Bài giảng Ngữ văn 7 - Bài: Ếch ngồi đáy giếng

 Kiểm tra bài cũ
 Trong các truyện sau, truyện nào là truyền 
thuyết, truyện nào là truyện cổ tích? 
Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Thạch 
Sanh, Em bé thông minh.
- Truyền thuyết: Thánh Gióng, Sơn Tinh 
Thủy Tinh 
- Cổ tích: Thạch Sanh, Em bé thông minh. Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG 
 (Truyện Ngụ ngôn) Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG 
 (Truyện ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung :
 1.Đọc chú thích sgk trang 100 
 a. Ngụ ngôn là gì?
 - Ngụ: hàm chứa kín đáo.
 - Ngôn: lời nói.
 ->Ngụ ngôn: lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín 
 đáo để người nghe, người đọc tự suy ra mà hiểu. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
 (Truyện ngụ ngôn)
 I. Đọc - tìm hiểu chung:
 a. Ngụ ngôn là gì?
 b. Truyện ngụ ngôn:
 ➢ Đối tượng: là loài vật, đồ vật, hay chính 
 con người.
 ➢ Hình thức: là loại truyện kể bằng văn xuôi 
 ? hoặc văn vần.
 ➢Nội dung phản ánh: nói bóng nói gió kín 
 Em hiểu đáo chuyện con người.
như thế nào ➢Mục đích: khuyên nhủ răn dạy con 
về truyện ngụ người bài học nào đó trong cuộc sống.
ngôn ? c. Giải thích từ khó. (sgk trang 
 101,102) ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
 (Truyện ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung :
1). Đọc chú thích: sgk tr.100
2) Đọc văn bản sgk: Có 2 phần .
3) Tìm hiểu bố cục : Phần 1. Từ đầu vị 
 chúa tể.
 ➢ Ếch ở trong giếng 
 ?
 ▪Phần 2. phần còn lại.
 Em hãy ➢ Ếch ở ngoài giếng
 cho biết văn 
 bản có bố cục 
 mấy phần? ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
 (Truyện ngụ ngôn)
 Truyện được kể 
 ? theo ngôi thứ mấy?
I. Đọc - tìm hiểu chung: Hãy nêu phương thức 
II. Đọc - hiểu văn bản: Nhân vật biểu đạt của truyện?
 chính trong 
1) Nhân vật:
 văn bản này là 
 con gì?
 Ngôi thứ 3. Tự sự 
 kết hợp miêu tả
 Con ếch ẾCH NGỒI ĐÁYGIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung:
 Giếng là một nơi 
II. Đọc - hiểu văn bản: Ếch sống 
1. Nhân vật : Con ếch như thế nào ? ở đâu?
 a. Ếch sống trong giếng:
 Hãy giảiChật thích hẹp, từ nhỏ “giếng” bé, tối bằng tăm cách 
 trình bày khái niệm?
 Hố đào thẳng đứng, 
 sâu vào lòng đất, để lấy nước ẾCH NGỒI ĐÁYGIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản: Ếch sống trong giếng 
 1. Nhân vật: Con ếch bao lâu và với ai?
a. Ếch sống trong giếng:
 -Môi trường:
 + Sống lâu ngày trong 
 giếng, chật hẹt, tối tăm.
 + Xung quanh chỉ có vài 
 con vật bé nhỏ. Lâu ngày, sống với cua, ốc, nhái ẾCH NGỒI ĐÁYGIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I. Đọc -tìm hiểu chung:
II. Đọc -tìm hiểu văn bản:
1) Nhân vật: Con ếch
a. Ếch sống trong giếng:
 - Hành động: 
 Cất tiến kêu ồm ộp làm các 
 con vật khác hoảng sợ
 Sống trong 
 giếng, hằng ngày, 
 ếch có hành động 
 gì? ẾCH NGỒI ĐÁYGIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I./ Tìm hiểu chung: Sống trong giếng lâu ngày, ếch
II./ Tìm hiểu văn bản: nghĩ bầu trời như thế nào?
 1. Nhân vật: Con ếch
 a. Ếch sống trong giếng: Bầu trời chỉ bé 
 - Suy nghĩ: bằng chiếc vung
 + Bầu trời chỉ bé bằng Điều đó cho ta thấy tầm 
 chiếc vung nhìn của ếch ra sao?
 Hạn hẹp, thiếu hiểu biết ẾCH NGỒI ĐÁYGIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I./ Đọc - tìm hiểu chung: Qua chi tiết trên cho thấy tính 
II./ Đọc - hiểu văn bản:
 SốngOai cáchnhư trong mộtcủa môi ếchvị chúatrường ra sao? tể ấy, ếch 
 1. Nhân vật: Con ếch nghĩ mình là con vật như thế nào?
a. Ếch sống trong giếng:
- Suy nghĩ:
+ Bầu trời chỉ bé bằng chiếc 
 vung
+ Hạn hẹp, thiếu hiểu biết.
+ Nó oai như một vị chúa tể.
-> Chủ quan, kiêu ngạo. Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
 (Truyện Ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung: Qua phần đầu truyện, em hãy 
II. Đọc - hiểu văn bản:
1) Nhân vật: Con ếch nêu những nhận xét về con ếch?
 a. Ếch sống trong giếng.
 - Môi trường: Qua câu chuyện của ếch khi ở trong giếng,
 - Hành động: em thấy môi trường hạn hẹp đã ảnh hưởng 
 - Suy nghĩ: đến tính cách của con ếch như thế nào?
→ Tầm nhìn hạn hẹp, 
 hiểu biết nông cạn, chủ → Môi trường, hoàn cảnh sống hạn hẹp 
 quan, kiêu ngạo. dễ khiến con ếch không biết thực chất
→ Môi trường, hoàn cảnh về mình.
 sống hạn hẹp dễ khiến 
 con ếch không biết 
 thực chất về mình. Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG 
 (Truyện Ngụ ngôn)
I. Đọc - tìm hiểu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản:
 1. Nhân vật: Con ếch
 a. Ếch sống trong giếng. 
 b. Ếch ra ngoài giếng:
 Ếch ra khỏi 
 Mưa to,giếng nước tràn bằng giếng đưa ếch ra 
 ngoài. cách nào? Cách ra ngoài của 
 ếch thuộc về chủ 
 quan hay khách 
 quan?
Khách quan không phải ý muốn của ếch
 Hoàn cảnh sống của ếch có gì thay đổi? 
Không gian mở rộng, môi trường thay đổi từ 
nhỏ hẹp->rộng lớn. Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG 
 (Truyện ngụ ngôn) 
I. Đọc - tìm hiểu chung: Môi trường sống thay đổi, 
II. Đọc - hiểu văn bản: thái độ và hành động của ếch ra sao?
 1.Nhân vật : Con ếch
 a.Ếch sống trong giếng:
 b. Ếch ra ngoài giếng:
- Môi trường mới: rộng lớn
- Hành động, thái độ:
+ Nghênh ngang đi lại khắp 
 nơi
+ Cất tiếng kêu ồm ộp
+ Nhâng nháo nhìn bầu trời
->Thái độ, nhận thức không 
 thay đổi. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG 
 (Truyện Ngụ ngôn)
 Với thái độ ấy, ếch đã 
I. Đọc - tìm hiểu chung: Nguyên nhân sâu xa nào
 phải nhận kết cục gì?
II. Đọc - hiểu văn bản: dẫn đến cái chết của ếch?
 1.Nhân vật : Con ếch
 a.Ếch sống trong giếng :
 b. Ếch ra ngoài giếng 
 Kết quả: Bị con trâu giẫm 
bẹp.
-> Chủ quan, kiêu ngạo, 
không có kiến thức về thế 
giới rộng lớn. Em hiểu như thế nào về 
 thành ngữ “ Ếch ngồi đáy 
 giếng”?
-> Chỉ những người thiếu hiểu biết và có 
 tầm nhìn hạn hẹp. Theo em, truyện ếch ngồi 
 đáy giếng phê phán những 
 ai và khuyên nhủ chúng ta 
 điều gì?
- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại 
huênh hoang, coi thường người khác.
- Khuyên nhủ mọi người phải biết mở rộng 
tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu 
ngạo. Quan sát những hình ảnh 
sau và cho biết những hình 
 đó nói về điều gì?