Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Kiểm tra 15 phút lần 6

Trường TH CS Phan Bội Châu KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 6
Lớp : 7 MƠN : NGỮ VĂN
Họ và tên: 
Điểm
Lời phê của giáo viên :
GV coi kiểm tra :
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5điểm)
 1. Dòng nào sau đây nhận định đúng nhất về chèo ?
 A. Chèo là loại kịch hát, múa dân gian .	
 B. Chèo kể chuyện, diễn tích bằng hình thức sân khấu
 C. Chèo được nảy sinh và phổ biến rất rộng rãi ở Bắc Bộ. 	
 D. Cả A, B, C đều đúng.
 2. Khi tìm hiểu kịch bản chèo, cần chú ý yếu tố nào nhât ?
 A. Xung đột giữa các nhân vật trong tác phẩm .	
 B. Ngôn ngữ của các nhân vật trong tác phẩm.
 C. Các làn điệu chèo được sử dụng trong tác phẩm.	
 D. Ý nghĩa đạo đức của tác phẩm.
 3. Trong các dòng sau, dòng nào không phải là sự kiện chính trong vở chèo 
 “Quan ÂmThị Kính” ?
 A. Thi Kính đổ oan là gái giết chồng . 	 	B. Thị Kính chịu án hoang thai.
 C. Thị Kính giả trai lên chùa, bị Thị Màu chòng ghẹo. 
 D. Oan tình được giải, Thị Kính lên tòa sen.
 4. Thiện Sĩ là một người chồng như thế nào ?
 A. Dũng cảm một mình đứng ra bênh vực cho Thị Kính .
 B. Thiếu bản lính, nhát gan, nhu nhược .
 C. Biết nhận ra cái sai trong thái độ của cha mẹ đối Thị Kính.
 D. Biết cách cùng với Mãng Ông đứng lên bênh vực cho Thị Kính.
 5. Theo em, vì sao Thị Kính bị đối xử như vậy ?
 A. Vì Thị Kính có ý định giết chồng.	B. Vì Thị Kính là người lẳng lơ.
 C. Vì gia đình Sùng Bà là gia đình giàu sang quyền quý, Thị Kính là “con nhà cua ốc” nghèo hèn.
 D. Vì Thị Kính là con dâu đanh đá, nanh nọc.
 6. Các văn bản Cổng trường mở ra; Mẹ tôi; Cuộc chia tay của những con búp bê giống nhau 
 ở điểm nào ?
 A. Cùng là những bức thư. 	B. Cùng viết về tình cảm gia đình.
 C. Cùng viết về tình cảm sâu nặng của cha mẹ đối với con cái.
 D. Cùng viết về những trẻ em bất hạnh.
 7. Trong cuộc sống sinh hoạt và học tập, khi nào cần phải làm văn bản đề nghị ?
 A. Khi xuất hiện một nhu cầu, một quyền lợi chính đáng nào đó của một cá nhân hay tập thể 
 muốn các cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền giải quyết.
 B. Khi muốn trình bày về tình hình, sự việc đạt được của một cá nhân hay tập thể.
 C. Khi có một sự kiện quan trọng sắp xảy ra, cần phải cho mọi người hiểu biết.
 8. Tong văn bản “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn , biện pháp nghệ thuật nào được
 sử dụng để làm nổi bật tư tưởng nghệ thuật của tác phẩm ?
 A. So sánh 	B. Điệp ngữ 	C. Aån dụ 	D. Tương phản
 9. Sau một học kì, Ban Giám hiệu nhà trường cần biết tình hình học tập và rèn luyện đạo 
 đức của lớp em. Nếu là lớp trưởng, em sẽ viết văn bản nào ?
 A. Báo cáo 	 B. Thông báo 	C. Đơn 	D. Kiến nghị 
 10. Gia đình em uốn UBND xã ( phường, thị trấn ) dền bù lại đất làm nhà. Em sẽ thay mặt 
 gia đình viết loại văn bản nào ?
 A. Báo cáo 	 B. Thông báo 	C. Đơn 	D. Kiến nghị 
II. TỰ LUẬN: ( 5 điểm)
 1. Điền vào chỗ trống các kiểu câu đơn đã học. ( 2 điểm )
Các kiểu câu 
 đơn
Câu phân loại theo cấu tạo
Câu phân loại theo mục đích nĩi
 2. Nêu một tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải viết văn bản đề nghị và một tình huống phải viết văn bản báo cáo. Từ tình huống cụ thể đó hãy viết một văn bản đề nghị hoặc một văn bản báo cáo .
BÀI LÀM: