I – MỤC TIÊU :
- Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song
- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đt song song
- Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho trước và song song với đt ấy
- Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt song song
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ : Tính chất, hình 17a,b,c , BT 24/91
2/- Đối với HS : Thước thẳng, êke, Ôn lại định nghĩa 2 đt song song , các vị trí củ ahai đường thẳng song song
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tuần : 3 tiết : 6 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. Tên bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I – MỤC TIÊU : - Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song - Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đt song song - Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho trước và song song với đt ấy - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt song song II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ : Tính chất, hình 17a,b,c , BT 24/91 2/- Đối với HS : Thước thẳng, êke, Ôn lại định nghĩa 2 đt song song , các vị trí củ ahai đường thẳng song song III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nêu tính chất các góc tạo bơỉ một đt cắt 2 đt - Cho hình vẽ ( bảng phụ ) điền tiếp vào số đo các góc còn lại Hãy nêu vị trí của 2 đt phân biệt Thế nào là 2 đt song song Hoạt động 1 1. Ổn định Kiểm diện học sinh 2. Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi kiểm tra và treo bảng phụ , hình vẽ Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi GV nhận xét - đánh giá cho điểm Lớp trưởng baó cáo - HS lên bảng nêu tính chất như SGK Điền số đo các góc còn lại Hai đt phân biệt hoặc cắt nhau hăọc song song nhau _ 2đt song song là 2 đt không có điểm chung HS nhận xét 1/- Nhắc lại kiến thứcv lớp 6 Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung - Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lớp 6 _GV gọi HS nhắc lại kiến thức lớp 6 - Thế nào là 2 đt song song Hai đt phân biệt thì như thế nào ? HS nêu định nghĩa 2 đường thẳng song song -2 đường thẳng phân biệt thì hăọc song song hoặc cắt nhau 2/- Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Nếu đt c cắt 2 đt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau ( hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và v song song vơí nhau Kí hiệu : a // b Hoạt động 3 : dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Cho HS cả lớp làm BT ?1 GV treo bảng phụ hình 17 (a,b,c) Em có nhận xét gì về vị trí, số đo của các góc cho trước ở hình (a,b,c) Qua BT này ta thấy rằng nếu 1 đt cắt 2 đt khác tạo thành cặp góc sole trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đt đó song song nhau Đó là dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song , chúng ta thừa nhận tính chất đó - GV treo bảng phụ tính chất - Trong tính chất này cần có điều gì suy nghĩ gì ? GV giới thiệu kí hiệu 2 đt song song GV vẽ hình a b Dưạ vào dấu hiêụ 2 đt song song em hãy kiểm tra bằng dụng cụ xem a có song song vơí b hay không ? - GV gơị ý : kiểm tra bằng cách vẽ đt c bất kỳ cắt a và b .Đo 1 góc sole trong ( hoặc 1 góc đồng vị ) xem có bằng nhau hay không ? HS làm ?1 HS ước lượng bằng mắt và trả lời đường thẳng a song song vơí đường thẳng b đường thẳng m song song đường thẳng n Đường thẳng d không song song vơí đường thẳng c HS khác lên bảng kéo dài các đt và nêu nhận xét - Hs trả lơì câu hỏi của GV HS theo dõi HS đọc tính chất - Trong tính chất này cần có + đt c cắt 2 đt a và b có 1 cặp góc sole trong hoặc 1 góc đồng vị bằng nhau . Từ ø đó suy ra a và b song song vơí nhau HS lên bảng làm theo gơị ý của GV Vẽ đt c bất kì đo cặp góc sole trong ( hoặc cặp góc đồng vị ) so sánh rồi nêu nhận xét 3/- Vẽ hai đường thẳng song song Hoạt động 4: vẽ hai đường thẳng song song GV đưa ?2 và cách vẽ ( h18,19 ) lên bảng Cho HS hoạt động nhóm để nêu cách vẽ Yêu cầu HS các nhóm trình tự vẽ vào bảng nhóm GVgiới thiệu hai đường thẳng song song , hai tia song song - Nếu biết 2 đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạïn thẳng cuả đt này của mọi đt Cho xy // x'y' AB // CD A,B xy Tia Ax // xx' C,D x',y' Ay // Dy' HS hoạt động nhóm HS vẽ vào bảng nhóm và trình bày kết quả HS lên bảng trình bày bằng êke và thước thẳng như thao tác SGK Hoạt động 5 : Củng cố - Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đt song song _ Yêu cầu HS làm BT 34/91 SGK * Bảng phụ BT Hãy chọn câu đúng trong các câu sau : a) Hai đoạn thẳng song song là 2 đaọn thẳng không có điểm chung b) Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song HS nêu dấu hiệu HS làm BT 24/91 a) Hai đt a và b song song vơí nhau được kí hiệu là a // b b) Đt c cắt 2 đt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sloe trong bằng nhau thì a // b Sai vì 2 đt chưá 2 đoạn thẳng đó có thể cắt nhau Đúng Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà ( Gv treo bảng phụ - gọi Hs địc - HS ghi vào vở ) _ Học thuộc dấu hiệu nhận biết 2 đt song song _ Làm các BT : 25,26/91 SGK, 21,23,24 /77,78,SBT - Tiết sau " Luyện tập " Duyệt ngày tháng năm 200.. Duyệt ngày tháng năm 200.. Ngày tháng . năm 200.. Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Người soạn ..
Tài liệu đính kèm: