Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 20 – Tiết 73: Tục ngữ về thiên nhiên về lao động sản xuất

Tuần 20 – Tiết 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I. Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS:
	- Hiểu sơ lược thế nào là lịch sử.
	- Hiểu nội dung, một số hình thức nghệ thuật ( kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận ) và ý nghĩa của tục ngữ trong bài học.
	- Thuộc lòng những câu tục ngữ trong bài học.
II. Tiến trình lên lớp:
	1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra:
	3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
*Hoạt động 1:
? Thế nào tục ngữ.
GV hướng dẫn HS đọc văn bản.
* Hoạt động 2:
? Có thể chia văn bản trên thành mấy phần và nội dung của từng phần.
? Tục ngữ thứ nhất có ý nghĩa như thế nào?
? Câu tục ngữ thứ hai có ý nghĩa như thế nào.
? Câu tục ngữ này có ý nghĩa như thế nào
? Câu tục ngữ thứ tư rút ra kinh nghiệm như thế nào.
Giải thích câu tục ngữ.
? Cách diễn đạt có gì đặc sắc
? Giải nghĩa của từ Hán Việt có trong câu tục ngữ.
Câu tục ngữ này có ý nghĩa như thế nào.
? Câu tục ngữ này được sử dụng để làm gì.
Giải thích câu tục ngữ 
( Nhất Thì, nhì Thục ).
HS dựa vào chú thích ( *) SGK.
- Chia làm 2 phần
+ Từ câu 1,2,3,4 ( phần 1)
+ Từ câu 5,6,7,8 (Phần 2)
- ( Phần 1): Là những câu hát về thiên nhiên.
- ( Phần 2): Là những câu hát về lao động sản xuất.
- Tháng năm đêm ngắn ngày dài.
- Tháng 10 đêm dài ngày ngắn.
à Nhìn sao để dự đoán thời tiết.
HS thảo luận
- Kiến bò nhiều vào tháng 7 là điềm báo sắp có lụt.
- Tấc đất, tấc vàng.
+ Tấc là đơn vị đo chiều dài ngày trước.
à Có tính hàm súc
- Nhất canh trì: Nuôi cá.
- Nhì canh viên: Làm vườn.
- Tam canh điền: Làm ruộng.
- HS thảo luận
à Để phổ biến kinh nghiệm chăm sóc cây lúa nước.
- Nhất: là một
- Nhì: Là hai
- Thì: Thời vụ
- Thục: Đất đã được khai phá từ lâu.
HS đọc ghi nhớ SGK
I. Đọc hiểu văn bản
1. Khái niệm
SGK
2. Đọc
II. Tìm hiểu văn bản
1. Giải thích câu tục ngữ
Câu 1: Tục ngữ giúp con người có ý thức chủ động sử dụng thời gian, công việc, sức lao động vào những thời điểm khác nhau.
Câu 2
Con người có ý thức biết nhìn sao để dự đoán thời tiết, sắp xếp công việc.
Câu 3: 
Khi trên trời xuất hiện có sắc màu mỡ gà tức là sắp có bão. Biết dự đoán bão thì có ý thức giữ gìn nhà cửa.
Câu 4:
Từ kinh nghiệm quan sát nhân dân tổng kết quy luật
- Kiến tụ hợp ở chỗ thấp là điềm sắp có bão, kiến chọn tổ lên chỗ cao là điềm sắp có lụt.
Câu 5:
Câu tục ngữ muốn nói về giá trị của đất quý như vàng.
Câu 6:
Câu tục ngữ nói về hiệu quả kinh tế của các công việc mà nhà nông thường làm theo thứ tự.
Câu 7:
Câu tục ngữ này phổ biến kinh nghiệm trong việc trồng lúa nước. Thứ tự những việc cần quan tâm khi chăm sóc cây lúa đã cấy.
Câu 8:
Câu tục ngữ nói về kinh nghiệm trồng trọt nói chung và trồng lúa nói riêng
à Gieo trồng đúng thời vụ và đất cày bừa kĩ thì cho năng suất cao.
2. Ghi nhớ SGK
4. Củng cố dặn dò:
GV: Khái quát lại toàn bài
HS: Về nhà học bài, tìm một số câu tục ngữ tương tự.
Tuần 20 - Tiết 74: 
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
Phần văn và tập làm văn
I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS
- Nắm được nội dung yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, dân ca tục ngữ địa phương.
II. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra 
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* Hoạt động 1
? Yêu cầu HS sưu tầm những câu ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành ở địa phương
? Em hãy nêu khái niệm về ca dao, dân ca, tục ngữ.
? Cho HS tìm một số câu ca dao, tục ngữ riêng theo trật tự ABC của chữ cái đầu câu.
GV: Nhận xét bài làm HS
- HS sưu tầm 10 – 20 câu
- HS trả lời
- Mỗi HS cần có sổ tay sưu tầm, mỗi lần sưu tầm được là chép vào vở. Sau đó phân riêng loại .
I. Nội dung thực hiện
- Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
II. Phương pháp thực hiện
- Sưu tầm trong sách báo
- Hỏi những người địa phương.
4. Củng cố dặn dò:
HS: Nhắc lại về tục ngữ
GV: Khái quát lại toàn bài
HS: Về nhà học thuộc các câu ca dao, tục ngữ chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 75 – 76: 	TÌM HIỂU CHUNG VỀ NGHỊ LUẬN
I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
- Hiểu được cuộc sống mỗi người cần thiết phải có kĩ năng nghị luận. Năng lực cơ bản và sống có bản lĩnh, có chủ kiến, do vậy cần phải biết làm văn nghị luận. Đồng thời giúp các em năm được đặc điểm của văn nghị luận.
II. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu VD SGK.
? Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó em có thể trả lời bằng các kiểu văn bản đã học như kể truyện miêu tả, biểu cảm hay không? Hãy giải thích vì sao.
- Hãy kể tên một vài kiểu văn bản nghị luận mà em biết.
* Hoạt động 2:
Cho HS đọc văn bản “ Chống nạn thất học”.
? Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích gì.
? Bài viết nêu ra những ý kiến nào? Những ý kiến ấy được diễn đạt thành những luận điểm nào.
GV: Nhận xét và bổ sung ý kiên của HS.
GV: Hướng dẫn làm bài tập 1 SGK
HS: Đọc câu hỏi SGK
- Câu hỏi trả lời phải là văn nghị luận. Vì đây là câu hỏi có ý nghĩa quan trọng buộc người ta phải trả lời bằng lí lẽ.
- HS: nêu lên các ý kiến.
Các bài phát biểu cảm nghĩ xã luận
HS: Đọc văn bản
- Kêu gọi toàn thể nhân dân Việt Nam cùng đi học để ai ai cũng biết đọc biết viết.
- Các ý kiến:
+ Lên án chính sách ngu dân của bọn thực dân Pháp 
+ Nhân dân cần biết đọc, biết viết để có kiến thức tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà.
- Luận cứ: Khi xưa Pháp cai trị nước ta chúng thi hành chính sách ngu dân.
- Luận điểm: Nâng cao dân trí
- Lí lẽ: 
+ Không muốn cho dân ta biết chữ
+ Những điều cần phải có để người dân tham gia xây dựng nước nhà.
+ Những khả năng có thể thực hiện trong việc chống mọi thất học.
- Tác giả có thể thực mục đích của mình bằng thể văn nghị luận. Vì lời kêu gọi phải dùng lí lẽ để nêu bật vấn đề, để cho sức thuyết phục cao.
HS: Thảo luận theo nhóm.
I. Nhu cầu nghị luận và văn bản nghị luận
1. Nhu cầu nghị luận
Mục 1 SGK
2. Thế nào là văn bản nghị luận
Mục 2,3 SGK
II. Luyện tập
Bài 1:
a. Đây là bài văn nghị luận vì trong đó tác giả đã dùng lý lẽ để nêu lên ý kiến của mình về một vấn đề xã hội
- Các lí lẽ đã nêu
+ Có thói quen tốt và thói quên xấu ( có dẫn chứng).
+ Con người phân biệt được tốt xấu, nhưng vì đã thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa ( có dẫn chứng).
+ Tạo thói quen tơt là khó, nhiễm thói quen xấu thì dễ
- Bài nghị luận này nhằm giải quyết vấn đề có thực trong xã hội.
4. Củng cố dặn dò:
- Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK
- Làm bài tập còn lại
- Chuẩn bị bài tiếp theo
Kí duyệt của tổ
Ngày . Tháng.. năm 2010
Dư Thi Liễu Dung
Tuần 21 – Tiết 77: 	TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số ý nghĩa hình diễn đạt ( So sánh, ẩn dụ, nghĩa đen và nghĩa bóng) của những câu tục ngữ trong bài học.
- Thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản
II. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
? Tìm 2 câu tục ngữ về thiên nhiên và hoạt lao động sản xuất và phân tích ý nghĩa.
? Nêu khái niệm về tục ngữ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* Hoạt động 1:
* Hoạt động 2:
? Cho HS phân tích 1 số câu tục ngữ
? Qua câu tục ngữ, em hiểu gốc con người là thế nào? Ông cha ta nói như vậy là có ý gì?
? Giải nghĩa câu tục ngữ “ Đói cho sạch rách cho thơm”
? Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ ?
? Em hãy so sánh 2 câu tục ngữ: “ Không thầy đố mày làm nên” và “ Học thầy không tầy học bạn”.
Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ 7.
? Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ.
HS: đọc văn bản và chú thích SGK
HS: thảo luận theo nhóm về ý nghĩa giá trị cũng như nghệ thuật sử dụng trong những câu tục ngữ.
- Răng và tóc thể hiện tình trạng sức khỏe của con người vừa thể hiện tính tình, tư cách của con người
- Đói và rách: Chỉ sự nghèo khó.
- Sạch: Là sạch sẽ, hay trong sạch.
- Thơm: Là thơm tho hay tiếng thơm, danh thơm.
- Gói và mở có hai nghĩa:
+ Nghĩa đen: Là biết làm lụng một cách thành thạo mọi công việc.
+ Nghĩa bóng: Là biết cách sống lịch thiệp, có văn hóa
à Nội dung tư tưởng như ngược nhau nhưng lại bổ sung cho nhau.
HS: Đứng tại chỗ trả lời
- HS: Thảo luận trả lời
HS: Đọc ghi nhớ SGK
I. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc
2. Chú thích SGK
II. Phân tích
Câu 1:
Bằng nghệ thuật so sánh câu TN có ý nghĩa: Nói lên giá trị con người luôn cao hơn tiền bạc của cải.
Câu 2:
Câu tục ngữ thể hiện cách nhìn, cách đánh giá, bình phẩm con người của nhân dân.
Khuyên nhủ con người phải biết giữ gìn răng tóc cho sạch đẹp.
Câu 3:
Tục ngữ có ý nghĩa giáo dục con người phải có lòng tự trọng: Phải sống trong sạch, không bì nghèo khổ mà làm điều xấu xa, tội lỗi
Câu 4:
Câu tục ngữ cho ta nhận định: Con người phải học để mọi hành vi, ứng xử để chứng tỏ mình là người lịch sự, tế nhị, biết đối nhân sử thế, tức là con người có nhân hóa, nhân cách.
Câu 5:
Câu tục ngữ nhắc nhở ta phải luôn nhớ tới công ơn của thầy.
Câu 6: 
Câu tục ngữ cho thấy ngoài việc học thầy ra, thì còn phải học bạn để ngày càng tiến bộ hơn.
Câu 7:
Câu tục ngữ khuyên con người lấy bản thân mình soi vào người khác, coi người khác như bản thân mình để quý trọng, đồng cảm, thương yêu đồng loại.
Câu 8:
Khi được hưởng thành quả phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên, phải biết ơn người đã giúp mình.
Câu 9:
Câu tục ngữ khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết.
* Ghi nhớ SGK
4. Củng cố dặn dò:
GV: Khái quát lại toàn bài
HS: - Về nhà học thuộc lòng
 - Chuẩn bài tiếp theo
Tuần 21 - Tiết 78: 	RÚT GỌN CÂU
I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
- Nắm được cách rút gọn câu
- Hiểu được tác dụng của câu rút gọn.
II. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* Hoạt động 1:
? Cấu tạo của hai câu có gì khác nhau.
? Tìm những từ ngữ có thể làm chủ ngữ trong câu a.
- Vì sao chủ ngữ trong câu a có thể lược bỏ.
? Trong những câu in đậm ở câu a mục 4 SGK thành phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao?
? VD mục 4 SGK thành phần nào trong câu được lược bỏ.
Qua những VD em hãy nêu khái niệm khái niệm rút gọn câu.
* Hoạt động 2:
? Tìm những thành phần được lược bỏ trong câu in đậm.
? Em hãy nhận xét về việc rút gọn các câu trên.
? Câu trả lời của người con có lễ phép không? Em hãy tìm những từ ngữ thích hợp để câu trả lời được lễ phép.
? Qua VD em hãy cho biết cần lưu ý điều gì khi rút gọn câu.
? GV hướng dẫn cho HS làm bài tập 1,2.
GV: Nhận xét, bổ sung sửa sai 
HS đọc 2 câu VD trong SGK.
HS trả lời:
- Câu a: Thiếu chủ ngữ.
- Câu b: Hoàn chỉnh
VD: Chúng em người Việt Nam.
à Vì đây là câu trạng ngữ đưa ra lời khuyên cho mọi người.
- Thành phần vị ngữ được lược bỏ.
à Câu được lược bỏ vị ngữ để được gọn hơn, khỏi lập lại vị ngữ đã xuất hiện trong câu trước.
Cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.
HS đọc VD SGK
à Các câu đều thiếu ... ieåm , luaän cöù , laäp luaän .
Höôùng daãn hs laøm baøi taäp phaàn I . H :Gôïi nhaéc caùc baøi vaên bieåu caûm ñaõ hoïc trong ngöõ vaên 7 taäp 1 
 H :Choïn trong caùc baøi vaên ñoù moät baøi maø em thích vaø cho bieát vaên bieåu caûm coù nhöõng ñaëc ñieåm gì ?
 H :Yeáu toá töï söï trong vaên bieåu caûm coù yù nghóa nhö theá naøo ?
 H : Khi muoán baøy toû tình yeâu loøng ngöôõng moä , ngôïi ca ñoài vôùi con ngöôøi , söï vaät hieän töôïng thì em phaûi neâu leân ñöôïc ñieàu gì cuûa con ngöôøi , söï vaät , hieän töôïng ñoù ?
 H : Ngoân ngöõ bieåu caûm ñoøi hoûi phaûi söû duïng caùc phöông tieän tu töø ntn ? VD baøi saøi goøn toâi yeâu vaø muøa xuaân cuûa toâi ).
 H : Daøn baøi cuûa baøi vaên bieåu caûm 
 H : Keå teân caù baøi vaên nghò luaän ñaõ hoïc ?
 H : Trong ñôøi soáng , treân baùo chí , . . . vaên nghò luaän xuùaât hieän trong nhöõng TH naøo döôùi daïng nhöõng baøi gì ? neâu moät soá ví duï trong baøi nghò luïaân coù yeáu toá cô baûn naøo ? yeáu toá naøo laø chuû yeáu ?
 H : Luaän ñieåm laø gì ? Vaø cho bieát trong nhöõng caâu sau ñaâu laø luaän ñieåm vaø giaûi thích vì sao ?
 H : Caâu hoûi 5 sgk/140
 H : Caâu 6/sgk 140 
- Ghi laïi caùc baøi vaên bieåu caûm 
+ Muøa xuaân cuûa toâi .
+ Saøi goøn toâi yeâu .
+ Moät thöù quøa cuûa luùa Coám
- HS ñoïc 
- TL : Töï tìm theo yù thích , vaø neâu ñaëc ñieåm vaên bieåu caûm coù yeáu toá töï söï vaø mieâu taû .
- TL :Coù vai troø laøm giaù trò phöông tieän caùc caù theå boäc loä caûm xuùc .
- TL : Ngöôøi vieát coù theå choïn 1 hình aûnh coù yù nghóa aån duï töôïng tröng ñeå göûi gaém tình caûm , tö töôûng , hoaëc bieåu ñaït baèng caùch thoå loä tröïc tieáp nhöõng noãi nieàm , caûm xuùc trong loøng .
- TL : Caûm xuùc boäc loä tröïc tieáp qua töø ngöõ xöng “toâi”.
- keû baûng vaø ñieàn vaøo oâ troáng .
+ Noäi dung vb bieåu caûm .
+ Muïc ñích bieåu caûm .
+ phöông tieän bieåu caûm 
- TL : Ba phaàn .
- Caù nhaân traû lôøi .
- Boå sung .
- TL : döïa vaøo hieåu bieát thöïc teá trong cuoäc soáng . Coù 3 yeáu toá cô baûn .
- TL :Luaän ñieåm , luaän cöù , laäp luaän .
- TL : Laø quan ñieåm laäp luaän trong baøi vaên . 
Caâu a, d laø luaän ñieåm , 
caâu b Laø caâu caûm , 
caâu c laø 1 cuïm töø . Luaän ñieåm thöôøng coù hình thöùc caâu traàn thuaät coù töø “laø”.
- TL : Ngöôøi noùi khoâng hieåu caùch laøm laäp luaän chöùng minh .Chöùng minh trong vaên nghò luaän ñoøi hoûi phaûi phaân tích , dieãn giaûi sao cho daãn chöùng “noùi leân “- quan troïng laø daãn chöùng tieâu bieåu . Caâu ca dao treân laøm theo theå luïc baùt tieâu bieåu cho TV veà thanh ñieäu vaàn löng , nhòp chaún , nhöõng dieãn giaûi phaûi tìm caâu ca dao coù söùc chöùng minh .
- TL : Döïa vaøo 2 ñeà vaø toång keát döïa vaøo ghi nhôù baøi hoïc 2 phaàn vaø giaûi thích söï khaùc nhau .
HOAÏT ÑOÄNG 4 :
Cuûng coá :
Daën doø :
- OÂn baøi .
- Soaïn baøi oân taäp Tieáng Vieät .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .
Tuaàn : 33 ; Tieát : 129 , 130
Ngaøy daïy : . . ./. . ./ . . .
OÂn taäp tieáng vieät (tt)
Höôùng daãn laøm baøi kieåm tra toång hôïp
	 I/MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : Giuùp hoïc sinh.
	 Heä thoáng hoùa kieán thöùc veà caùc pheùp bieán ñoåi caâu vaø caùc pheùp tu töø cuù phaùp ñaõ hoïc .
	 II/CHUAÅN BÒ :
	GV: Nghieân cöùu vaên baûn , tham khaûo saùch giaùo vieân ,soaïn giaùo aùn heä thoáng kieán thöùc phaàn Tieáng Vieät trong chöông trình 
	HS : OÂn baøi theo söï daën doø .
	III/ TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC : 
TG
Noäi Dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
2’
HOAÏT ÑOÄNG 1 :
OÅn ñònh
Kieåm tra baøi cuõ :
Giôùi thieäu baøi môùi :
- Kieåm dieän .
- Kieåm tra vôõ chuaån bò .
- Lôùp tröôûng baùo caùo
15’
Caùc pheùp bieán ñoåi caâu 
Theâm , bôùt thaønh phaàn caâu
Chuyeån ñoåi kieåu caâu
Caâu ruùt goïn
Môû roäng caâu
Chuyeån ñoåi caâu chuû ñoäng thaønh caâu bò ñoäng 
Theâm traïng ngöõ 
Duøng cuïm chuû vò ñeå môû roäng caâu 
HOAÏT ÑOÄNG 2 :
Noäi döng oân taäp 
3. Caùc pheùp bieán ñoåi caâu :
4. Caùc pheùp tu töø cuù phaùp ñaõ hoïc :
Caùc pheùp tu töø cuù phaùp 
Ñieäp ngöõ 
Lieät keâ 
25’
HOAÏT ÑOÄNG 3 :
Luyeän taäp 
- Choïn moät soá baøi taäp trong saùch baøi taäp hay töï soaïn cho hs laøm taïi lôùp à ñaùnh giaù trình ñoä hieåu bieát vaø khaû naêng vaän duïng .
3’
HOAÏT ÑOÄNG 4 
Daën doø :
OÂn baøi kyõ chuaån bò kieåm tra toång hôïp cuoái naêm .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .
	Boå sung :
Tuaàn 33 , tieát 131, 132
Kieåm tra toång hôïp Cuoái naêm
Tuaàn : 34 ; Tieát : 133 , 134
Ngaøy daïy : . . ./. . ./ . . .
Chöông trình ñòa phöông
Phaàn vaên vaø taäp laøm vaên 
	MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : Giuùp hoïc sinh 
	Toång keát baøi taäp söu taàm ca dao , tuïc ngöõ , daân ca ñòa phöông theo keá hoaïch baøi 18 .
	CHUAÅN BÒ :
	GV: Nghieân cöùu vaø söu taàm ngoân ngöõ ñòa phöông thöôøng daãn ñeán sai chính taû ,,soaïn giaùo aùn. 
	HS : Hoïc baøi cuõ , söu taàm töø ngöõ ñòa phöông .
	TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC : 
TG
Noäi Dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1’
HOAÏT ÑOÄNG 1 :
OÅn ñònh
Giôùi thieäu baøi môùi :
- Kieåm dieän .
- Lôùp tröôûng baùo caùo
79’
HOAÏT ÑOÄNG 2 :
I Luyeän taäp :
- Cho hs toång hôïp keát quûa theo toå .
- Moãi toå laàn löôït trình baøy noäi dung cuûa toå . (ñoïc , ngaâm , bình giaûng).
- Ñem keát quûa söu taàm ñöôïc göûi cho toå tröôûng .
- Ñaïi dieän toå trình baøy mieäng .
5’
HOAÏT ÑOÄNG 3 :
II. Toång keát
- Khen thöôûng ñoäng vieân toå thöïc hieän toát
- Caû lôùp laéng nghe .
5’
Hoaït ñoäng 4 :
Daën doø :
Taäp ñoïc 3 vaên baûn 
+ Tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta , 
+ Söï giaøu ñeïp cuûa Tieáng Vieät ,
+ YÙ nghóa vaên chöông .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .
Kieåm tra 
Tuaàn : 34 ; Tieát : 135, 136
Ngaøy daïy : . . ./. . ./ . . .
Hoaït ñoäng ngöõ vaên 
	MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : Giuùp hoïc sinh 
	Taäp ñoïc roõ raøng , ñuùng daáu caâu , daáu gioïng vaø phaàn naøo theå hieän tình caûm ôû choã caàn nhaán gioïng 	CHUAÅN BÒ :
	GV: Nghieân cöùu vaên baûn , tham khaûo saùch giaùo vieân , soaïn giaùo aùn. 
	HS : Ñoïc baøi vaø ñaùnh daáu nhöõng choã caàn thieát .
	CHUAÅN BÒ 
	GV: Nghieân cöùu sgk , sgv , soaïn giaùo aùn . 
	HS: Chuaån bò baøi theo söï daën doø cuûa giaùo vieân. 
	TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC : 
TG
Noäi Dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
5’
HOAÏT ÑOÄNG 1 :
OÅn ñònh
Kieåm tra baøi cuõ :
Giôùi thieäu baøi môùi :
- Kieåm dieän 
- Kieåm tra söï chuaån bò 
- Lôùp tröôûng baùo caùo
75’
HOAÏT ÑOÄNG 2 :
I. Luyeän taäp ñoïc vaên baûn 
+ Tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta , 
+ Söï giaøu ñeïp cuûa Tieáng Vieät ,
+ YÙ nghóa vaên chöông
- Chia toå nhoùm ñoïc vôùi nhau .
- Goïi töøng nhoùm ñaïi dieân ñoïc .
* Yeâu caàu ñoïc roõ raøng , Ñuùng daáu caâu , daáu gioïng. Ñoïc nhaán maïnh ñuùng choã , bieåu hieän tình caûm, ngöøng nghæ ñuùng choã phaåy , chaám caâu 
-Thaûo luaän nhoùm : duøng buùt chì gaïch daáu ngaét , gaïch döôùi nhöõng caâu , veá caâu caàn nhaán maïnh , nhöõng choã caàn bieåu loä caûm xuùc . . .
- laàn löôït 3 nhoùm hs ñoïc baøi .
- Nhaän xeùt nhau
5’
HOAÏT ÑOÄNG 3 :
- Nhaän xeùt – söûa sai .
- Caû lôùp laéng nghe .
5’
HOAÏT ÑOÄNG 4 :
Daën doø :
- Luyeän ñoïc theâm .
- Chuaån bò baøi chöông trình ñòa phöông phaàn Tieáng Vieät .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .
Tuaàn : 35 ; Tieát : 137, 138
Ngaøy daïy : . . ./. . ./ . . .
Chöông trình ñòa phöông phaàn tieáng vieät
	MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : Giuùp hoïc sinh 
	 Taäp ñoïc roõ raøng vaø khaéc phuïc 1 soá loãi chính taû do aûnh höôûng cuûa caùch phaùt aâm ñòa phöông .
	CHUAÅN BÒ :
	GV: Nghieân cöùu vaên baûn , tham khaûo saùch giaùo vieân ,soaïn giaùo aùn. 
	HS : Hoïc baøi cuõ , soaïn baøi môùi theo söï daën doø .
	TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC : 
TG
Noäi Dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
3’
HOAÏT ÑOÄNG 1 :
OÅn ñònh
Kieåm tra baøi cuõ :
Giôùi thieäu baøi môùi :
- Kieåm dieän 
- Kieåm tra söï chuaån bò 
- Lôùp tröôûng baùo caùo
15’
HOAÏT ÑOÄNG 2 :
1. Vieát chính taû 
a. Nghe – ghi 
b. Nhôù – vieát moät ñoaïn (baøi) thô hoaëc vaên xuoâi .
- Choïn moät ñoaïn vaên , ñoaïn thô coù töø ngöõ gaàn guõi vôùi töø ñòa phöông maø hs thöôøng nhaàm laãn .
- Ñoïc baøi taäp cho hs ghi .
- Cho hs nhôù vieát laïi .
- Ñoåi nhoùm söûa sai .
- Hoïc sinh ghi vaøo giaáy .
- Söûa baøi .
25’
HOAÏT ÑOÄNG 3 :
2. Luyeän taäp :
Ñieàn vaøo choã troáng :
Tìm töø theo yeâu caàu .
Ñaët caâu phaân bieät caùc töø chöùa nhöõng tieáng deã laãn loän 
 H : Ñieàn moät chöõ caùi , moät daáu thanh hoaëc moät vaàn vaøo choã troáng ?
 H : Tìm töø theo yeâu caàu :
+ Tìm töø chæ söï vaät , hoaït ñoäng , traïng thaùi , ñaëc ñieåm , tính chaát ?
+ Tìm töø hoaëc cuïm töø döïa theo nghóa vaø ñaëc ñieåm ngöõ aâm ñaõ cho saún ?
 H : Ñaët caâu phaân bieät caùc töø chöùa nhöõng tieáng deã laãn ?
- Caù nhaân traû lôøi .
- Thaûo luaän nhoùm , ñaïi dieän nhoùm phaùt bieåu .
- Caù nhaân traû lôøi .
2’
HOAÏT ÑOÄNG 4 :
Daën doø :
- Xem laïi noäi dung ñaõ kieåm tra toång hôïp ñeå chöõa baøi .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .
Tuaàn : 35 ; Tieát : 139, 140
Ngaøy daïy : . . ./. . ./ . . .
Traû baøi kieåm tra toång hôïp 
	MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : Giuùp hoïc sinh
Ñaùnh giaù nhöõng öu khuyeát ñieåm baøi vieát cuûa mình veà caùc phöông dieän ; noäi dung kieán thöùc kyõ naêng cô baû cuûa 3 phaàn (vaên – tieáng vieát – taäp laøm vaên ) sgk/ taäp 2.
OÂn vaø naém ñöôïc nhöõng kyõ naêng laøm baøi kieåm tra toång hôïp theo tinh thaàn vaø caùch kieåm tra ñaùnh giaù môùi . 
	CHUAÅN BÒ :
	GV: Nghieân cöùu vaên baûn , tham khaûo saùch giaùo vieân ,soaïn giaùo aùn. 
	HS : Hoïc baøi cuõ , soaïn baøi môùi theo söï daën doø .
	TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC : 
TG
Noäi Dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
2’
HOAÏT ÑOÄNG 1 :
OÅn ñònh
Giôùi thieäu baøi môùi :
- Kieåm dieän 
- Lôùp tröôûng baùo caùo
33’
HOAÏT ÑOÄNG 2 :
Ñeà : (kieåm tra hoïc kì II )
- Ghi ñeà baøi leân baûng 
- Yeâu caàu hs trình baøy kieán thöùc lyù thuyeát .
- Laäp daøn yù cho baøi vaên .
- Phaùt baøi .
- Höôùng daãn hs söûa baøi .
- Caù nhaân traû lôøi .
à nhaän xeùt 
- Moãi hs neâu laïi noäi dung töøng phaàn cuûa daøn baøi vaên .
- Töï ñoái chieáu baøi cuûa mình vaø söûa sai .
5’
HOAÏT ÑOÄNG 3 :
- Thoáng keâ chaát löôïng .
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung .
- Tuyeân döông hs laøm baøi toát 
- Caû lôùp laéng nghe .
5’
HOAÏT ÑOÄNG 4 :
Daën doø :
- Nhaéc nhôû hs caàn reøn luyeän theâm trong heø .
- Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän .