Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 7 - Tiết 27: Quan hệ từ (Tiếp)

Ngày soạn : 04/10/2009
Ngày giảng7A:
 7B:
Tuần: 07 - Tiết: 27
Quan hệ từ
A- Mục tiêu cần đạt :
- Nắm được thế nào là quan hệ từ
- Nâng cao kỹ năng sử dụng quan hệ từ khi đặt câu 
B – Chuẩn bị 
- GV : Giáo án +SGK 
- HS: Bài ở nhà 
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp 
- 7A : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
- 7B : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
2- Kiểm tra bài cũ:
+ Câu hỏi:
Gợi ý
Gợi ý: 
+ Nhận xét: 7A
7B
3- Bài mới( Giới thiệu): 
* HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
¯NL và phân tích NL 
- Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều 
- Hùng Vương thứ 18 có 1 người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa 
- Bởi tôi ăn uống nên tôi chóng lớn lắm
- HS đọc các NL trên ? Dựa vào kiến thức đã học ở cấp 1 ? Xác định quan hệ từ trong các NL đó ?
- Các QHT ấy liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau ? ý nghĩa của mỗi QHT ?
( Của: Nối định ngữ với phần TT đ sở hữu 
Như: Nối BN với TT đ so sánh 
Bởi, nên: Nối 2 vế câu ghép – quan hệ , nguyên nhân – kết quả )
đ Qua phân tích NL, em rút ra kết luận gì ?
- NL1 ( 8 NL trong SGK 97 )
( GV sử dụng phiếu trắc nghiệm )
- Trong các trường hợp sau, trường hợp nào bắt buộc phải sử dụng QHT ? Có trường hợp nào không bắt buộc )
( Bắt buộc : b, d, g.i )
- Qua đây em rút ra kết luận gì ?
- NL 2
Nếu ..thì .
Tuy..nhưng
Vì.nên
Hễ.thì.
Sở dĩ.là vì
*HĐ3- Hướng dẫn luyện tập
- Tìm QHT có thể sử dụng thành cặp với các QHT trên?
- Đặt câu với các QHT trên ?
- Có mấy cách hiểu đối với câu ?
“ Đây là thư Lan “
( C1: Đây là thư của Lan 
C2: Đây là thư do Lan viết 
C3: Đây là thư gửi cho Lan )
- Tìm QHT trong đoạn đầu VB “ Cổng trường mở ra “ ?
- Điền QHT thích hợp vào chỗ trống ?
- Xác định câu đúng, câu sai ?
- Viết đoạn văn ngắn sử dụng QHT 
- Phân biệt ý nghĩa QHT trong cặp câu 
I- Bài học
1, Thế nào là quan hệ từ 
- Từ dùng biểu thị các ý nghĩa quan hệ ( sở hữu, so sánh, nhân quả.)để nối giữa các bộ phận của câu giữa câu với câu 
* Ghi nhớ ( trang 97 )
2, Sử dụng quan hệ từ 
- Có những trường hợp bắt buộc phải sử dụng QHT có những trường hợp không bắt buộc
- Một số QHT được dùng thành cặp
* Bài tập vận dụng 
đ GV chốt: Việc dùng hay không dùng QHT có liên quan đến ý nghĩa của câu đ không thể lược bỏ 1 cách tuỳ tiện 
* Ghi nhớ 2 ( T 98 )
II- Luyện tập 
Bài tập 1: Của, còn, và, như
Bài tập 2: Với, và, với, bằng, khi, thì, và 
Bài tập 3
Đúng : b, dd, g, i ,k ,l
Sai : còn lại
Bài tập 4
HS tập chung viết, gọi nhận xét, sửa chữa
Bài tập 5: Sắc thái BC khác nhau
- Nó gầy nhưng khoẻ (đ ý khen )
- Nó khoẻ nhưng gầy ( ý chê )
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
KN về QHT và cách sử dụng QHT 
2- HDVN
- Học kỹ bài
- Hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài: “ Cách làm bài văn BC “
+ Đọc kỹ đề bài + Lập dàn ý 
+ Tập viết đoạn