Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 13 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra văn, bài kiểm tra tiếng Việt

Ngày soạn: 6/11/10
Ngày giảng: 7a: 8/11/10
 7c: 10/11/10.
Ngữ văn - Bài 13
Tiết 49
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh nắm được đỏp ỏn đỳng của đề bài 
Thấy được những ưu điểm, nhược điểm của mỡnh qua bài văn
2.Kĩ năng: Rốn thúi quen và ý thức sửa lỗi cho học sinh
3.Thái độ: Cú thỏi độ đỳng đắn .
II.Cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài
1. Ra quyết định: 
2. Giao tiếp: 
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:đỏp ỏn + thang điểm
2.Học sinh: Học sinh: xem bài, xỏc định phần sai và sửa
IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo.
V.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’) 
 7a:
 7c:
2.Kiểm tra: (3’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động. (1’)
Ở cỏc tiết trước cỏc em đó làm bài kiểm tra một tiết văn và TV. Hụm nay thầy sẽ trả bài , chỳng ta sẽ học tiết trả bài
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung chính
Hoạt động 1. Đề + Xõy dựng đỏp ỏn
Gv lần lượt nờu yờu cầu từng cõu
Học sinh trả lời
Gv kết luận
Mỗi phần Gv đều đưa ra yờu cầu cần đạt và thang điểm
Gv nờu yờu cầu. Học sinh trả lời
Gv kết luận
GV lần lượt nờu yờu cầu từng phần
Học sinh trả lời
Gv kết luận
Gv nờu yờu cầu. Trỡnh bày sạch đẹp, khoa học. Cú tờn bài thơ và tỏc giả
GV nờu yờu cầu và thang điểm từng phần
Học sinh lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi
Gv kết luận
Gv đọc đoạn văn mẫu:
Gv nờu cõu hỏi.Học sinh trả lời
Gv kết luận
GV đọc mẫu đoạn văn:
Hoạt động 2: Nhận xột
Gv nhận xột
Tiến bộ nhiều, cũn tồn tại
Cú bài khụng đỳng chủ đề:
Cố tỡm từ đồng nghĩa hoặc trỏi nghĩa -> nội dung khiờn cưỡng, thiếu logic, diễn đạt khụng lưu loỏt
Một số bài lấy cỏc tiếng trong từ để xỏc định từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa
VD; sụng nỳi, giang sơn
 Xinh xắn, xấu
Viết thành văn bản gồm ba đoan văn
Hoạt động 3: Gọi điểm
25’
10’
5’
A. Đề bài
B. Đỏp ỏn
* Phần kiểm tra Văn
I.Trắc nghiệm : 3điểm
Cõu 1: Khoanh đỳng mỗi ý được 0.5điểm
a.C b.D c.A
Cõu 2: Điền đỳng một phần được 0.5điểm
a.Thất ngụn tứ tuyệt Đường luật
b.Lớ Bạch , Đỗ Phủ
c,Bản tuyờn ngụn độc lập đầu tiờn của nước ta
II. Tự luận: 
Cõu 1: Chộp đỳng phần phiờn õm được 1điểm. Đỳng phần dịch thơ 1điểm
Nờu đỳng nội dung: 1điểm, đỳng nghệ thuật: 1điểm
Nghệ thuật: Hỡnh ảnh đẹp, gợi cảm, từ ngữ sử dụng điờu luyện, phúng đại, kết hợp tài tỡnh giũa cỏi thực và cỏi ảo
Nội dung: Cảnh thỏc nỳi Lư đẹp kỡ ảo, trỏng lệ và hựng vĩ
Cõu 2: Học sinh nờu được cảm nhận riờng về Nguyễn Khuyến: 3điểm
Yờu cầu: Phõn tớch để đưa ra cảm nhận
Vui mừng khi bạn đến chơi, cỏch gọi thõn mật
Đưa ra tỡnh huống oỏi oăm để đựa vui -> khẳng định tỡnh bạn là quan trọng nhất
-> Nguyễn Khuyến là người trõn trọng tỡnh bạn, vui tớnh, húm hỉnh
* Phần Tiếng Việt
Nhiểu em khụng tỡm được yếu tố Hỏn Việt tương đương của từ rừng
- Nhiểu bài xỏc định quan hệ từ sai
Phần TL: viết đoạn văn chưa đạt yờu cầu
Nhiểu bài làm tốt:..
C. Nhận xột.
1. Ưu điểm.
2. Nhược điểm
D.Gọi điểm
4. Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’)
Lưu ý về việc viết đoạn văn
- Hỡnh thức: tớnh từ chỗ lựi vào đầu dũng ( viết hoa) -> chấm xuống dũng
- Nội dung: Biểu đạt một ý lớn, một nội dung, hoàn cảnh
- Sửa cỏc lỗi trong bài
- Xem lại cỏc kiến thức chưa đỳng trong bài kiểm tra -> ghi nhớ