Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 8 : Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song

Ngày soạn: 20 /9/2005
Tiết 8 : TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
A-Mục tiêu:
 -KT: Hiểu được nội dung tiên đề ơclit và công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi 
qua M (M a) sao cho b//a. Đồng thời phải hiểu rằng nhờ tiên đề ơclit mới suy ra tính chất
 hai đường thẳng song song.
 -KN:Cho biết hai đường thẳng song song và một cát tuyến, biết số đo 1 góc. Tìm số đo các 
góc còn lại 
 -TĐ:Giáo dục HS thấy rõ tầm quan trọng của tiên đề ơclit trong hình học nói riêng và trong
toán học nói chung. Vận dụng nhiều trong quá trình chứng minh hình học các lớp trên. 
B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề
C- Chuẩn bị :
 1-GV: Thước thẳng, com pa, eke, SGK,bảng phụ ghi BT22.
 2-HS: Thước thẳng, com pa, eke, SGK.
D-Tiến trình dạy học:
(1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:.. 
 7G: 
(7’) II-Bài củ:
? Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Kiểm tra haiđường thẳng vẽ có song song hay
 không bằng các nào?
 III-Bài mới:
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song
6’
GV: Cho h/s quan sát hình vẽ sgk
 Nhận xét qua M có mấy đường thẳng
 // với a ?
GV:nêu nội dung tiên đề Ơclit
*Tiên đề: (sgk)
 . M a , b qua M và b//a là duy nhất.
GV:Cho h/s làm bài tập 32
HS: Qua M chỉ có một đường thẳng // 
với a 
HS: Nhắc lại nội dung tiên đề Ơclit
Bài 32:
Đ
Đ
S
S
 Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song
15’
GV: Yêu cầu h/s làm ? sgk
Vẽ a//b
Vẽ c cắt a tại A và cắt b tại B
Đo một cặp góc so le trong. Nhận xét
Đo một cặp góc đồng vị. Nhận xét
GV: Từ bài tập trên ai có thể rút ra được tính chất gì?
GV:Thừa nhận t/c
HS:
 c) Nhận xét: A1=B3 ; A4=B2 
 d) A1=B1 ; A2=B2 
 A3=B3 ; A4=B4
 HS: Nêu t/c sgk
IV-Củng cố: (5’)
 - Khắc sâu cách vẽ 2 đường thẳng // (dựa vào dấu hiệu nhận biết )
 - Chú ý lập luận và thao tác trình tự các bước vẽ 
 V- Dặn dò: (1’)
 - Xem bài 44 SBT ; làm bài 19/ tr 92 SGK => Nhận xét 
 - Xem bài 5 / tr 92&93 
VI- Rút kinh nghiệm: