Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1: Cổng trường mở ra (tiết 45)

Tuần 1 CỔNG TRƯỜNG MỞ RA 
Tiết 1 Ngày :10/08/08
 A/Mục tiêu :
 -Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ đối với con cái; thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời cùa mỗi con người, tình mẫu tử sâu nặng , thấy được những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản.
-Cho học sinh hiểu thêm về văn bản nhật dụng, rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn bản nhật dụng
-Nghệ thuật miêu tả, diễn biến tâm trạng của người mẹ
B/Chuẩn bị -gv:giáo án ,bảng phụ, tài liệu tham khảo, tranh ảnh
 -hs:dụng cụ học tập,chuẩn bị bài 
c/Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/KTBC 
3/Bài mới 
 Phương Pháp
 Nội dung 
 Bổ sung
HD1:HD Tìm hiểu chung 
? Hãy nêu vài nét về tác giả tác phẩm
-Tác giả : Lý Lan
-Tác phẩm (sgk)
? Hãy nhắc lại thế nào là văn bản nhật dụng, nội dung của văn bản nhật dụng
Gv : Có thể cho hs thảo luận trả lời
Gv hướng dẫn đọc văn bản: 
-Giọng nhẹ nhàng chậm rãi,đôi khi thì thầm (lúc nhìn con ngủ), thể hiện tình cảm, chú ý đoạn hồi tưởng bà ngoại đã đi trên đường tới lớp,hơi buồn (khi bà phải đứng ở ngoài).
-Hs : 3→4 em thay nhau đọc vb
-Gv nhận xét
-Hướng dẫn hs tìm hiểu từ khó,chú ý các từ ghép (chân bàn,dọn dẹp)
?Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt nào
-Biểu cảm, bút kí
?Ta có thể chia văn bản trên như thế nào
-Đoạn 1: từ đầu đến ngày đầu năm học
→Tâm trạng của 2 mẹ con trong buổi tối trước ngày khai giảng.
-Đoạn 2: thực sự mẹ không lo lắng ..hết
→Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ
HĐ2: Hd tìm hiểu chi tiết
?Theo em ai là nhân vật chính, những chi tiết trong văn bản chủ yếu xoay quanh tâm trạng của nhân vật nào
-Người mẹ
?Người mẹ nghĩ đến con trong thời điểm nào, thời điểm đó gợi cảm xúc gì trong tình cảm hai mẹ con
?Những chi tiết nào diễn tả về người con
 -“Háo hức.ngủ được”
-“Nhưng cũng như một chuyến đi xa.bận tâmkịp giờ”
?Tâm trạng người mẹ như thế nào trước ngày khai giảng của đứa con
-Không ngủ được
?Hãy tìm những chi tiết đó
-“Vào ngày không ngủ được”
-“Mẹ thường nhân lúc.đi ngủ sớm”
-“Mẹ lên giường trằn trọcđầu năm học”→tin tưởng vào con sẽ không bỡ ngỡ.
?Theo em vì sao mẹ không ngủ được 
-Mẹ nhìn con ngủ, trằn trọc suy nghĩ về con.
-Mẹ tin con sẽ không bỡ ngỡ, mẹ tin con đã lớn nên đã dọn dẹp tiếp mẹ, mẹ tin vào sự chuẩn bị cho con
-Mẹ nhớ về ngày đầu tiên vào lớp một
Gv : Thật ra mẹ không lo lắng đến nỗi không ngủ được vì mẹ tin vào con của mình và sự chuẩn bị của mẹ.Mẹ không ngủ được là do nhớ về buổi khai trường đầu tiên của mình
“ Hằng năm..hẹp”
?Có phải người mẹ đang trực tiếp nói với con không
-Người mẹ tự nói với chính mình (độc thoại nội tâm)
?Nêu tác dụng của cách nói ấy
-Thể hiện chiều sâu tâm trạng của người mẹ, thể hiện được nội tâm nhân vật
-Bày tỏ tình cảm trực tiếp với con mình
?Vậy văn bản viết theo phương thức biểu đạt nào
-Biểu cảm ,tự sự
?Em có nhận xét gì về người mẹ
?Đoạn văn nào nói lên tầm quan trọng của giáo dục đối với thế hệ trẻ
-Hs đọc đoạn “mẹ nghe nói ở Nhậtsau này”
?Qua đọan văn trên người mẹ đã suy nghĩ gì
-Nghĩ về ngày khai trường
-Ảnh hưởng của giáo dục đối với trẻ em
?Em nhận thấy ngày khai trường ở nước ta có phải là ngày lễ của toàn xã hội không, hãy miêu tả lại quang cảnh ngày khai trường
-Ngày khai trường ở nước ta là ngày lễ của tòan xã hội
-Quang cảnh ngày khai trường (cảnh sân trườngthầy và tròđại biểu..tiếng trống trường,..)
?Em có nhận xét gì về câu: “Ai cũng.sau này”
-Không được sai lầm trong giáo dục
-Hs thảo luận: “Đi đi con.mở ra”?Em hiểu thế giới kỳ diệu đó là gì
-Là tri thức, là nhân cách làm người
-Khẳng định tầm quan trọng, vai trò lớn lao của nhà trường đối với con người.
-Tin tưởng vào sự nghiệp giáo dục 
-Khích lệ mọi người cùng nhau đến trường
?Nêu vài nét về nội dung của và nghệ thuật của văn bản
-Hs phát biểu ,gv chốt lại ,cho hs đọc ghi nhớ (sgk)
I/ Tìm hiểu chung 
1.tác giả , tác phẩm
2.đọc văn bản và tìm hiểu chú thích
3.bố cục
II.Tìm hiểu chi tiết
1.Tâm trạng của người mẹ 
-Trước ngày đứa con chuẩn bị vào lớp một tâm trạng của người mẹ không ngủ được
-Mẹ trằn trọc nghĩ về con, tin con, nhìn con ngủ
-Mẹ nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ khi lần đầu tiên theo bà ngoại đến trường.
→Ấn tượng về ngày khai trường đã khắc sâu mãi vào lòng người mẹ
-Người mẹ đang tự nói với chính mình
→Qua văn bản cho ta thấy mẹ rất mực thương con hiểu con, có lối sống nội tâm sâu sắc, tràn đầy tình cảm.
II. Tầm quan trọng của giáo dục 
-Giáo dục rất qquan trọng đối với chúng ta, trong giáo dục không cho phép làm sai, vì nó ảnh hưởng đến cả một thế hệ ,tương lai của con người.
*Ghi nhớ (sgk/9)
 *Củng cố: Cảm nhận của em về tấm lòng người mẹ qua vb trên
 *Dặn dò : Học thuộc bài, sọan bài ,trả lời câu hỏi (sgk) về tìm hiểu vb, xem chú thích, bài tập 
 Rút kinh nghiệm