Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 37 : Luyện tập (Tiếp theo)

NS: / /
NG: / /
TIẾT 37 :	LUYỆN TẬP 
I- MỤC TIÊU:
Cũng cố và khắc sâu kiến thức về :tam giác cân , tam giác đều ,tam giác vuông cân ,Các tính chất về tam giác cân , tam giác đều , và dấu hiệu nhận biết chúng .
Rèn kỹ năng tính góc , chứng minh tam giác bằng nhau , c/m tam giác cân .
Rèn kỹ năng suy luận .
II- CHUẨN BỊ :
-Com pa , thước thẳng , bảng phụ để viết các đề bài tập 
-Hs : thước thẳng , com pa 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
	1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 
	2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Ghi bảng 
Hoạt động 1: bài cũ 
-HS 1 : nêu định nghĩa tam giác cân , bài tập 47-hình 118 
-HS2 : làm bài 49a- nêu tính chất và dấu hiệu nhận biết tam giác cân 
-HS3: làm bài 49b- nêu các cách chứng minh tam giác đều 
Hoạt động 2: Bài luyện tại lớp :
-Bài tập 51
-yêu cầu hs vẽ hình và ghi gt, kl 
? để so sánh 2 góc ABD,ACE ta làm ntn?
-Cho HS c/m tam giác ABD =ACE
-cảlớp cùnglàm vàsữa bài 
-nêu các cách c/m tam giác cân ,đều 
-gọi hs lên bảng làm 
câu b 
-yêu cầu hs vẽ hình bài 52 
-ghi Gt,Kl 
? có dự đoán gì về tam giác ABC?
? muốn c/m tam giác ABC cân tại A cần c/m gì?
? muốn c/m AC=AB ta c/m ntn?
-gọi HS lên bảng c/m ,cả lớp làm bài 
Hoạt động 3: dặn dò 
-BVN: 75;76;77 SBT
-chuẩn bị :?1 ;?2 SGK trang 129 
-HS1 : lên bảng trả lời lý thuyết và làm bài tập 
-HS2 :vẽ hình ,ghi GT,Kl làm bài và trả lời câu hỏi 
-HS3 : làm theo yêu trình tự HS2
-HS đọc đề và tìm hiểu đề bài 
-Một hs lên bảng vẽ hình và ghi Gt,Kl
-để so sánh 2 góc ABD và ACE ta so sánh 2 tam giác 
-hS tìm các yếu tố bằng nhau và c/m 
-HSIBC cân tại I
-HS chứng minh 
-Hs lên bảng vẽ hình bài 52 và ghi Gt , KL 
-tam giác ABC cân tại A 
chứng minh AC=AB 
Chứng minh 2 tam giác bằng nhau 
HS lên bảng trình bày bài 
Sữa bài 49 : a) A
GT ABC cân tại A
 Â= 400 
KL tính B?;C?
 Giải : B C
Vì ABC cân tại A => B=C (1)
Ta lại có : Â+B+C=1800 => B+C=1400 (2)
Từ (1) và (2) =>B+B=1400=> B=140:2=700 
b) làm tương tự câu a: 
 Bài 51 : A
GT ABC cântạiA
 AD=AE
 Kl ss ABD và ACE E D 
 IBC là tam B C
 giác gì ?vì sao? 
 C/m:
a) xét ABD và ACE có :
AB=AC (gt),AD=AE (gt) ;Â chung =>ABD=ACE ( cgc) =>ABD=ACE (1)
b) Ta có ABC=ACB (gt) (2) mà ABD+DBC=ABC, ACE+ECB=ACB
từ (1)(2),(3) => DBC=ECB hay IBC=ICB=> IBC cân tại I t
Bài 52: x
 A
 B
Gt xÔy =1200, Ot O C y
 là phân giác ,A Ot
 ABAC
Kl ABC là tam giác gì? Vì sao ?
 Giải :
Xét AOB vàAOC có :
ACO=ABO =900
AC cạnh chung 
AÔC=AÔB (gt)=> AOB=AOC (cạnh huyền –góc nhọn ) =>AC=AB=>ABC cân tại A