Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 61: Tính chất ba đường trung trực của tam giác

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 61: Tính chất ba đường trung trực của tam giác

I-MỤC TIÊU :

-HS biết được khái niệm đường trung trực của một tam giác và chỉ rõ mỗi tam giác có ba đường trung trực .

-Biết cách dùng thước kẻ và com pa vẽ ba đường trung trực của tam giác

- chứng minh được tính chất :” trong một tam giác cân , đường trung trực của cạnh đáy đồng thời là đường trung tuyến ứng cạnh đáy .

- Biết khái niệm đường tròn ngoại tiếp tam giác

 

doc 3 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 699Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 61: Tính chất ba đường trung trực của tam giác", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 61:	TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC 
Ngày soạn:24/4/09 	Ngày dạy 4/9
I-MỤC TIÊU :
-HS biết được khái niệm đường trung trực của một tam giác và chỉ rõ mỗi tam giác có ba đường trung trực .
-Biết cách dùng thước kẻ và com pa vẽ ba đường trung trực của tam giác 
chứng minh được tính chất :” trong một tam giác cân , đường trung trực của cạnh đáy đồng thời là đường trung tuyến ứng cạnh đáy .
Biết khái niệm đường tròn ngoại tiếp tam giác 
II- CHUẨN BỊ :
-Thước và com pa 
-ôn nội dung 2 định lý của tiết 60
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
	1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh Lớp 7D.
	2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của thầy và trị
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB bằng thước và com pa 
-Viết GT;KL của định lý 1 và định lý 2 tiết 60 
Hoạt động 2: Đường trung trực của tam giác 
* ĐVĐ: muốn tìm được điểm cách đều 3 đỉnh của tam giác ta đi vào nội dung bài học hôm nay 
-GV cho hs vẽ đường trung trực của cạnh BC 
-GV giới thiệu đó cũng là đường trung trực của tam giác ABC
khái niệm ?
? mỗi tam giác có bao nhiêu đường trung trực ?
-GV lưu ý phần nhận xét cho HS hiểu 
-Yêu cầu hs làm ?1 
-GV hướng dẫn học sinh chứng minh 
+ c/m Athuộc d
+AM là đường trung tuyến 
Hoạt động 3: Tính chất ba đường trung trực của tam giác 
Cho hs làm ?2 
GV dẫn dắt hs rút ra định lý 
* Dùng t/c đường trung trực của đoạn thẳng để nhận ra mối quan hệ của điểm này đối với 3 đỉnh 
-GV hướng dẫn hs cách ghi GT;KL của định lý này 
-Gọi hs đứng lên trả lời 
-GV dẫn Dắt HS chứng minh 
-GV giới thiệu đường tròn ngoại tiếp tam giác 
-Rút ra định lý 
-HS trả lời GT,Kl
-Trả lời theo câu hỏi gợi ý 
1- Đường trung trực của tam giác A 
 a
 B D C
*a là một đường trung trực của tam giác ABC
*mỗi tam giác có 3 đường trung trực 
Nhận xét : SGK A
Tính chất : 
GT:ABC:AB=AC 
 d là trung 
 trực B M C
KL dlà đ trung tuyến 
 C/m
Vì AB=AC => A thuộc d 
Vì dlà đường trung trực => Mlà trung điểm BC => => d đi qua đỉnh A và qua trung điểm M nên là đường trung tuyến 
2- Tính chất ba đường trung trực của tam giác 
ĐL : sgk/ 78 A
 c 
 b
B c C 
GT: ABC, b;c là các 
 đường trung trực của
 ABC,b cắt c tại O
KL O thuộc đ trung trực 
 thứ 3
 OC=OB=OA
 C/m : 
 Sgk/ 79 
Hoạt động 4: Cũng cố – dặn dò :
GV khắc sâu nội dung chính của bài 
Làm bài tập 52;53 sgk/ 80
Về nhà :’ học bài theo SGK
BVN: 54;55 /sgk/ 80 
Chuẩn bị : Luyện tập 
-Một hs lên bảng làm yêu cầu 1 và ghi GT,Kl của ĐL1
-HS2 làm yêu cầu 1 và Ghi GT;KL của ĐL2 
-HS vẽ tam giác ABC, vẽ trung trực của cạnh BC 
-đường trung trực của mỗi cạnh gọi là đường trung trực của tam giác đó 
-mỗi tam giác có 3 đường trung trực 
-HS làm ?1 trên phiếu học tập phần vẽ hình , ghi GT;Kl
-HS c/m theo gợi ý của GV
-HS làm ?2 
vẽ 3 đường trung trực bằng thước và com pa 

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET61.doc