Kế hoạch dạy Ngữ văn 7 theo tiết

TiÕt /Tªn bµi
Mơc tiªu cÇn ®¹t
KiÕn thøc träng t©m
ChuÈn bÞ cđa thÇy
ChuÈn bÞ cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
 TiÕt 1-> 4
-Cổng trường mở ra
- Mẹ tôi
- Từ ghép
- Liên kết trong văn bản
HS cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha mẹ đối với con cái.
ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với mỗi người.
- HS n¾m ®­ỵc cấu tạo hai loại từ ghép và ý nghĩa các loại từ ghép.
- Thấy được ý nghĩa của sự liên kết.
 - T©m tr¹ng ng­êi mĐ vµo ®ªm tr­íc ngµy khai tr­êng
- Vai trß to lín cđa nhµ tr­êng ®èi víi con ng­êi
- C ấu tạo hai loại từ ghép và ý nghĩa các loại từ ghép
- TÝnh liªn kÕt vµ ph­¬ng tiƯn liªn kÕt trong v¨n b¶n
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 5-> 8
- Cuộc chia tay của những con búp bê
-Bố cục trong văn bản
-Mạch lạc trong văn bản
- HS cảm nhận tình cảm chân thành và sâu nặng của hai em bé. Nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ bị rơi vào hoàn cảnh bất hạnh.
- HS thÊy ®­ỵc tầm quan trọng của bố cục trong văn bản.
- HS hiểu khái niệm mạch lạc trong văn bản vµ sù cÇn thiÕt ph¶i lµm cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c.RÌn kÜ n¨ng x©y dùng bè cơc khi viÕt v¨n b¶n.
- T×nh c¶m s©u nỈng cđa anh em khi chia bĩp bª..
Vai trß quan träng cđa m¸i Êm gia ®×nh 
- ThÕ nµo lµ mét bè cơc rµnh m¹ch, hỵp lÝ.C¸c phÇn cđa bè cơc.
- Khái niệm mạch lạc.
 C¸c ®iỊu kiƯn ®Ĩ v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 9->12
-Những câu hát về tình cảm gia đình
-Những câu hát về tình cảm quê hương, ...
-Từ láy
-Quá trình tạo lập v. bản
-Viết bài Tập làm văn số1 ở nhµ
- HS hiểu khái niệm ca dao, dân ca.Nội dung ý nghĩa cùng một số nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình và tình cảm quê hương, đất nước, con người trong ca dao VN.
-HiĨu cấu tạo của các loại từ láy, nghĩa từ láy.
-HS n¾m ®­ỵc c¸c b­íc t¹o lËp v¨n b¶n
- Luyện kĩ năng miêu tả, tự sự.
- Khái niệm ca dao, dân ca. Nội dung, á nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình và tình cảm quê hương, đất nước, con người
- CÊu t¹o vµ nghÜa cđa tõ l¸y toµn bé vµ tõ l¸y bé phËn.
- C¸c b­íc t¹o lËp v¨n b¶n
- VËn dơng t¹o lËp v¨nb¶n vµo viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh.
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 13->16
-Những câu hát than thân
- Những câu hát châm biếm
- Đại từ
- Luyện tập tạo lập văn bản
-Nội dung ý nghĩa cùng một số hình thức nghệ thuật của một số bài ca về than thân , châm biếm.
- HS n¾m ®­ỵc khái niệm và ý nghĩa của đại từ
- BiÕt vËn dơng c¸c kiÕn thøc vỊ liªn kÕt , m¹ch l¹c, bè cơc vµo t¹o lËp mét v¨n b¶n..
- Nội dung, á nghệ thuật của một số bài ca dao 
về than thân , châm biếm
- Khái niệm và ý nghĩa của đại từ
- Nâng cao khả năng tạo lập một văn bản thông thường.
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 17-> 20
- Sông núi nước Nam.Phò giá về kinh
-Từ Hán Việt
-Trả bài Tập làm văn số1
-Tìm hiểu chung về văn biểu cảm
- 
- -Häc sinh hiĨu tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự chủ lớn lao của dân tộc
- HS n¾m ®­ỵc khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt.
-Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm bài làm học sinh.
-Hiểu được nhu cầu và đặc điểm chung của văn biểu cảm.
- Néi dung vµ nghƯ thuËt ®Ỉc s¾c cđa v¨n b¶n.
- Khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt: ghÐp ®¼ng lËp vµ ghÐp chÝnh phơ, biÕt trËt tù c¸c yÕu tè H¸n ViƯt trong tõ ghÐp chÝnh phơ H¸n ViƯt.
- ThÕ nµo lµ v¨n biĨu c¶m
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 21->24
- Côn Sơn ca.( Buổi chiều đứng...:tự học có h.dẫn)
-Từ Hán Việt (tt)
-Đặc điểm văn bản miêu tả
- Đề văn biểu cảm và cách làmbài văn biểu cảm
-HS n¾m ®­ỵc t×nh yªu quª h­¬ng, thiªn nhiªn vµ nghƯ thuËt t¶ c¶nh ngơ t×nh 
- Sử dụng từ Hán việt đúng sắc thái biểu cảm, phï hỵp víi yªu cÇu giao tiÕp, tr¸nh l¹m dơng tõ H¸n ViƯt.
- HS nắm được đặc điểm cơ thĨ của văn bản biểu cảm.
Biết cách nhận thức đề và cách làm bài văn biểu cảm
- Sù hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn.Cảm nhận tình quê thắm thiết của Trần Nhân Tông.
- Sử dụng từ Hán ViƯt, tr¸nh l¹m dơng tõ H¸n ViƯt.
- §ặc điểm của văn bản biểu cảm: th­êng m­ỵn c¶nh vËt ®å vËt ®Ĩ bµy tá t×nh c¶m 
- So¹n bµi 
- Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
- SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 25->28
-Bánh trôi nước ( Sau phút chia li: tự học có h. dẫn)
-Quan hệ từ
-LTập c¸ch làm văn b¶n biểu cảm
-HS ¾nm ®­ỵc néi dung vµ nghƯ thuËt cđa v¨n b¶n:Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ. Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa đôi.
-Nắm khái niệm và các loại quan hệ từ.
-LuyƯn tập các thao tác làm văn biểu cảm
- Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ. Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa đôi.
- Khái niệm vµ chøc n¨ng cđa quan hƯ tõ.
- C¸ch lµm bµi v¨n biĨu c¶m
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 29->32
-Qua đèo Ngang
-Bạn đến chơi nhà
-Viết bài TLV số 2
- HS h×nh dung ®­ỵc c¶nh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà Huyện Thanh quan.Ng«n ng÷ trang nh·
- Hs thÊy ®­ỵc:Tình bạn đậm đà thắm thiết của Nguyễn Khuyến
HiĨu h¬n vỊ thĨ th¬ thÊt ng«n b¸t cĩ
-Vận dụng kiến thức thực hành viết bài văn biểu cảm.
- Cảnh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà Huyện Thanh quan
- Tình bạn thắm thiết Bøc tranh quª ®Ëm ®µ h­¬ng s¾c ViƯt Nam, nơ c­êi hãm hØnh, th©n mËt nh­ng ý tø s©u xa.
- KÜ n¨ng vµ kiÕn thøc vỊ v¨n biĨu c¶m
- So¹n bµi 
 Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
 SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 33->36
- Chữa lỗi về quan hệ từ
- HD học: Xa ngắm thác núi Lư, P. Kiều dạ bạc.
-Từ đồng nghĩa
- C¸ch lËp ý cđa bµi văn biểu cảm
- Nắm và sửa được những lỗi thông thường về quan hệ từ.
- Hs thÊy ®­ỵc t×nh yªu thiªn nhiªn, h×nh ¶nh ht¬ t­«i s¸ng, tr¸ng lƯ. Nh÷ng ®Ỉc s¾c vỊ nghƯ thuËt th¬ §­êng.
-Tình cảm của người xa quê trong đêm kh«ng ngủ khi đỗ thuyền ở bến P.Kiều.
- Nâng cao kiến về từ đồng nghĩa.
- Nắm được cách lập dàn ý bài văn biểu cảm.
- C¸c lçi th­êng gỈp vỊ quan hƯ tõ: Thõa, thiÕu hoỈc dïng quan hƯ tõ kh«ng cã t¸c dơng liªn kÕt..
- Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên
- Kh¸i niƯm tõ ®ång nghÜa; ph©n biƯt tõ ®ång nghÜa hoµn toµn vµ tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn.
- Nh÷ng c¸ch lËp ý th­êng gỈp cđa bµi v¨n biĨu c¶m.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 37->40
-Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
- Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
- Từ trái nghĩa
 - Luyện nói:Văn biểu cảm về sự vật, con người
-Cảm nhận tình quê sâu sắc. Hiểu nghệ thuật đối trong thơ Đường
- Tình cảm chân thành sâu sắc. Nâng cao hiểu biết về nghệ thuật đối, dùng từ trái nghĩa trong thơ Đường.
-Củng cố, nâng cao kiến thức về từ trái nghĩa.
-Biết phát biểu bằng lời nói theo dàn bài về sự vật, con người.
- T×nh c¶m quª h­¬ng s©u nỈng .H×nh ¶nh gÇn gịi, ng«n ng÷ tù nhiªn, b×nh dÞ, t×nh c¶m giao hoµ.
-Kh¸i niƯm tõ tr¸i nghÜa vµ c¸ch sư dơng tõ tr¸i nghÜa
- KÜ n¨ng t×m ý, lËp ý, sư dơng tõ ng÷.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
-- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 41->44
- Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸.
- KiĨm tra v¨n
- Tõ ®ång ©m
-C¸c yÕu tè tù sù,miªu t¶ trong v¨n biĨu c¶m
-C¶m nhËn ®­ỵc t­ t­ëng nh©n ®¹o vµ lßng vÞ tha cao c¶ c¶u nhµ th¬.
Sù kÕt hỵp nhuÇn nhuyƠn c¸c yÕu tè tù sù,miªu t¶ vµ biĨu c¶m.
-Đánh giá lại kiến thức văn học đã học
Củng cố nâng cao kiến thức về từ đồng âm
-Hiểu vai trò của yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm.
- T×nh c¶m nh©n ®¹o cao c¶ , t©m tr¹ng ®au xãt tr­íc cuéc ®êi.
- C¸c kiÕn thøc ®· häc cđa phÇn v¨n häc
- Kh¸i niƯm tõ ®ång ©m, c¸ch sư dơng tõ ®ång ©m.
- Tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n b¶n biĨu c¶m:gỵi ra ®èi t­ỵng biĨu c¶m vµ gưi g¾m c¶m xĩc.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 45-> 48
-Cảnh khuya, Rằm tháng giêng
- Kiểm tra tiếng Việt
-Trả bài TLV số 2
-Thành ngữ
- Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước của Hồ Chí Minh
- Đánh giá kiến thức tiếng Việt
 Chữa những thiếu sót, phát huy ưu điểm trong bài viết
-HS hiĨu khái niệm thành ngữ, ý nghĩa của thành ngữ
- Tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước của Hồ Chí Minh
- C¸c kiÕn thøc vỊ tiÕng viƯt ®· häc.
- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt
- Khái niệm thành ngữ, ý nghĩa của thành ngữ
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 49-> 52
- Trả bài kiểm tra văn,T. Việt
- Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
-Viết bài TLV số 3 tại lớp
- Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bµi làm của HS
- Bước đầu biết phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
-Viết tốt bài văn phát biểu c¶m nghÜ theo yêu cầu của đề bài 
-¤n tËp, cđng cè kiÕn thøc vỊ ca dao, th¬ tr÷ t×nh, tõ lo¹i, tõ ®ång nghÜa, tõ tr¸i nghÜa 
- Tr×nh bµy c¶m nghÜ vỊ mét sè t¸c phÈm v¨n häc trong ch­¬ng tr×nh
- ThĨ hiƯn t×nh c¶m ch©n thËt ®èi víi con ng­êi. BiÕt c¸ch viÕt v¨n biĨu c¶m
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n  ... sinh hoạt ở Huế
- Hiểu được phép liệt kê và tác dụng .Ph©n biƯt ®­ỵc c¸c kiĨu liƯt kª.BiÕt vËn dơng phÐp liƯt kª trong nãi vµ viÕt 
- Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành chính
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ v¨n lËp luËn gi¶i thÝch, vỊ t¹o lËp v¨n b¶n.
Đánh giá ưu khuyết điểm qua bài làm của học sinh
- Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt ở Huế , mét vïng d©n ca víi nh÷ng con ng­êi Êt tµi hoa: ca HuÕ thanh tao. lÞch sù nh· nhỈn, ....
- Kh¸i niƯm liƯt kª t¸c dơng vµ ph©n biƯt liƯt kª theo cÊu t¹o hoỈc theo ý nghÜa .
- Mơc ®Ých, néi dung, yªu cÇu vµ c¸c lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt .
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 117-> 120
-Quan Âm Thị Kính 
-Dấu chấm lửng,chấmphẩy
-Văn bản đề nghị
Hiểu mét sè ®Ỉc ®iĨm c¬ b¶n cđa s©n khÊu chÌo.Nội dung, ý nghĩa của vở chèo.
-Hiểu công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy vµ biÕt c¸ch sư dơng khi viÕt.
-Nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị.HiĨu c¸c t×nh huèng cÇn vÕt v¨n b¶n ®Ị nghÞ .BiÕt quy c¸ch viÕt, nhËn ra nh÷ng sai sãt th­êng gỈp khi viÕt v¨n b¶n ®Ị nghÞ.
- C¸c vai trong s©n khÊu chÌo. 
- Nh÷ng phÈm chÊt tèt ®Đp cïng nçi oan bi th¶m, bÕ t¾c cđa ng­êi phơ n÷ vµ nh÷ng ®èi lËp giai cÊp th«ng qua xung ®ét gia ®×nh , h«n nh©n trong x· héi phong kiÕn.
- Công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy
- §Ỉc ®iĨm v¨n b¶n ®Ị nghÞ.
C¸ch thøc lµm v¨n b¶n ®Ị nghÞ.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 121-> 124
- Ôn tập văn học 
-Dấu gạch ngang
-Ôn tập Tiếng Việt
-Văn bản báo cáo
-HS n¾m ®­ỵc :Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể loại cđa tõng cơm bµi thuéc ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n 7
- HS n¾m ®­ỵc : c«ng dơng gạch ngang, ph©n biƯt dÊu g¹ch ngang víi dấu gạch nối 
- Giĩp häc sinh hƯ thèng ho¸ kiÕn thøc vỊ c¸c kiĨu c©u ®¬n, c¸c dÊu c©u.
-Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo.BiÕt c¸ch viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o, nhËn ra nh÷ng sai sãt khi viÕt v¨n b¶n b¸o c¸o.
- Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể loại cđa tõng cơm bµi thuéc ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n 7
- C«ng dơng gạch ngang, ph©n biƯt dÊu g¹ch ngang víi dấu gạch nối 
- Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu 
- §ặc điểm của văn bản báo cáo. C¸c t×nh huèng viÕt b¸o c¸o. C¸ch thøc lµm v¨n b¶n b¸o c¸o.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 125-> 128
-Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo
-Ôn tập Tập làm văn
-Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghị vào tình huống cụ thể
-Giĩp hs :Củng cố các kh¸i niƯm cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận
- ¤n l¹i lÝ thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp.
- Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm c¸c bµi tËp.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 129-> 132
-Ôn tậpT.Việt
(tiÕp); H dẫn làm bài kiểm tra 
-Kiểm tra häc k× II
- Giĩp hs:Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu, phÐp tu tõ.Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để làm bài.
-Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, kiểm tra đánh giá năng lực häc sinh.
- Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu, phÐp tu tõ. Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để làm bài.
- Häc sinh lµm bµi.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- Ra ®Ị, ®¸p ¸n, biĨu ®iĨm
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
TiÕt 133-> 136
-Chương trình địa phương phần văn và TL Văn (tt)
-Hoạt động ngữ văn: ®äc diƠn c¶m v¨n nghÞ luËn.
- Viết bài chứng minh cuộc sống đậm nghĩa nặng tình của con ng­êi HaØ D­¬ng
- TËp ®äc râ rµng , ®ĩng dÊu c©u, dÊu giäng vµ phÇn nµo thĨ hiƯn t×nh c¶m ë nh÷ng chç nhÊn giäng.
- VËn dơng c¸c kiÕn thøc vỊ v¨n nghÞ luËn ®Ĩ viÕt bµi v¨n hoµn chØnh.
- §äc v¨n b¶n.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- B¶ng phơ
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
 TiÕt 137-> 140
- Chương trình địa phương phần Tiếng Việt
-Trả bài kiểm tra häc k× II
- Rèn luyện chính tả sửa lỗi chính tả do phát âm địa phương
- Sửa chữa những sai sót, đánh giá kết quả về nội dung kiến thức và hình thức trình bày của HS qua bài làm.
- ViÕt chÝnh t¶.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- So¹n bµi 
-Tham kh¶o tµi liƯu TKBG, SGV...
- So¹n bµi
-SGK,SBT
- Lµm c¸c bµi tËp.
- VÊn ®¸p, gỵi më.
ThuyÕt
tr×nh.
Quy n¹p
	 Ngµy / 9/ 2009
	 Ng­êi lËp kÕ ho¹ch
 Vị ThÞ Giang Xoan
PhÇn thø nhÊt
KÕ ho¹ch chung
I/ ®Ỉc ®iĨm t×nh h×nh:
1.ThuËn lỵi :
VỊ phÝa gi¸o viªn:
- Cã ®Çy ®đ SGK, SGV , mét sè s¸ch tham kh¶o , th­êng xuyªn cã ý thøc n©ng cao kiÕn thøc , tÝch luü kinh nghiƯm b»ng nhiỊu h×nh thøc nhÊt lµ tù häc vµ sinh ho¹t tỉ , nhãm chuyªn m«n .
- Lµ gi¸o viªn ®­ỵc ®µo t¹o chÝnh m«n , cã lßng nhiƯt t×nh , cã tinh thÇn tr¸ch nhiƯm , biÕt cËp nhËt th«ng tin cã liªn quan ®Õn kiÕn thøc gi¶ng d¹y , biÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ĩ bµi gi¶ng phong phĩ , sinh ®éng .
b) VỊ phÝa häc sinh :
- Cã ®Çy ®đ SGK , SBT , mét sè em cã thªm s¸ch tham kh¶o th«ng qua viƯc m­ỵn - ®äc t¹i th­ viƯn nhµ tr­êng .
- C¸c em ®· ®­ỵc lµm quen víi ph­¬ng ph¸p häc tËp cđa bé m«n qua 2 n¨m .
c) VỊ ch­¬ng tr×nh :
 Ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n 7 biªn so¹n theo ®Þnh h­íng chung víi quan ®iĨm tÝch hỵp , tÝch cùc vµ gi¶m t¶i , t¨ng c­êng thùc hµnh , s¸ng t¹o trong tỉ chøc d¹y häc g¾n víi ®êi sèng thùc tÕ , ®êi sèng x· héi , ®Ỉc ®iĨm vïng miỊn .
2.Khã kh¨n :
VỊ phÝa gi¸o viªn :
-Tµi liƯu tham kh¶o phơc vơ cho c«ng t¸c gi¶ng d¹y hiƯn cã tÝnh thèng nhÊt ch­a cao nªn viƯc ®Çu t­ cho c«ng t¸c so¹n gi¶ng cßn gỈp nhiỊu khã kh¨n .
-Tµi liƯu gi¶ng d¹y phÇn v¨n häc ®Þa ph­¬ng ch­a cã .
b) VỊ phÝa häc sinh :
-PhÇn lín c¸c em häc sinh cßn l­êi häc , l­êi lµm bµi tËp ë nhµ . ë trªn líp Ýt tÝch cùc häc tËp . §©y lµ khã kh¨n c¬ b¶n nhÊt - Kho sách thư viện còn ít không đủ điều kiện để các em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; một bộ phận học sinh cha mẹ lại ít quan tâm nhắc nhở..
c) VỊ ch­¬ng tr×nh :
 MỈc dï ®· chĩ ý ®Õn viƯc gi¶m t¶i song ë mét sè bµi , sè tiÕt, kiÕn thøc cßn “ nỈng “ , nhiỊu c©u hái cđa SGK ®Ỉt ra ch­a phï hỵp víi tr×nh ®é nhËn thøc cđa h/s nhÊt lµ vïng n«ng th«n .
- Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường ở lớp 8, 9 đưa xuống lớp 7 tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp 7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp.
II/ Mơc tiªu yªu cÇu bé m«n :
VỊ kiÕn thøc :
1/ Kiến thức:
Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật các tác phẩm văn học được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 7.
Nắm được những đặc điểm hình thức ngữ nghĩa của các đơn vị tiêu biểu của từng bộ phận cấu thành.
Nắm được tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận.
Nắm được một số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học. Đặc biệt là thơ Đường.
 2/ Kĩ năng:
	- Rèn cho học sinh kĩ năng nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kĩ năng sơ giản về phân tích tác phẩm văn học tự cảm nhận và bình giảng văn học.
 3/ Thái độ:
 - Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá.
 Yêu những giá trị chân, thiện, mĩ và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học được học. 
Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường.
III/ ChØ tiªu phÊn ®Êu c¶ n¨m vỊ chÊt l­ỵng :
Líp 7A:	 Sè l­ỵng %
 Giái: 	 	
	Kh¸:	 
 TB:	 
 Ỹu: 0
 IV/ Néi dung - ph­¬ng ph¸p - biƯn ph¸p thùc hiƯn :
Néi dung :
Ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n 7 gåm 34 bµi häc trong ®ã bao gåm c¶ thêi l­ỵng dµnh cho kiĨm tra ,«n tËp vµ viÕt bµi TLV .Mçi bµi häc th­êng cã c¶ 3 ph©n m«n : V¨n – TiÕng ViƯt – TËp lµm v¨n . Tuy nhiªn kh«ng ph¶i bµi nµo cịng cã ®đ 3 phÇn .
a) VỊ v¨n : C¸c bµi häc ®­ỵc s¾p xÕp theo cơm bµi : truyƯn kÝ VN, ca dao d©n ca,th¬ trung ®¹i VN, th¬ §­êng, th¬ hiƯn ®¹i VN; T¸c phÈm nghÞ luËn ; 4. KÞch ; 5. V¨n b¶n nhËt dơng .
b) VỊ TiÕng ViƯt : C¸c bµi TiÕng ViƯt häc sau phÇn v¨n ®­ỵc chia thµnh c¸c nhãm bµi :
- Tõ ng÷: tõ xÐt vỊ cÊu t¹o, nghÜa cđa tõ vµ c¸c líp tõ 
- Phong c¸ch ng«n ng÷:c¸c biƯn ph¸p tu tõ..
- Ng÷ ph¸p: tõ lo¹i, c¸c lo¹i c©u, biÕn ®ỉi c©u, dÊu c©u. 
 c) VỊ TËp lµm v¨n : Kh¸i qu¸t bè cơc v¨n b¶n ,v¨n biĨu c¶m, v¨n nghÞ luËn chøng minh, nghÞ luËn gi¶i thÝch; ®iỊu hµnh : b¸o c¸o, kiÕn nghÞ..
Ph­¬ng ph¸p :
-TÝch hỵp nhiỊu ph­¬ng ph¸p trong bµi häc , tiÕt häc vµ trong c¶ qu¸ tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc trªn c¬ së x¸c ®Þnh ph­¬ng ph¸p chÝnh g¾n víi tÝnh chuyªn biƯt cđa m«n häc .
-Tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc theo h­íng tÝch cùc ,t¹o n¨ng lùc chđ ®éng s¸ng t¹o ë c¶ ng­êi d¹y vµ ng­êi häc .
-Chĩ träng kh¸i qu¸t néi dung kiÕn thøc ( ®Ỉc biƯt ®èi víi néi dung TiÕng ViƯt ,c¸c bµi «n tËp ) d­íi d¹ng c¸c m« h×nh ,s¬ ®å  t¹o sù thuËn cho viƯc lÜnh héi c¸c kiÕn thøc ,ph¸t triĨn c¸c thao t¸c t­ duy khoa häc trong d¹y häc ng÷ v¨n .
-T¨ng c­êng sư dơng ph­¬ng tiƯn kÜ thuËt trong d¹y häc . Tuy nhiªn cÇn sư dơng hỵp lÝ ®Ĩ ®¶m b¶o thµnh c«ng trong d¹y häc ng÷ v¨n .
-T¨ng c­êng c¸c ho¹t ®éng thùc hµnh ,h­íng tíi ®¶m b¶o sù thµnh c«ng ,sù ph¸t triĨn n¨ng lùc cho mçi c¸ nh©n .
3) BiƯn ph¸p thùc hiƯn :
 a) VỊ phÝa gi¸o viªn :
-Ph¶i cã sù ®Çu t­ thêi gian, chuÈn bÞ chu ®¸o vỊ néi dung bµi d¹y ,tiÕt d¹y th«ng qua h×nh thøc so¹n gi¸o ¸n vµ chuÈn bÞ ph­¬ng tiƯn ,®å dïng d¹y häc .
-B¶o ®¶m thêi gian trªn líp ,d¹y theo h­íng c¶i tiÕn ,ph¸t huy tÝnh tÝch cùc ,chđ ®éng, s¸ng t¹o cđa häc sinh 
-ChÊm ,tr¶ bµi ®ĩng chÕ ®é quy ®Þnh .
-T¨ng c­êng dù giê th¨m líp cïng bé m«n ,tÝch cùc tham gia sinh ho¹t nhãm chuyªn m«n theo ®¬n vÞ tr­êng ,cơm ,huyƯn .
b) VỊ phÝa häc sinh :
-Ph¶i häc bµi cị vµ chuÈn bÞ bµi míi tr­íc khi ®Õn líp .
-Th­êng xuyªn ®äc ,tham kh¶o c¸c t­ liƯu v¨n häc ( cã nhiỊu ë th­ viƯn nhµ tr­êng ). TÝch cùc häc tËp trªn líp ,thùc ®Çy ®đ c¸c yªu cÇu cđa gi¸o viªn ®Ị ra .
-ChuÈn bÞ s½n ph­¬ng tiƯn häc tËp .
-L­u gi÷ ®Çy ®đ kÕt qu¶ c¸c bµi kiĨm tra .
-Tham gia tÝch cùc c¸c ho¹t ®éng ng÷ v¨n .
PhÇn thø hai
KÕ ho¹ch cơ thĨ