Giáo án Vật lý khối 7 bài 5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Tuần: 5	Ngày soạn: 19.09.2011
Tiết: 5	Ngày dạy: 21.09.2011
BÀI 5: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Mục tiêu:
- Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
- Dựng được ảnh của vật qua gương phẳng.
Chuẩn bị:
- Gương phẳng, tấm kính màu, 2 viên phấn như nhau, giấy trắng dán trên tấm gỗ.
Tổ chức hoạt động dạy học:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình huống
- Kiểm tra bài cũ:
+ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
+ Nêu ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng?
- Tổ chức tình huống: SGK
- HS trả lời các câu hỏi của GV
- HS tìm hiểu tình huống đặt ra
Hoạt động 2: Thí nghiệm quan sát ảnh của vật qua gương
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm để quan sát ảnh của một chiếc pin hay một viên phấn trong gương phẳng
- Chú ý nhắc nhở HS đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy trắng
- HS làm việc theo nhóm, bố trí thí nghiệm như hình 5.2
I. TÍNH CHẤT CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG:
Thí nghiệm
Hoạt động 3: Xét xem ảnh tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn không
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm giống câu C1 à kết luận.
- HS làm việc theo nhóm: Dự đoán rồi làm kiểm tra giống câu C1
C1 : Ảnh của một vật được tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo
Hoạt động 4: Nghiên cứu độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Yêu cầu HS dự đoán độ lớn của ảnh của viên phấn so với độ lớn của viên phấn
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán: muốn kiểm tra dự đoán thì tốt nhất là dùng thước đo chiều cao của vật rồi đo chiều cao của ảnh. Nhưng đưa thước ra sau gương thì không thấy được
- Gợi ý HS thay gương phẳng bằng một tấm kính phẳng . Dùng viên phấn thứ hai bằng viên phấn thứ nhất, đưa ra sau gương để so sánh với ảnh của viên phấn thứ nhất.
- Quan sát bằng mắt một vài vị trí rồi đưa ra dự đoán
- HS làm thí nghiệm giống câu C2 theo sự hướng dẫn của GV
C2: Độ lớn ảnh của một vật được tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
Hoạt động 5: So sánh khoảng cách từ vật và từ ảnh đến gương
- Yêu cầu HS dự đoán khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương
- Yêu cầu HS làm TN kiểm tra dự đoán và trả lời C3
- HS hoạt động nhóm đưa ra dự đoán
-HS làm thí nghiệm kiểm tra sau đó hoàn thành C3
Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương
Hoạt động 6: Giải thích sự tạo thành ảnh của vật bởi gương phẳng
- GV thông báo: một điểm sáng A được xác định bằng hai tia sáng giao nhau xuất phát từ A. Ảnh của A là điểm giao nhau của hai tia phản xạ tương ứng
- GV yêu cầu HS vẽ tiếp vào hình 5.4 hai tia phản xạ và tìm giao điểm của chúng 
- Nhấn mạnh: các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua S’ vì thế không hứng được S’ trên màn
- HS chú ý lắng nghe
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Ghi nhớ
II. GIẢI THÍCH SỰ TẠO THÀNH ẢNH BỞI GƯƠNG PHẲNG:
- Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’
- Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm sáng trên vật
Hoạt động 7: Vận dụng – củng cố - hướng dẫn về nhà
- GV hướng dẫn HS thực hiện C5, C6
- Củng cố:
+ Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có những đặc điểm nào ?
+ Dựng ảnh của vật trong hình vẽ cho sẵn
- Hướng dẫn về nhà:
+ Học thuộc bài
+ Đọc phần có thể em chưa biết
+ Làm các bài tập trong SBT
+ Chuẩn bị trước bài 6.
- Hoàn thành câu C5, C6
- HS trả lời các câu hỏi của GV
- Ghi nhớ, thực hiện
III. VẬN DỤNG:
C5: 
A
A'
H
B'
B
K
C6: Chân tháp ở sát mặt đất , đỉnh tháp ở xa đất, nên ảnh của đỉnh cũng ở xa đất và ở phái bên kia gương phẳng tức là ở dưới mặt nước.
Rút kinh nghiệm sau bài dạy:
-------˜&™-------