Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 24 - Tiết 92: Luyện tập lập luận chứng minh

Ngµy so¹n : 27/01/2010
Ngµy gi¶ng7A:
 7B:
TuÇn: 24 - TiÕt: 92
LuyƯn tËp lËp luËn chøng minh.
A-Mục tiêu bài học: 
-Củng cố những hiểu biết về cách làm bài lập luận chứng minh.
Vận dụng được những hiểu biết đó vào việc làm 1 bài văn CM cho 1 nhận định, 1 ý kiến về 1 vấn đề XH gần gũi, quen thuộc.
B-Chuẩn bị: 
-Gv: Bảng phụ.
-Hs: Bài soạn
C- Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
*H§1- Khëi ®éng
1- Tỉ chøc líp 
- 7A : Cã mỈt.HS ; V¾ng mỈt..HS(.)
- 7B : Cã mỈt.HS ; V¾ng mỈt..HS(.)
2- KiĨm tra bµi cị:
+ C©u hái:
C©u 1: Nêu các bước làm một bài văn lập luận chứng minh ?
Câu 2: Nêu dàn ý của bài văn lập luận chứng minh ?
+ NhËn xÐt: 7A
7B
3- Bµi míi( Giíi thiƯu): 
 *HĐ2-Hình thành kiến thức mới (35 phút)
Hoạt động của thầy-trò
Nội dung kiến thức
+Hs đọc đề bài.
-Đềø bài trên thuộc kiểu bài nào ?
-Đề bài yêu cầu CM vấn đề gì ?
-Em hiểu ăn quả nhớ kẻ trồng cây và uống nước nhớ nguồn là gì ?
-Yêu cầu lập luận CM ở đây đòi hỏi phải làm như thế nào ? (Đưa ra và P.tích những chứng cớ thích hợp để cho người đọc hoạc người nghe thấy rõ điều nêu ở đề bài là đúng đắn, là có thật).
-MB cho bài CM cần làm gì ?
+Dẫn dắt vào đề:
 + Chép câu trích:
 + Chuyển ý: 
-Phần TB cần phải thực hiện những nhiệm vụ gì ? (+Giải thích câu tục ngữ:
+Chứng minh theo trình tự thời gian:
 Ngày xưa:
 Ngày nay:
-Kết bài cần làm gì ? 
+Tổng kết đánh giá chung:
+Rút ra bài học:
+Nêu suy nghĩ: 
+Chia 2 nhóm: Nhóm 1 viết phần MB và phần giải thích 2 câu tục ngữ ; nhóm 2 viết phần CM theo trình tự th.gian và phần KB.
-Lần lượt các nhóm lên trình bày phần đã chuẩn bị của nhóm mình.
-Các nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày của nhóm mình và của nhóm bạn.
-Gv nhận xét chung và cho điểm theo nhóm.
*Đề bài: CM rằng nhân dân VN từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.
I-Chuẩn bị ở nhà:
1-Tìm hiểu đề:
-Kiểu bài : Chứng minh.
-Nội dung: Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình được hưởng. Phải nhớ về cội nguồn. Đó là một đạo lí sống đẹp đẽ của người VN.
2-Lập dàn ý:
a-MB:
 Để tỏ lòng biết ơn những ai đã đem đến cuộc sống ổn định, yên vui, tục ngữ xưa có câu:
 “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”,
 “Uống nước nhớ nguồn”.
 Đạo lí cao đẹp đó đang ngời sáng trên bầu trời nhân nghĩa.
b-TB:
 Hễ ăn trái cây thì phải ghi nhớ công lao và công ơn của người trồng cây... Cũng như có được dòng nước mát phải nhớ ơn nơi xuất hiện dòng nước.
 Hai câu tục ngữ cùng giáo dục người đời phải nghĩ đến công lao những ai đã đem lại cho mình cuộc sống yên vui, h.phúc...
*Dùng lí lẽ để diễn giải ND vấn đề CM.
-Những biểu hiện cụ thể trong đời sống:
+Lễ hội trong làng.
+Ngày giỗ, ngày thượng thọ,...
+Ngày thương binh l.sĩ, ngày nhà giáoVN,...
+Phong trào thanh niên tình nguyện.
-Suy nghĩ về lòng biết ơn, đền ơn: Xây nhà tình nghĩa, XD quĩ xoá đói giảm nghèo, chăm sóc mẹ VN anh hùng,...
c-KB:
-Nói chung, nhớ ơn người ddax đem lại hạnh phúc, đem lại cuộc sống tốt đẹp cho ta là đạo lí... Đó là bài học muôn đời... Chúng ta hãy phát huy truyền thống tốt đẹp đó của cha ông...
3-Viết thành bài văn:
4-Đọc và sửa chữa bài:
II-Thực hành trên lớp:
*H§3- Ho¹t ®éng nèi tiÕp
1- C©u hái vµ bµi tËp cđng cè kiÕn thøc.
	- C¸ch lµm bµi v¨n NLCM?
	- C¸ch s¾p xÕp luËn ®iĨm, luËn cø phÇn th©n bµi?
2- HDVN
	-Về nhà viết hoàn chỉnh bài văn trên.
	-Chuẩn bị viết bài TLV số 5 – Văn lập luận chứng minh.
	-Soạn bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ”