2, UMN và ghi vào báo cáo thực hành.
- Các nhóm ghi kết quả lên bảng 1.
- Rút ra nhận xét,sửa sai,ghi vào báo cáo TH.
3. Đo hđt đối với đoạn mạch mắc song song.
( VD ) Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song và hoàn thành mẫu bóa cáo theo mẫu.
( TH ) Trong đoạn mạch song song:
- Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên từng phần đoạn mạch.
 U = U1 = U2
C4.Nhận xét.
 Đối với đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc song song,hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi bóng đèn
™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜™
Tuần 34
Tiết 33
AN TỒN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
N.soạn :17/4/2012
N.dạy : 18/4/2012
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Biết được nguy hiểm của dịng điện khi đi qua cơ thể con người
	- Biết được hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì
2. Kĩ năng:
	- Nắm được các quy tắc an tồn khi sử dụng và sửa chữa điện
	3. Thái độ:
	- Cĩ ý thức vận dụng kiến thức để đảm bảo an tồn điện
	- Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: 
	- Cầu chì, nguồn điện, cơng tắc, ampe kế, bĩng đèn
2. Học sinh: 
	- Cầu chì, bĩng đèn, cơng tắc, dây dẫn 
III. Tiến trình tổ chức day - học:
 1. Ổn định: (1’)	 
	2. Kiểm tra: (0’)
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
TG
NỘI DUNG
Hoạt động 1:
HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận chung cho câu C1
GV: làm TN cho HS quan sát
HS: quan sát và trả lời gợi ý trong SGK
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
 HS: hồn thành nhận xét trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần này.
GV: nêu giới hạn nguy hiểm đối với dịng điện đi qua cơ thể người.
HS: nắm bắt thơng tin.
(15’)
I. Dịng điện đi qua cơ thể người cĩ thể gây nguy hiểm.
1. Dịng điện cĩ thể đi qua cơ thể người.
C1: Tay cầm phải chạm vào nắp kim loại thì bút thử điện mới sáng
* Thí nghiệm: 
hình 29.1
* Nhận xét:
 đi  mọi 
2. Giới hạn nguy hiểm đối với dịng điện đi qua cơ thể người.
SGK
Hoạt động 2:
GV: làm TN cho HS quan sát
HS: quan sát và so sánh I1 và I2
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
 HS: hồn thành nhận xét trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần này.
 HS: suy nghĩ và trả lời C3
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận chung cho câu C3
 HS: thảo luận với câu C4 + C5
 Đại diện các nhĩm trình bày
 Các nhĩm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C4 + C5
(10’)
II. Hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
1. Hiện tượng đoản mạch.
* Thí nghiệm:
Hình 29.2
* Nhận xét:
C2: I1 < I2 
.. rất lớn 
2. Tác dụng của cầu chì.
C3: khi cĩ hiện tượng đoản mạch thì cầu chì bị nĩng chảy và đứt.
C4: số ampe ghi trên cầu chì để nĩi lên giá trị định mức của dịng điện mà cầu chì chịu được
C5: nên dùng cầu chì ghi 1A
Hoạt động 3:
GV: nêu thơng tin về các quy tắc an tồn khi sử dụng điện
HS: nắm bắt thơng tin
HS: thảo luận với câu C6
 Đại diện các nhĩm trình bày
 Các nhĩm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C6
(10’)
III. Các quy tắc an tồn khi sử dụng điện.
SGK 
C6: 
a, vỏ bọc cách điện của dây dẫn điện khơng đảm bảo an tồn, nên bọc lại hoặc thay dây mới.
b, dây chì cĩ giới hạn quá lớn đối với mạch điện cần bảo vệ, thay dây chì nhỏ hơn cho phù hợp.
c, chưa ngắt dịng điện khi đang sửa chữa, phải tắt hết nguồn điện trước khi sửa chữa.
4. Củng cố: (7’)
	- Giáo viên hệ thống hĩa lại các kiến thức trọng tâm
	- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + cĩ thể em chưa biết
	- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
	- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập
	- Chuẩn bị cho giờ sau.
™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜	™–—˜™
Tuần 35
Tiết 34
ƠN TẬP HỌC KỲ II
N.soạn :24/4/2012
N.dạy : 25/4/2012
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Hệ thống hĩa được các kiến thức học kì II chương Điện học
2. Kĩ năng:
	- Trả lời được các câu hỏi và bài tập tổng tập chương
	3. Thái độ:
	- Cĩ ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản
	- Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: 
	- hệ thồng câu hỏi ơn tập, bảng trị chơi ơ chữ.
2. Học sinh: 
	- Xem lại các kiến thức cĩ liên quan.
III. Tiến trình tổ chức day - học:
 1. Ổn định: (1’)	 
	2. Kiểm tra: (0’)
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
TG
NỘI DUNG
Hoạt động 1:
GV: nêu hệ thống các câu hỏi để học sinh tự ơn tập
HS: suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của phần ơn tập trên
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho từng câu hỏi của phần này.
(10’)
I. Tự kiểm tra.
Hoạt động 2:
HS: suy nghĩ và trả lời câu C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận cho câu C1
HS: suy nghĩ và trả lời câu C2
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận cho câu C2
HS: suy nghĩ và trả lời câu C3
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận cho câu C3
 HS: suy nghĩ và trả lời câu C4 + C5
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung và đưa ra kết luận cho câu C4 + C5
HS: thảo luận với câu câu C6 
 Đại diện các nhĩm trình bày
 Các nhĩm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C6
 HS: suy nghĩ và trả lời câu C7
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đĩ đưa ra kết luận cho câu C7
(15’)
II. Vận dụng.
C1: ý D
C2: 
-
-
+
-
 A B A B 
+
+
-
+
 A B A B 
C3: cọ xát mảnh nilơng bằng miếng len thì mảnh nilơng bị nhiễm điện âm và nhận thêm electron cịn miếng lên mất bớt electron.
C4: 
ý C
C5: 
ý C
C6: ta thấy:
U1 = U2 = 3V
nếu mắc nối tiếp 2 bĩng đèn này thì :
U12 = U1 + U2 = 3 + 3 = 6V
vậy phải mắc vào nguồn điện 6V
C7:
vì 2 đnè được mắc song song với nhau nên: I = I1 + I2
=> I2 = I - I1 = 0,35 - 0,12 = 0,23 A
vậy số chỉ của ampe kế A2: 0,23 A
Hoạt động 3:
HS: thảo luận với các câu hỏi hàng ngang của trị chơi ơ chữ
Đại diện nhĩm trình bày. Các nhĩm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho từ hàng dọc
(10’)
III. Trị chơi ơ chữ.
4. Củng cố: (7’)
	- Giáo viên hệ thống hĩa lại các kiến thức trọng tâm
	- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
	- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập
	- Chuẩn bị cho giờ sau.