Bài giảng môn Công nghệ lớp 9 - Tiết 1 - Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng

Lớp dạy: 9A Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:..
Lớp dạy: 9B Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:..
Tiết 1. Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất. 
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
2. Kỹ năng: 
- Biết được một số biện pháp an toàn điện trong nghề điện dân dụng.
3.Thái độ: 
- Yêu thích môn học bộ môn, nghiêm túc trong học tập, đảm bảo an toàn về điện.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
 Tranh ảnh về nghề điện dân dụng. Bản mô tả nghề điện dân dụng, SGK, kế hoạch bài dạy, tham khảo thực tế địa phương, bảng phụ
2. Học sinh:
 Tìm hiểu nội dung bài, SGK, tham khảo thực tế địa phương, tài liệu tham khảo.
	III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị SGK, vở ghi của HS
2. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ1:Tìm hiểu vai trò của nghề điện dân dụng
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
- Cho HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK.
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK
- Đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, ghi vở
I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sx và đời sống.
 Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động trên lĩnh vực điện năng phục vụ sx, lao động và đs. Góp phần thúc đẩy cn hoá, hiện đại hoá đất nước
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề 
? Cho biết đối tượng lđ của nghề điện dân dụng
- Lần lượt gọi HS lấy VD, Gv nhận xét
- Cho các nhóm thảo luận điền bảng theo mầu sgk
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- GV lấy VD
- Y/c HS làm bài tập phần II.3 SGK.trang 6 để rút ra điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
- Trả lời dụa vào thông tin SGK
- Liên hệ thực tế lấy VD
+ Nghe, ghi nhớ
- các nhóm thảo luận điền bảng theo mầu sgk
- Đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, ghi vở
- Nghe, ghi nhớ
- Thảo luận làm bài tập phần II.3 SGK.trang 6 rút ra điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
1. Đối tượng lđ của nghề điện dân dụng.
- Nguồn điện < 380V.
- Mạng điện trong nhà
- Các thiết bị đóng cát, điều khiển, lấy điện.
- Các thiết bị đo lường.
- Các đồ dùng điện.
- Vật liệu điện.
2. . Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
- Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sx.
- Lắp đặt các TB phục vụ sx và sinh hoạt.
- Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa mạng điện, TBĐ, ĐDĐ.
3. . Điều kiện làm việc:
 - Làm việc ngoài trời.
 - Làm việc trong nhà.
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- GV lấy VD
- Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin SGK nêu các yêu cầu của nghề điện dân dụng.
- GV lấy một vài VD
- Gọi HS lấy VD tiếp theo
? Nghề điện dân dụng có triển vọng không? Tại sao
- Cho HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các nơi đào tạo nghề.
- GV lấy VD
? Em hãy cho biết những nơi hoạt động của nghề.
- GV bổ sung
- Đại diện một nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, quan sát, ghi vở
- Nghe, ghi nhớ
- Tìm hiểu thông tin SGK, nêu các yêu cầu của nghề điện dân dụng
- Nghe, quan sát
- Lấy VD
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các nơi đào tạo nghề.
- Nghe, ghi nhớ
- Liên hệ thực tế trả lời
- Nghe, ghi vở
 - Thường phải đi lưu động.
 - Nguy hiểm vì làm việc gần khu vực có điện.
4. Y/c của nghề điện dân dụng:
 -Về kiến thức: Có trình độ THCS trở lên, có kiến thức về KTĐ
 - Về kỹ năng: Có kỹ năng đo lường, sử dụng, sữa chữa, lắp đặt các thiết bị điện vàd mạng điện
 - Thái độ: Yêu thích công việc, có ý thức an toàn điện...
 - Sức khoẻ: Có sức khoẻ tốt.
5. Triển vọng của nghề
- Luôn phát triển để phục vụ CNH, HĐH đất nước
6. Những nơi đào tạo nghề:
- Ngành điện của các trường kỹ thuật và dạy nghề.
- Các trung tâm Kĩ thuật tổng hợp- hướng nghiệp.
- Các trung tâm Dạy nghề cấp huyện và tư nhân
7. Những nơi HĐ của nghề.
- Trong cơ quan, xí nghiệp, các hộ gia đình tiêu thụ điện....
- Các cơ sở sửa chữa lắp đặt về diện dân dụng.
Củng cố: - Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
 - Nhận xét chung về giờ học
Dặn dò: Dặn dò HS về học bài và tìm hiểu nội dung bài 2