Giáo án Vật lý khối 7 tiết 5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Tiết 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
 A.Mục tiêu
- Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. 
- Làm TN tạo ra được ảnh của vật qua gương phẳng và xác định được vị trí
của ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh của gương phẳng
-Thái độ: Nghiêm túc khi nghiên cứu một hiện tượng trừu tượng
 B.Chuẩn bị
Mỗi nhóm: 1gương phẳng có giá đỡ,1 tấm kính trong,2 quả pin tiểu,1 tấm gỗ phẳng
 C.Tổ chức hoạt động dạy học
1.Tổ chức
Ngày dạy: / / 2007 
Lớp: 7A: 7B: 7C:
2.Kiểm tra
HS1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.Xác định tia tới:
HS2:Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp a bài tập 4.3 (SBT)
3.Bài mới
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Tổ chức tình huốnh học tập (3ph)
-Yêu cầu HS đọc câu chuyện phần mở bài
-GV:Cái mà bé Lan nhìn thấy là ảnh của tháp trên mặt nước phẳng như gương.ảnh tạo bởi gương phẳng có tính chất gì chúng ta cùng nghiên cứu.
Hoạt động 2:Nghiên cứu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng (20ph)
-GV hướng dẫn HS làm TN để quan sát ảnh của một quả pin trong gương phẳng
-ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không?
-Yêu cầu HS làm TN kiểm tra và rút ra kết luận
-Yêu cầu HS dự đoán độ lớn ảnh của quả pin so với độ lớn của quả pin.
-GV: để kiểm tra dự đoán ta có thể dùng thước đo không?
-Yêu cầu HS nhớ lại:khi nhìn vào cửa kính thì quan sát thấy gì?
-GV:từ đó yêu cầu HS đưa ra cách TN kiểm tra.(Chú ý để quả pin 1 về phía sáng,phía bên kia tấm kính càng tối càng dễ nhìn thấy ảnh.Di chuyển quả pin 2 trùng khít với ảnh của quả pin 1. Từ đó so sánh ảnh của quả pin 1 với quả pin 2 và rút ra kết luận)
-Yêu cầu HS nêu phương án so sánh
-GVhướng dẫn HS bố trí TN:Đặt tấm kính trên tờ giấy kẻ sẵn các ô vuông,đặt quả pin 2 cách tấm kính 2 ô vuông. Đếm số ô vuông từ quả pin 2(ảnh của pin 1)đến gương.So sánh
-Cách 2:làm như SGK
-Tổ chức cho HS thảo luận kết quả để rút ra kết luận
Hoạt động 3: Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng (6ph)
-Yêu cầu HS hoàn thành câu C4:vẽ tiếp vào H5.4 (Dùng định luật phản xạ hoặc dùng tính chất ảnh)
-Kết luận cần nhấn mạnh: Các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ vì thế không hứng được S’ trên 
màn chắn.
Hoạt động 4:Vận dụng (5ph)
-Yêu cầu áp dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng vẽ ảnh của AB(C5)
-Yêu cầu HS giải đáp thắc mắc của Lan
-HS đọc câu chuyện kể của bé Lan ở phần mở bài và nêu một vài ý kiến.
-Ghi đầu bài
I.Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
1.ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không?
-HS làm việc theo nhóm,bố trí TN như H5.2(gp vuông góc với tờ giấy)
-HS đưa ra dự đoán
-HS làm TN kiểm tra và rút ra kết luận:
ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được rên màn chắn gọi là ảnh ảo
2.Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không?
-HS dự đoán độ lớn ảnh của quả pin so với độ lớn của quả pin
-HS: không vì đưa thước ra sau gương phẳng thì không nhìn thấy.
-HS:ta vừa nhìn thấy ảnh của mình vừa nhìn thấy các vật ở bên kia cửa kính.
-HS làm TN theo nhóm,quan sát và rút ra kết luận:
Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật.
3.So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương
-HS đưa ra các phương án so sánh
-Tiến hành TN,đếm số ô vuông từ ảnh của quả pin 1 đến gương.Từ đó so sánh khoảng cách từ quả pin đến gương và khoảng cách từ ảnh của nó đến gương
-Cách 2:đo AH và AH’,kiểm tra AH’ vuônh góc với MN bằng ê ke
-Kết luận: Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
II.Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
-HS vẽ tiếp vào H5.4:
+Vẽ ảnh S’ dựa vào t/c ảnh qua gp
+Vẽ 2 tia phản xạ I R;KM theo đ/l p/x
+Kéo dài I R;KM gặp nhau tại S’
+Mắt đặt trong khoảng I R và KM sẽ nhìn thấy S’
-Kết luận: Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’(không hứng được trên màn chắn)
III.Vận dụng
-HS vẽ vào vở bằng bút chì (nếu sai còn sửa).Từ đó nhận xét cách vẽ.
-Thảo luận chung ở lớp để thông nhất câu trả lời C6:Đỉnh tháp ở xa đất nên ảnh của đỉnh tháp cũng ở xa đất, ở phía bên kia gp tức là ở dưới mặt nước
4.Củng cố : -Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học trong bài 
 -Đọc mục có thể em chưa biết (nếu còn thời gian)
5.Hướng dẫn về nhà :
 -Học bài và làm bài tập 5.1-5.4 (SBT)
 -Chép mẫu báo cáo thực hành ra giấy(SGK/trang 19)