I. Mục tiêu:
- HS nắm vững tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
- Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán chia tỉ lệ.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ?1; ?2; ví dụ; tính chất; bài tập 54,56,57.
- HS: Nắm vững tính chất của tỉ lệ thức, chuân bị phần bài tập làm thêm.
III. Tiến trình dạy học:
Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: 7a:../.. 7b:../.. 7c:../.. TiÕt 11 TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU Mục tiêu: HS nắm vững tính chất dãy tỉ số bằng nhau. Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán chia tỉ lệ. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ?1; ?2; ví dụ; tính chất; bài tập 54,56,57. HS: Nắm vững tính chất của tỉ lệ thức, chuân bị phần bài tập làm thêm. Tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Kbc CMR: từ tỉ lệ thức hãy suy ra tỉ lệ thức: GV nhận xét, sữa bài GV: ngoài cách trên ta còn nào cách khác để CM đẳng thức trên không? Hoạt động 2: Tính chất dãy tỉ số bằng nhau. GV yêu cầu HS thực hiện ?1 GV giới thiệu: Xét tỉ lệ thức: Hỏi: từ (1), (2), (3) ta suy ra điều gì: GV giới thiệu dãy tính chất mở rộng GV đưa bảng phụ ví dụ: Hỏi:Aùp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có điều gì? Hoạt động 3: Chú ý: GV đưa bảng phụ phần chú ý Yêu cầu HS thực hiện ?2 Hoạt động 4: Củng cố GV đưa bảng phụ bài tập 54 Gợi ý: Theo t/c 1 Ta thế x+y=? vào tử và thu gọn, từ đó tìm x và y GV đưa bảng phụ bài tập 57 Gợi ý: Gọi số viên bi của mỗi bạn lần lượt là a, b, c. Dựa vào chú ý ta lập được tỉ lệ thức nào? Tổng số bi là 44 cho ta điều gì? Cuối bài GV chốt lại các vấn đề mà HS cần lưu ý khi giải bài tập dạng dãy tỉ số bằng nhau HS lên bảng thực hiện: HS nhận xét HS trả lời tại chỗ HS theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV HS trả lời tại chỗ HS: HS đọc phần chú ý HS trả lời: Gọi a,b,c lần lượt là số HS của lớp 7A;7B;7C ta được: HS đọc đề HS trả lời tại chỗ theo sự hướng dẫn của GV HS đọc đề. HS trả lời tại chỗ a + b + c = 44 HS lên bảng thực hiện, các HS còn lại làm vào vở 1) Tính chất dãy tỉ số bằng nhau a) Tính chất 1 b) Tính chất mở rộng (Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) 2) Chú ý Khi có dãy số ta nói các số a, b, c tỉ lệ với 2, 3, 5. ta cũng viết a:b:c = 2:3:5 3) Bài tập Bài 54 Bài 57 Gọi số viên bi của mỗi bạn lần lượt là a, b, c.Ta có: a + b + c = 44 và Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau tá có: Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập: 55, 56, 58, 59. Gợi ý bài 58: Tỉ số cây trồng được của 7A và 7B là 0,8 ta có: từ đây ta đưa về dạng mà 7A – 7B =20 Ôn lại tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Tài liệu đính kèm: