Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 8 - Tiết 8 - Bài 7: Các nước Mĩ La Tinh

Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 8 - Tiết 8 -  Bài 7: Các nước Mĩ La Tinh

1.Kiến thức:

-Những nét chung về xây dựng và phát triển đất nước ở Mĩ La tinh.

-Cu-Ba sự thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên chủ nghĩa xã hội.

-Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.

2.Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, xác định vị trí các nước Mĩ La tinh trên bản đồ.

3.Tư tưởng:

 

doc 5 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 1329Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 8 - Tiết 8 - Bài 7: Các nước Mĩ La Tinh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần:08 Ngày soạn: 11/10/2010
Tiết :08 Ngày dạy : 13/10/2010
Bài 7. CÁC NƯỚC MĨ LA TINH.
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS nắm được:
1.Kiến thức:
-Những nét chung về xây dựng và phát triển đất nước ở Mĩ La tinh.
-Cu-Ba sự thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên chủ nghĩa xã hội.
-Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, xác định vị trí các nước Mĩ La tinh trên bản đồ.
3.Tư tưởng:
-Thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu Ba và những thành tựu nhân dân Cu Ba đạt được. Từ đó thêm yêu mến và quý trọng nhân dân Cu Ba.
-Thắt chặt tình đoàn kết, hữu nghị và tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau giữa nhân dân hai nước Việt Nam và Cu Ba.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
*GV: Bản đồ các nước Mĩ La tinh, tư liệu lịch sử 9, tranh ảnh, tư liệu về Cu Ba.
*HSø: Học thuộc bài, chuẩn bài bài mới theo câu hỏi hướng dẫn, sưu tầm tranh ảnh về con người và đất nước Cu Ba.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
-Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, tác phong.ánh sáng phịng học.
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
a.Cââu hỏi:
+ Trình bày cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi?
+ Hiện nay các nước châu Phi đang gặp những khó khăn gì trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước ?
A. Xung đột sắc tộc, xung đột khu vực và nội chiến.
B. Số nợ nước ngoài của các nước châu Phi quá lớn.
C. Đói kém, nghèo nàn, lạc hậu và bệnh tật.
D. Tài nguyên thiên nhiên quá nghèo nàn.
b.Đáp án: Nhân dân Cộng hoà Nam Phi đã bền bỉ chống chế độ phân biệt chủng tộc ª 1993 chính quyền da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc
3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài (1’): Dẫn dắt học sinh vào bài :Từ sau 1945, các nước Mĩ La tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền và phát triển KT-XH nhằm thoát khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ. Nổi bật là Cu Ba. Chúng ta cùng tìm hiểu bài 7.
b.Dạy và học bài mới: (39’)
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
15’
HĐ1: Tìm hiểu những nét chung của các nước Mĩ La tinh.
I.Những nét chung.
1.Phong trào đấu tranh củng cố độc lập chủ quyền:
-Sau CTTG thứ hai, tình hình ở Mĩ La-tinh có nhiều biến đổi mạnh mẽ, mở đầu là cách mạng Cu Ba 1959.
-Từ những năm 60 đến những năm 80 của TK XX, một cao trào đấu tranh đã bùng nổ. 
ª Lục địa bùng cháy.
2.Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước:
- Đạt được nhiều thành tựu quan trọng, tuy nhiên tới đầu những năm 90 của thế kỉ XX tình hình kinh tế, chính trị gặp nhiều khó khăn thậm chí có lúc căng thẳng.
-Hiện nay các nước Mĩ la tinh đang tìm cách khắc phục khó khăn và đi lên như Bra-xin, Mê-hi-cô đã trở thành những nước công nghiệp mới.
-Treo bản đồ. 
-Gọi HS xác định khu vực Mĩ La-tinh.
GV: Giáo dục bảo vệ môi trường
-Nhận xét, bổ sung: Mĩ la tinh rộng trên 20 triệu km2 (1/7 diện tích thế giới), gồm 23 nước cộng hoà kéo dài từ Mê-hi-cô đến cực Nam châu Mĩ.
+Phong trào GPDT ở Mĩ La-tinh so với châu Á, châu Phi có gì khác biệt ?(G/K)
-Treo bản đồ.
-Gọi HS xác định các nước Mĩ La-tinh đã giành độc lập trên bản đồ. 
-Nhận xét, bổ sung.
+ Tình hình cách mạng Mĩ La-tinh phát triển như thế nào sau chiến tranh thế giới thứ hai?(TB\Y)
+Phong trào đấu tranh đó đem lại kết quả như thế nào?(TB\Y)
+Trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước các nước Mĩ La-tinh đạt được những thành tựu nào?
-Nợ nước ngoài 400 tỉ USD, kinh tế các nước bị giảm sút 1989 buôn bán với thế giới chỉ chiếm 28% tổng giái trị buôn bán thế giới, lạm pháp cao nhất thế giới 1983 là 1000% năm 1986 là 56,1%.
-Quan sát
-Một HS lên xác định trên bản đồ.
-So với châu Á, châu Phi thì nhiều nước ở Mĩ La-Tinh đã giành được độc lập từ những thập niên đầu của TK XIX nhưng sau đó lại trở thành sân sau của Mĩ.
-HS quan sát.
-Một HS lên xác định trên bản đồ.
-Có nhiều chuyển biến mạnh mẽ, mở đầu bằng cách mạng Cu Ba 1959.
-Từ những năm 60 đến những năm 80 của TK XX một cao trào đất tranh đã bùng nổ : Bô-li-vi-a, Cô-lôm -bi-a, Ni-ca-ra-goa, 
-Chính quyền độc tài nhiều nước bị sụp đổ.
-Chính quyền dân tộc dân chủ được thiết lập, tiêu biểu là Chi-lê, Ni-ca-ra-goa.
-Đạt nhiều thành tựu quan trọng:
+Củng cố độc lập chủ quyền.
+Dân chủ hoá sinh hoạt chính trị.
+Tiến hành cải cách kinh tế.
+Thành lập các tổ chức liên minh khu vực.
-Tuy nhiên đến đầu những năm 90 tình hình chính trị, kinh tế gặp nhiều khó khăn và căng thẳng.
20’
HĐ2: Tìm hiểu tình hình đất nước Cu Ba sau 1945 đến nay.
II.Cu-Ba hòn đảo anh hùng.
1.Khái quát:
Cu ba nằm ở vùng biển Ca-ri-bê, hình dạng giống như con cá sấu, rộng 111.000.km2 với 11,3 triệu dân (2002).
2.Phong trào cách mạng từ 1945 đến nay:
-Tháng 03/1952, Mĩ thiết lập chế độ độc tài Ba-ti-xta.
-Phong trào đấu tranh diễn ra mạnh mẽ mở đầu là cuộc tấn công pháo đài Môn-ca-đa(26/07/1953) do Phi-đen-ca-xtơ-rô lãnh đạo.
-Năm 1955, Phi-đen-ca-xtơ-rô sang Mê-hi-cô tiếp tục lãnh đạo cuộc đấu tranh.
-Tháng 11/1956, Phi-đen-ca-xtơ-rô cùng 81 chiến sĩ trở về nước.
-Cuối 1958, quân cách mạng không ngừng lớn mạnh và bắt đầu tấn công khắp nơi.
-Ngày 01/01/1959, chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, cách mạng Cu Ba hoàn toàn thắng lợi.
-Sau thắng lợi Cu-ba tiến hành cách mạng dân chủ.
-Năm 1961, Cu-ba tuyên bố tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội và đạt nhiều thành tựu to lớn.
-GV:Treo bản đồ.
-Gọi HS xác định vị trí Cu Ba trên bản đồ.
+Em có nhận xét gì về vị trí của nước Cu Ba? (TB\K)
-Nhận xét, bổ sung:Năm 1492 Cô-lôm-bô tìm ra châu Mĩ, thực dân Tây Ban Nha đến xâm lược và thống trị Cu-ba 400 nhân dân đấu tranh mạnh mẽ tiêu biểu là khởi nghĩa của Hô-xê-mác-ti năm 1895 đến năm 1902 Tây Ban Nha phải công nhận độc lập nhưng sau đó lại rơi vào tay Mĩ
+Sau CTTG thứ hai, phong trào cách mạng Cu Ba diễn ra như thế nào?(TB\Y)
-Từ 1952-1958 có tới 2 vạn người đã bị giết và cầm tù hàng chục vạn người
+Thái độ của nhân dân Cu Ba như thế nào? (TB\Y)
-Tường thuật diễn biến của cách mạng Cu Ba.
-Mở đầu là phong trào 26/07/1953, 135 thanh niên tấn công trại lính Môn-ca-đa nhưng thất bại, Phi-đen bị bắt ª 1955 sang Mê-hi-cô tiếp tục đấu tranh và thành lập phong trào26/7 ª tháng 11/1956 về nước với 81 người tại tỉnh Ô-ri-en-tê đã bị mai phục và bị đánh chỉ còn 12 người ª Phi-đen chạy lên vùng rừng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơ-ra tiếp tục hoạt động phong trào ngày càng lớn mạnh 1958 bắt đầu tấn công ª 01/01/1959 chế độ độc tài bị lật đổ.
+Vì sao nói cuộc tấn công vào pháo đài Môn-ca-đa đã mở ra một giai đoạn mới trong phong trào đấu tranh của Cu-ba?
+Sau khi cách mạng thắng lợi, chính phủ Cu Ba đã làm gì?(K\G)
-Tháng 04/1961 Cu ba đánh tan âm mưu phá hoại của Mĩ tại vịnh Hi-rôn bảo vệ chủ quyền đất nước ª Cu ba tuyên bố đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội.
+Trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, Cu Ba đạt được những thành tựu nào?(TB\Y)
-Minh hoạ mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị giữa Cu Ba và Việt Nam.
-Cho HS thảo luận nhóm:
* Nhóm 1+2+3:Cách mạng Cu Ba thắng lợi có ý nghĩa như thế nào?
* Nhóm 4+5+6: Tình hình cách mạng ở Mĩ La-tinh có gì khác biệt so với phong trào cách mạng ở châu Á, châu Phi?
-HS quan sát. 
-Một HS lên xác định trên bản đồ.
-Cu Ba nằm ở vùng biển Ca ri bê, hình dạng giống con cá sấu, rộng 111.000 km2, có 11,3 triệu dân (2002).
-Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ, được sự giúp sức của Mĩ tháng 03/1952, tướng Ba-ti-xta làm đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba:
+ Xoá bỏ bản hiến pháp tiến bộ, cấm các đảng phái chính trị hoạt động, bắt giam hàng chục vạn người yêu nước.
-Kiên quyết đấu tranh chống chế độ độc tài Ba-ti- xta.
-HS lắng nghe và theo dõi SGK.
-Vì nó đã thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh vũ trang trên toàn đảo với một thế hệ chiến sĩ CM mới trẻ tuổi đầy nhiệt tình và kiên cường.
-Tiến hành cải cách dân chủ triệt để: 
+Cải cách ruộng đất.
+Quốc hữu hoá các xí nghiệp.
+Thanh toán nạn mù chữ.
+Phát triển giáo dục.
-Xây dựng nền công nghiệp, cơ cấu các ngành hợp lí.
-Sản xuất nông nghiệp đa dạng.
-Giáo dục, y tế, văn hoá phát triển. 
-HS thảo luận và CBKQ:
-Lật đổ chế độ độc tài Ba-ti-xta ở Cu Ba. 
-Cổ vũ phong trào đấu tranh ở khu vực Mĩ La-tinh.
-Châu Á: Hầu hết là thuộc địa của các nước đế quốc, nửa cuối TK XX, nhiều nước Châu Á giành được độc lập.
-Châu Phi: Phong trào đấu tranh bùng nổ sau CTTG thứ hai, phát triển không đều.
-Mĩ La-tinh: Giành độc lập từ những thập niên đầu TK XIX, nhưng sau đó trở thành sân sau của Mĩ.
3’
HĐ3: Củng cố.
+ Tình bày những nét chung về Mĩ la tinh sau 1945 ?
+ Em hãy trình bày diễn biến của cách mạng Cu Ba?
+ Chế độ độc tài Ba-ti-xta thành lập thời gian nào:
 *. Tháng 08/1950. *. Tháng 06/1951. 
 *. Tháng 03/1952. *. Tháng 10/1954.
+ Vì sao nói cuộc tấn công vào pháo đài Môn-ca-đa đã mở ra một giai đoạn mới trong phong trào đấu tranh của Cu-ba?
A. Vì nó đã thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh trên toàn đảo.
B. Vì một thế hệ chiến sĩ cách mạng mới-trẻ tuổi, đầy nhiệt tình và kiên cường đã ra đời sau sự kiện Môn-ca-đa.
C. Cả hai câu A, B đều sai. 
D. Cả hai câu A, B đều đúng. 
4.Dặn dò: (2’)
-Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa, sưu tầm tranh ảnh về Cu Ba, tư liệu về mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu Ba.
-Ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 7 chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết.
IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT8LSỬ9.doc