Bài soạn Hình học khối 7 - Học kì I - Tiết 19: Luyện tập - Tổng ba góc của tam giác

Tuần : 10 tiết : 19 
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: LUYỆN TẬP - TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC 
I – MỤC TIÊU : 
- Củng cố khắc sâu kiến thức về tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
- Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 900, định nghĩa góc ngoài, tính chất góc ngoài 
- Rèn luyện kỹ năng tính số đo góc 
- Rèn luyện kỹ năng suy luận
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Thước thẳng , thước đo góc, bản gphụ hình vẽ kiểm tra bài cũ 
2/- Đối với HS : Thước thẳng , thước đo góc, làm bài tập ở nhà 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Phát biểu định lý tổng ba góc của một tam giác 
AD : Cho ABC biết 
B = 800 , C = 300 
A1 = A2 .Tính góc ADC, góc ADB
Hoạt động 1:
1. Ổn định 
Kiểm diện học sinh 
2. Kiểm tra bài cũ 
- GV nêu câu hỏi kiểm tra và treo bảng phụ hình vẽ 
- Gọi 1 HS lên bảng 
GV nhận xét - đánh giá cho điểm
.
Lớp trưởng baó cáo sĩ số 
HS theo dõi 
1 HS bảng HS cả lớp làm vào vở BT
HS phát biểu định lý 
HS làm BT áp dụng 
Xét ABC
A +B +C = 1800
A +800 +300 = 1800
A = 700
AD là phân giác cuả A
A1 = A2 == 350
Xét ADB có
B +A1 +ADB = 1800
800 +350 +ADB = 1800
 ADB = 650
Mặt khác ADB +ADC = 1800
( kề bù )
650 +ADC = 1800
 ADC= 1150
HS nhận xét 
Bài 1 ( 6/109 SGK)
 AHI vuvông tại H
nên : A +I1 = 900
I1 = 900 -400 = 500
mà I1 = I2 ( đối đỉnh )
I2 = 500
 BKI vuông tại K
B +I2 = 900
x +500 = 900
x = 900 -500 
x = 400
 MND vuông tại M
N +P = 900
D = 900 -600 = 300
 MIP vuông tại I
x + D = 900
x = 900 -300 = 600
 AHE vuông tại H
A + E = 900
E = 900 -550 = 350
 BKE có
HBK = K +E
HBK = 900 +350 = 1250
Vậy x = 1250
Bài 2(7/109 SGK)
a) Mô tả hình vẽ cho tam giác vuông ABC ( A = 1v) và đuờng cao AH ( H BC )
b) Các góc phụ nhau
A1 và B
A2 và C
A1 và A2
B và C
c) các góc nhọn bằng nhau
A1 = C ( cùnh phụ A2 )
A2 = B ( cùng phụ A1 )
Bài 3 ( 8/109)
GT ABC , A1 = A2
 B = C = 400
KL Ax // BC 
yAB = B +C 
 = 400 +400 = 800
mà A1 = A2 = 400
mà B = C = 400
B = A2
mà B và A2 ở vị trí sole trong 
vậy Ax // BC
Hoạt động 2: Luyện tập
Vơí các hình 55,57,58 SGK / 109.Tìm số đo x trong các hình 
GV đưa từng hình trên bản gphụ mội hình cho một HS quan sát suy nghĩ trong một phút rồi đứng tại chỗ trả lơì
Tìm số đo x trong hình 55 ta làm thế nào 
Tính số đo x trong hình 57 ta làm thế nào 
Tính giá trị x trong hình vẽ ta làm như thế nào ?
Cho hình vẽ 
a) Hãy mô tả hình vẽ 
b) Hai góc như thế nào gọi là 2 góc phụ nhau 
c) Hai góc như thế nào gọi là hai góc bằng nhau 
GV vừa vẽ hình vưà hướng dẫn HS vẽ theo trình tự đề bài cho
- Yêu cầu HS viết GT, KL 
Quan sát hình vẽ dưạ vào cách nào để chứng minh Ax // BC ?
HS nêu cách tính x
Tính x
biết sđ I2
Tính sđ I1
A + I1 = 900
HS nêu cách tính x 
Tính x 
biết sđ P
P +N = 900
Tính x
K +E 
biết sđ E
A +E = 900
HS mô tả hình vẽ bằng lời
2 góc có tổng số đo bằng 900 gọi là 2 góc phụ nhau 
Hai góc bằng nhau là 2 góc có cùng số đo độ 
HS vẽ hình vào vở 
- HS lên bảng viết GT, KL
Để chứng minh Ax // BC cần chỉ ra Ax và BC bị cắt bơỉ đthẳng thứ ba cặp góc sole trong hoặc hai góc đồng vị bằng nhau 
Hoạt động 3: Củng cố 
 _ Tổng 3 góc của một tam giác bằng bao nhiêu độ 
- Trong tam giác vuông tổng 2 góc nhọn như thế nào vơí nhau
- Góc ngoài 1 đỉnh của tam giác như thế nào vơí tổng hai góc trong không kề vơí nó 
- Tổng 3 góc của một tam giác bằng 1800
- Trong tam giác vuông tổng 2 góc nhọn phụ nhau 
- Góc ngoài tại 1 đỉnh của tam giác bằng tổng 2 góc trong không kề vơí nó 
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 
- Về nhà xem lại các BT vừa giải 
- Làm các BT : 14,15,16 SBT
- Xem trước bài " Hai tam giác bằng nhau "
Duyệt ngày  tháng  năm 200..	 Duyệt ngày  tháng  năm 200.. Ngày  tháng . năm 200..
 Hiệu Trưởng 	 	 Tổ Trưởng 	 	 Người soạn 
..