Bài soạn Hình học khối 7 - Học kì I - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Bài soạn Hình học khối 7 - Học kì I - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

I – MỤC TIÊU :

- Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song

- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đt song song

- Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho trước và song song với đt ấy

- Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt song song

II- CHUẨN BỊ :

1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ : Tính chất, hình 17a,b,c , BT 24/91

2/- Đối với HS : Thước thẳng, êke, Ôn lại định nghĩa 2 đt song song , các vị trí củ ahai đường thẳng song song

III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

 

doc 5 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 489Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Hình học khối 7 - Học kì I - Tiết 6: Hai đường thẳng song song", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 3 tiết : 6 
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 
I – MỤC TIÊU : 
- Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song
- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đt song song 
- Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho trước và song song với đt ấy
- Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt song song 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ : Tính chất, hình 17a,b,c , BT 24/91 
2/- Đối với HS : Thước thẳng, êke, Ôn lại định nghĩa 2 đt song song , các vị trí củ ahai đường thẳng song song 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Nêu tính chất các góc tạo bơỉ một đt cắt 2 đt
- Cho hình vẽ ( bảng phụ ) điền tiếp vào số đo các góc còn lại
Hãy nêu vị trí của 2 đt phân biệt
 Thế nào là 2 đt song song 
Hoạt động 1
1. Ổn định 
Kiểm diện học sinh 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV nêu câu hỏi kiểm tra và treo bảng phụ , hình vẽ 
Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
GV nhận xét - đánh giá cho điểm 
Lớp trưởng baó cáo 
- HS lên bảng nêu tính chất như SGK
Điền số đo các góc còn lại 
Hai đt phân biệt hoặc cắt nhau hăọc song song nhau
_ 2đt song song là 2 đt không có điểm chung 
HS nhận xét 
1/- Nhắc lại kiến thứcv lớp 6
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung 
- Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song 
Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lớp 6
_GV gọi HS nhắc lại kiến thức lớp 6 
- Thế nào là 2 đt song song 
Hai đt phân biệt thì như thế nào ?
HS nêu định nghĩa 2 đường thẳng song song 
-2 đường thẳng phân biệt thì hăọc song song hoặc cắt nhau 
2/- Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 
Nếu đt c cắt 2 đt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau ( hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và v song song vơí nhau 
Kí hiệu : a // b
Hoạt động 3 : dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 
 Cho HS cả lớp làm BT ?1
GV treo bảng phụ hình 17 (a,b,c)
Em có nhận xét gì về vị trí, số đo của các góc cho trước ở hình (a,b,c)
Qua BT này ta thấy rằng nếu 1 đt cắt 2 đt khác tạo thành cặp góc sole trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đt đó song song nhau
Đó là dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song , chúng ta thừa nhận tính chất đó 
- GV treo bảng phụ tính chất
- Trong tính chất này cần có điều gì suy nghĩ gì ?
GV giới thiệu kí hiệu 2 đt song song 
GV vẽ hình 
 a
 b
Dưạ vào dấu hiêụ 2 đt song song em hãy kiểm tra bằng dụng cụ xem a có song song vơí b hay không ?
- GV gơị ý : kiểm tra bằng cách vẽ đt c bất kỳ cắt a và b .Đo 1 góc sole trong ( hoặc 1 góc đồng vị ) xem có bằng nhau hay không ?
HS làm ?1
HS ước lượng bằng mắt và trả lời
đường thẳng a song song vơí đường thẳng b
đường thẳng m song song đường thẳng n
Đường thẳng d không song song vơí đường thẳng c
HS khác lên bảng kéo dài các đt và nêu nhận xét
- Hs trả lơì câu hỏi của GV
HS theo dõi 
HS đọc tính chất 
- Trong tính chất này cần có 
+ đt c cắt 2 đt a và b có 1 cặp góc sole trong hoặc 1 góc đồng vị bằng nhau . Từ ø đó suy ra a và b song song vơí nhau 
HS lên bảng làm theo gơị ý của GV
Vẽ đt c bất kì 
đo cặp góc sole trong ( hoặc cặp góc đồng vị ) so sánh rồi nêu nhận xét 
3/- Vẽ hai đường thẳng song song 
Hoạt động 4: vẽ hai đường thẳng song song 
GV đưa ?2 và cách vẽ ( h18,19 ) lên bảng 
Cho HS hoạt động nhóm để nêu cách vẽ
Yêu cầu HS các nhóm trình tự vẽ vào bảng nhóm 
GVgiới thiệu hai đường thẳng song song , hai tia song song 
- Nếu biết 2 đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạïn thẳng cuả đt này của mọi đt
Cho xy // x'y' AB // CD
A,B xy Tia Ax // xx' 
C,D x',y' Ay // Dy'
HS hoạt động nhóm 
HS vẽ vào bảng nhóm và trình bày kết quả 
HS lên bảng trình bày bằng êke và thước thẳng như thao tác SGK
Hoạt động 5 : Củng cố
- Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đt song song 
_ Yêu cầu HS làm BT 34/91 SGK
* Bảng phụ BT 
Hãy chọn câu đúng trong các câu sau :
a) Hai đoạn thẳng song song là 2 đaọn thẳng không có điểm chung 
b) Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song 
HS nêu dấu hiệu 
HS làm BT 24/91
a) Hai đt a và b song song vơí nhau được kí hiệu là a // b
b) Đt c cắt 2 đt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sloe trong bằng nhau thì a // b
Sai vì 2 đt chưá 2 đoạn thẳng đó có thể cắt nhau 
Đúng 
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà 
( Gv treo bảng phụ - gọi Hs địc - HS ghi vào vở )
_ Học thuộc dấu hiệu nhận biết 2 đt song song 
_ Làm các BT : 25,26/91 SGK, 21,23,24 /77,78,SBT
- Tiết sau " Luyện tập "
Duyệt ngày  tháng  năm 200..	 Duyệt ngày  tháng  năm 200.. Ngày  tháng . năm 200..
 Hiệu Trưởng 	 	 Tổ Trưởng 	 	 Người soạn 
..	 	 

Tài liệu đính kèm:

  • docHINH HOC - TIET 6.doc